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文档简介

测定空气中氧气的含量丽水市莲都区花园中学 陈琳、李玉妙一、 背景分析本实验是八年级下册第二章第1节《空气与氧气》的内容。本节是初中化学学习的开始，对学生的兴趣的培养有重要作用。教学目标：说出空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。重难点：空气中氧气含量的测定。本节的重难点，决定了实验重要性。设计合适的演示实验可为学生提供不可言喻的效果。二、 教材中实验的不足教科书上的实验设计如右图所示。在操作性、安全性等方面存在—些问题。主要存在以下不足：1■材料方面红磷的着火点较高，需用酒精灯加热才能燃烧。2•操作要求高□在瓶外点燃红磷，若时机把握不到位，慢一些插入容器中，会导致所需的红磷没有足量，而不能完全消耗瓶中的氧气,使结果没有达到1/5的水平线。□气体膨胀外溢。将燃着的红磷插入容器时，若不及时塞紧瓶塞,容器中有部分气体因受热膨胀而外逸。结果将超过1/5的水平线。3•实验装置方面导管滞留水分。实验中使用导管将左右两装置连接。打开止水夹，有部分水最后还是会留在导管中，对实验结果有影响。整套装置可能出现漏气的地方太多，这样就不能保证整套装置的气密性良好。

4■安全环保方面在瓶外点燃红磷并立即会生成五氧化二磷有毒白烟，对空气有一定的污染。用热水代替酒精灯，更加安全节能。三、实验改进1所需仪器或试剂白磷、红墨水、热水、冷水、具支试管、橡胶管、止水夹、烧杯（2个）、滤纸、镊子、剪刀、滴管2•实验步骤检查装置的气密性。将具支试管的高度均匀地平分5份，用记号笔在管壁外画上记号，备用。把试管侧开口上的橡胶管弯曲打折，用止水夹夹住，造成试管一个密闭的环境，备用。在一个烧杯中倒入适量的热水，另一烧杯倒入适量冷水，备用。取一块白磷，用剪刀剪下适宜大小，放在滤纸上吸干。然后快速地放入具支试管中，塞上橡胶塞密封。将试管置于热水中，一会儿白磷并燃烧起来，产生大量白烟。待试管内不再产生白烟，将试管置于冷水中，使试管温度尽快降到室温。在冷水中加入几滴红墨水，待扩散均匀把试管的橡胶管管口部分置于冷水中。打开止水夹，红色液体并会沿橡胶管进入试管中。待管内液面稳定，把试管取出，正立。□观察，管内液面高度约占试管内空间高度的1/5。3•优点分析节能。白磷的着火点低，用热水即可，易操作，不需要酒精灯燃烧；无污染，尾气处理得当。燃烧时一直在密闭的试管内进行，无污染的空气外逸；五氧化二磷与冷水生成偏磷酸。产生的五氧化二磷也可以用冷水吸收，安全环保；减少用量。使用试管，替换大容器，空间内的氧气量更少，所需白磷更少，不可避免造

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