创建卫生先进学校的工作总结

创建卫生先进学校的工作总结

卫生先进学校的工作总结1

20__年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关怀和支持下，全体师生的共同努力下，校内环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家供应珍贵意见。

一、领导重视，老师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素养教育培育跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导非常重视卫生工作，结合学校创建人民最满足单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担当，成员有大队辅导员、保健老师、班级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校内建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健老师负责卫生宣扬，常见病多发病的防治工作。班级段负责人负责检查督促有关班级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体老师共同参加学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有方案、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特殊成立了红十字服务小分队，帮助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次(单项卫生先进班级)加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校内从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作方案，强化基础教育，培育良好习惯，提高卫生保健意识。

利用健康教育课，向同学系统地传授卫生与健康学问，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的同学对枯燥的健康学问感爱好，就必需在课堂教学上下工夫。因此，我们担当上课的老师在熟识教材的基础上，预备了很多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引同学的留意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使同学在阵阵笑声和轻松的环境里猎取了健康学问。青春期卫生学问是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了同学对青春期卫生学问重要性和必要性的熟悉。使他们熟悉到，青春期是人生最美妙、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特殊是性生理和性心理的变化。青春期经常又是人生的神奇时期。假如不能科学地熟悉这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生学问。把握好青春期卫生保健的基本学问。以此促进自身健康进展。

为了使同学能进一步把握好青春期卫生学问，加深理解。在教学过程中，我们能很好地运用电化教育手段。把书本的理论学问与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女同学进行专题上课。通过学习，使女生懂得了“月经”是怎样产生的，以及经期的卫生保健等学问。男生也了解了男性生殖系统的发育等学问。弄清了什么是第一性征，什么是其次性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还对同学进行个人行为习惯方面的教育。通过教育同学的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学校生的特点，实行多种喜闻乐见的形式向同学进行健康教育。首先，我们利用其次课堂这一园地，定期进行各种健康学问讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣扬栏等形式向同学宣扬卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、毁灭四害等方面的学问。比如：每年的“爱牙日”我们向同学宣扬患龋齿对人体的危害、爱护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣扬栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境爱护、卫生保健学问、饮食饮水卫生、毁灭四害、等卫生学问。并依据各种传染病不同的流