马迪老师笛子千问千答系列(四)

/马迪老师笛子千问千答系列（四）

ｈxhｅtｓ样进步会快些。ﻫ来自河北邢台的笛友皓男问:

请教ﻫ马老师:ﻫ您好，今天我有一个问题想请教一下:我反复看了您演奏的，<＜赶牲灵〉〉，发现高音5的吹奏指法，不是单开第六孔也不是用筒音,您好象是多孔配的,请问是用泛音吗？另外向高音5的滑音是怎么吹的呢?

我在您的留言中看到，您说的呼吸法，是不是需要躺在床上练习呢？如何才能作到放松呢?我总是放不开.练习笛子是在早晨好还是晚上好呢?ﻫ望马老师多多指教，谢谢!ﻫﻫﻫ您的小朋友：王皓男

马迪老师回答:ﻫ在本页回复雅竹一栏有解答。是要在床上找呼吸感觉。ﻫ来自音乐天堂的笛友梅花引问：

秦川抒怀ﻫ马迪老师:

我是西音附中的一名民乐系学生,我非常喜欢您的《秦川抒怀》这张CＤ！希望您以后多写好的作品,多出好的专辑～0～ﻫ马迪老师回答:ﻫ你是谁呀?谢谢你.

来自新疆的笛友笛声问：ﻫ我可以来学习吗ﻫ敬爱的马老师：ﻫ你好,我是一个成年人,今年3０岁了，很喜欢笛子这个乐器,苦于没人指导，练习不得法,就连《牧民新歌》这首曲子都不能完整的吹下来。西安音乐学院是否招收成年人为学生呢？

马迪老师回答:ﻫ像你这个年令还是以业余方法学笛比较好，上学花费较大，不是一般人能承受了的,望你三思。ﻫ来自长春的笛友刘鹤翔问：

求助“指法”

马老师你好我是初学笛子的,我在看“六孔膜笛指法一览表”时发现（全按为低音５）没有低音３和高音3，低音7和高音7的指法。只有在3和7的基础上升半音或降半音的指法。我很想知道３和7的指法.

还有3和4差半音，那么升3也就是在3的基础上加半音,那升3和4有什么区别啊?指法也不一样。

请马老师帮我理解一下ﻫ祝好/

马迪老师回答：ﻫ升3就是４音。全按作5的音区有高音3和低音7.请再仔细理解书上内容好么?ﻫ来自河南省鹤壁浚县的笛友秦俊方问：ﻫ我是一个笛子入手者

尊亲的马老师：ﻫ我是一名笛子的入手者，可以说,我只会简单的一些东西，但是我爱好笛子！每当我吹起来笛子的时候，我的身心都是舒服的！现在我正在练习‘小放牛'这首曲子，但是我总是掌握不住它的一些主要的东西!希望您能够给我一点指点!

马迪老师回答：

多听录音碟片,模仿是最简单有效的学习方法。ﻫ来自湖北长阳的笛友清江笛影问:ﻫ求教

尊敬的马老师:ﻫ感谢赐教，获益匪浅。练笛子时间稍长会出现打嗝现象,您认为这是否正常？应该怎样克服？ﻫ另外，曲谱中的非连非吐的音应该怎样处理，如一拍中有4个十六分音符既不是连音也不是吐音，是用轻吐断开,还是有连有吐自由处理?盼望您的答复。

学生:清江笛影敬上

马迪老师回答：ﻫ刚吃完饭不要吹笛,。似吐非吐就是在长音当中进行软吐。

来自江西宜春学院的笛友雅竹问：

滑音该如何吹？ﻫ马老师,我至今对滑音还不是很理解.比如由5到i的滑音，是先吹5音,然后迅速地将一、二、三孔的按指向前向上推滑，使三个手指逐渐离开按音孔,对吧?如果是的话那么是不是其他的滑音吹法都可以按这样的方法去吹呢?比如在你吹的那首<<赶牲灵〉〉中,开始便有个滑音：从高音2到高音5，是不是也是按这样的方法吹的呢？但在实践中，我感觉好像又不是,还请马老师指点一二!!谢谢！！

马迪老师回答:ﻫ你的滑音方法完全正确。高音2到高音5的滑音是:先闭5.6孔吹出高音2,然后变闭4.5孔同时2。3孔上的手指向膜孔方向滑抹上去引出高音5。ﻫ来自江西宜春学院的笛友雅竹问：ﻫ该如何放松？ﻫ我老觉得自己吹笛时不能完全保持好一种放松的姿态。比如我一吸气，便觉得自己便紧张了起来。也不知是什么原因。有时,我能以一种较放松的姿态去吹奏时,那感觉实在是太好了,整个身心都处在一种十分惬意的意境中，真的。但是，这样的状态真的是太少.我该怎么样才能使自己保持好吹笛时的最佳状态呢?马老师，我看你吹笛时,那感觉真叫爽呀！ﻫ对了,上次和你聊天,感觉挺好的,觉得马老师你挺平易近人的，谢谢马老师!！ﻫ马迪老师回答：ﻫ练习放松身心有二种方法:一,平仰在床上吹笛，这时的全身绝对是放松的，如果你站立吹时有仰在床上时的同样感觉就对了.二,第一口气不要吸满，越自然越好。用七分气力吹笛。ﻫ来自江西的笛友刘善全问：ﻫ马迪老师您好

马老师您好，我是一个普通的笛子爱好者，一直没什么进展，我有很多问题想向你请教，你会经常上网吗?能吧你的QQ号码告诉我吗？ﻫ希望能成为你的学生,在您的指导下我的笛艺有飞速的进展。ﻫ祝您：身体健康，ﻫﻫ刘善全

马迪老师回答:ﻫＱQ请在回复栏中查ﻫ来自长沙的笛友小笛手娃哈哈问：

请教

马老师：

我在练习喉音的时候总是感觉喉咙酸痛,练习完以后嗓子就嘶哑了。而且喉音好像很难吹出快节奏的乐曲，很难同时进行循环唤气，我不知您是否也有这种感觉?

