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妖权树美术大课堂第十五课主讲老师：妖权树1如何通过孩子的作品以及行为判断孩子的性格及喜好2课程课件及教案3实操视频4牛刀小试目录CONTENTS

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学习像呼吸一样自然如何通过孩子的作品以及行为判断孩子的性格及喜好1

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学习像呼吸一样自然如何通过孩子的作品以及行为判断孩子的性格及喜好行为构图配色线条每个孩子都是一个独立的个体，他们具有自己的思想和独特的个性。他们进行绘画时候的表现往往会将自己的个性呈现，当我们能够从孩子的作品以及细微的行为动作中，进行分析孩子的性格及喜好，便能够掌控孩子，使其爱上我们的课堂。这也是我们能够有效与家长进行沟通的最佳途径。配色

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学习像呼吸一样自然314又浓又重深浅适中有浅又细曲线线条朝上25线条线条312线条

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学习像呼吸一样自然配色红色火热但也会带来破坏黄色充满活力白色空虚无意义蓝色自由独立黑色悲伤沮丧

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学习像呼吸一样自然配色绿色温柔圣洁橘色乐观与希望紫色被动与悲伤的表达褐色温暖与安全感

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学习像呼吸一样自然构图位于纸中间A位于纸的左边B位于纸的右边C作品大小D构图即结构、组合、安排画面，是儿童根据题材和主题思想的要求，将表现形式有机的组织起来的一个完整画面。

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学习像呼吸一样自然行为01活泼好动02内敛沉静03胆小谨慎04外向自卑05内向自信

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学习像呼吸一样自然课程课件及教案04020103有关线描写生

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学习像呼吸一样自然关于线描写生课程设计的思路教学目标教学引导方式如何系统连接

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学习像呼吸一样自然请在此处输入您的标题

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学习像呼吸一样自然

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学习像呼吸一样自然线描写生儿童手推车线描写生第三期

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学习像呼吸一样自然线描写生第三期写生玩具赛车

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学习像呼吸一样自然

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学习像呼吸一样自然点击文件夹中实操视频进行观看实操视频

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学习像呼吸一样自然口诀，找找垂直线（竖线）天顶线向下走（上边的线）地脚线向上走（下面的线条。找找不同面，眼睛跟线走，线到哪眼到哪，线停下眼停下，手停下。不用单线来绘画。教学总目标写生内容选择教学重点难点教学引导思路线描写生牛刀小试

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