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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班小游戏活动教案小班小嬉戏活动教案

作为一位优秀的人民老师，经常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写才好呢？下面是我整理的小班小嬉戏活动教案，欢迎阅读与保藏。

【活动目标】

1、依据规章进行嬉戏，利用身体的各个部位去玩嬉戏。

2、培育肯定的规章意识，留意平安。

【活动预备】

长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

【活动过程】

一、好玩的长臂人——激发幼儿活动的.爱好

1、热身运动。

2、你们看看郑老师今日带来了什么?猜猜这是做什么用的?

(出示长袖，幼儿猜想长袖的用途。)

3、老师演示，扮演长臂人和幼儿互动。

小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。

二、嬉戏“长臂人”——引导幼儿根据规章进行嬉戏

今日我们就要做一个嬉戏，嬉戏的名字就叫做”长臂人“，你们预备好了吗?

1、老师介绍玩法及规章

玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最终的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要宁静等待下一轮嬉戏)

2、老师与幼儿共同演示玩法。

3、集体进行“长臂人”嬉戏。

反思：

本节课在讲解规章上，我导入过快，应当把要当长臂人的规章说的更清晰一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人掌握旗子去关心小朋友们躲避长臂人，这样可能更好玩味性，

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