大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》_第1页
大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》_第2页
大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》

身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学力量，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是我收集整理的大班音乐教案及教学反思《池边的小孔雀》，盼望对大家有所关心。

活动目标

1、初步感受音乐的旋律，了解ABA音乐的结构。

2、创编与节奏较相配的动作，表现A段的抒情缓慢和B段的跳动明快。

活动预备

1、熟识乐曲并能娴熟弹奏乐曲，或有此乐曲磁带。

2、预授孔雀舞基本舞步。

活动过程

1、倾听音乐，感受ABA的结构。

(1)听听哪段是小孔雀来到安静的小池边梳妆装扮。感受A段的抒情、美丽。

(2)听听哪段是小孔雀在兴奋地嬉水和跳舞，感受B段的明快、跳动。

2、分段观赏音乐，并用动作表现。

(1)听A段，说说有什么感受(美丽、抒情)。

这段音乐小孔雀在什么?可以用哪些动作来表示?启发用不同动作表现。并让幼儿仿照同伴美丽的动作。

(2)听B段，谈谈有什么感受(节奏较快、跳动)

这段小孔雀在干什么?可以有哪些动作来表示小孔雀兴奋地嬉水，哄闹和跳舞?鼓舞幼儿动作比别人美丽，好看。

3、完整观赏音乐，用相应的舞蹈动作与音乐节奏相配，关心幼儿感受理解音乐。

(1)听音乐，有节奏地动作。

(2)合作跳舞，启发幼儿二、三只孔雀相互嬉水、比美，或者一人当池中倒影，一人当孔雀。依据力量强弱老师关心结伴或自选舞伴。

(3)老师把幼儿创编的美丽动组合成舞蹈，带领全体幼儿练习并享受其中的美感和欢乐。

活动反思

艺术观赏始终是我们讨论的课题，而选择观赏内容也尤为重要，对于中班的`孩子来说始终是在艺术观赏的氛围中感受着艺术带来的欢乐和美的熏陶。那么歌曲观赏，名曲观赏，名画观赏已经都尝试过了，只有舞蹈观赏没有尝试。

因此我选择了这节活动和孩子一起来感受这种经典作品的音乐美，动作美，服装美。我在设计的时候主要是把了解名族舞蹈的特点，美丽的造型动作作为重点来观赏。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论