植物的根外营养2

作物生产技术专业/教学资源库作物生长的营养环境作物生长环境课程/饶晓娟/2018.09教学单元6作物生长的营养环境作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元子单元2合理施肥的原理与方法子单元3化学肥料的性质与施用子单元4有机肥料的积制与施用子单元5配方施肥技术子单元1营养元素与作物生长发育单元小结实验实训降雨有机肥化肥土壤矿物质土壤有机质NNO3-NN

生物肥料子单元1营养元素与作物生长发育植物需要从外界环境中吸收各种必需营养元素参与完成生长发育或代谢活动。植物体所需的化学元素，称为营养元素。植物生长发育所必需的营养元素称必需营养元素，它是完成植物生活周期所不可缺少的，如果缺乏植物将呈现专一的缺素症。植物必需的营养元素目前公认的有16种。植物主要吸收离子态养分；截获、质流和扩散是养分到达根表的方式。有被动吸收和主动吸收两种形式。作物营养特性主要有作物营养的共性与个性、作物营养的遗传特性和作物营养的阶段性。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/营养元素与作物生长发育子单元植物对养分的吸收植物的营养特性子单元1主要内容植物必需的营养元素二、植物对养分的吸收作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/营养元素与作物生长发育子单元

（三）植物的根外营养植物通过地上部分器官吸收养分和进行代谢的过程，称为根外营养。根外营养是植物营养的一种辅助方式。生产上把肥料配成一定浓度的溶液，喷洒在植物叶、茎等地上器官上，称根外追肥。1.根外营养的特点（1）直接供给植物养分，防止养分在土壤中的固定和转化。（2）养分吸收转化比根部快，能及时满足植物需要。（3）促进根部营养，强株健体。（4）节省肥料，经济效益高。二、植物对养分的吸收作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/营养元素与作物生长发育子单元

（三）植物的根外营养2影响根外营养效果的因素（1）矿质养分种类：氮肥：尿素>硝酸盐>铵盐 钾肥：氯化钾>硝酸钾>磷酸二氢钾（2）溶液浓度：0.1～2％（3）叶片对养分的吸附能力：喷施时间：清晨、傍晚或阴天。溶液反应：酸性：有利于阴离子吸收。中性～微碱性：有利于阳离子吸收。湿润剂：可加入“润湿剂”，0.1～0.2％洗涤剂或中性皂（4）叶片结构（作物种类）：叶片类型：双子叶——叶面积大，角质膜薄，易吸收。叶的年龄：幼叶比老叶吸收能力强。叶的正反面：叶背面比叶表面吸收效果好二、植物对养分的吸收作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/营养元素与作物生长发育子单元

（三）植物的根外营养3.适于根外追肥的条件由于叶面施肥肥效短暂，而且喷施的养分总量有限，所以必须以根部施肥为主，但在下列情况下应采用根外追肥的措施。（1）需要很快恢复某种营养特别是微量元素缺乏症；（2）果树等深根系植物，用传统施肥方法难以收效；（3）基肥不足，植物有明显的脱肥现象，需迅速补肥；（4）作物植株过密，已难以进行正常追肥；（5）遭遇自然灾害，作物需要迅速恢复正常生长。二、植物对养分的吸收作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/营养元素与作物生长发育子单元

（三）植物的根外营养局限性：肥效短暂，施用养分量有限，又易被雨水淋洗；有些养分元素（如钙）从叶片的吸收部位向植物其它部位转移相当困难，喷施的效果不一定好。总之，植物的根外营养不能完全代替根部营养，仅是一种辅助的施肥方式，适于解决一些特殊的植物营养问题。思考题作物生产技术专业/教学资源库作