马迪老师回答：ﻫ快停止练喉音,我一般根本就不练喉音，喉音只是一种很少用的特殊技法。要学会喉咙放松，这是最主要的,练喉音只会使喉咙越练越紧.

来自贵州省册亨县的笛友赵永达问：

美妙的笛声

今天在民族音乐网站听了马老的笛子演奏《赶牲灵》,使我产生了学习笛子演奏的兴趣可是我几乎是一个笛盲，不知马老师能否对我这方面的学习提供一些帮助。ﻫ马迪老师回答：ﻫ首先就近找个老师,这是第一步.。．.．.。．。。。。.。。.。.。。。ﻫ来自江西宜春学院的笛友雅竹问:

我该怎么提高自己？

我现在的笛子可以达到四级水平，可是我想再将其提高，请问一下马老师，我怎么样才能达到这个目标？我该怎么去努力呢？谢谢！!ﻫ马迪老师回答:ﻫ必须找个老师，不一定非要专业的,只要是比你水平高的,都是你的老师.

来自河北邢台的笛友皓男问:

您好

马老师您好:

我今天按您所说的呼吸法试吹了一下，我努力放松自己的精神和嘴唇，感觉确实好一点了．ﻫ以前吹一段曲子会感到头晕(Ｅ调）,现在好多了,但还是不习惯,以后我一定会多练习的。ﻫ另外还有一个问题:在练习三吐音时,应该在什么地方换气呢?是在每半拍处吸气吗？还有就是循环换气应该怎么练习呢，有没有好的练习方法呢?望马老师不吝赐教.

不知马老师现在是在家还是在外地演出呢?非常希望能够看到您的表演,我太热爱民乐了。期望与您成为朋友,望你莫嫌．ﻫ最后祝马老师身体健康，创作出更好的曲子。谢谢

ﻫ马迪老师回答：

一定要放松及用七分气量吹笛。三吐是在半拍处抢气。关于循环换气请你在回复栏中找。认识你很高兴。

来自吉林的笛友竹仙子问:

询问?ﻫ我想问一下马老师怎样才能买到竹笛伴奏碟，谢谢!ﻫ马迪老师回答：ﻫ请与华音网站联系.

来自湖北长阳的笛友清江笛影问:

关于《情川抒怀》的演奏ﻫ尊敬的马老师:ﻫ您好!我目前正钻研马老师的《秦川抒怀》,总感觉强弱的幅度拉不开,吹出来韵味不足，能否请马老师指点一二?笛韵网站推出的竹笛伴奏带（电脑制作的)中有该曲,但与马老师吹出来的不是一个版本，它的中间部分太慢,高潮部分也大不一样,不知马老师作何评价？

学生:清江笛影敬上ﻫ马迪老师回答：ﻫ关键是要能够弱下来,强弱对比是相对的，不能弱下来就不可能强上去。强弱变化是笛子高难技术,要下大功夫才能掌握。ﻫ那个伴奏不能用．.ﻫ

来自吉林的笛友lｉuhexiang问：

求教“花舌”

马老师你好我是一名业余爱好者.我在学习花舌时遇见了困难.是不是刚开始吹时舌头放在上牙膛。之后气的冲击产生震动,我发现在吹的时候舌头尖儿和舌头的前中部都可以动。不知道哪部分动是对的？我的舌头很薄能学好花舌吗？

马迪老师回答：

舌头越薄越容易掌握花舌，。舌头各部位的颤动都有各自的效果,我主张颤动的位置在舌面的靠咽腔处，也就是靠里些。

来自湖南衡阳的笛友资音问:ﻫ马老师好！

马老师:我很感谢您对我说的那翻话儿，我真的受益很多啊！我真的觉得现在吹起笛来有点感觉了啊!马老师，我看了王小刚的笛,很不错的啊！ﻫ

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ﻫ马迪老师回答：

谢谢。ﻫ来自河北邢台的笛友皓男问：

感谢ﻫ您好：

非常感谢马老师的指导,谢谢

ﻫ祝：

身体健康万事如意ﻫ马迪老师回答：ﻫ谢谢,ﻫ来自湖南长沙的笛友小笛手娃哈哈问:

想知道

马老师:ﻫ什么时候可以和你聊一聊QQ啊？ﻫ马迪老师回答:

你加我呀ﻫ来自深圳的笛友马文杰问：ﻫ真诚求学ﻫ马迪老师:

你好!我是深圳一中小学民乐教师,今年2３岁,１4岁起学笛.但因家庭条件所限,一直无名师指导,单凭自学.自觉得”笛路已误入歧途”。望得到老师您亲自指导.暑假是否有开办培训班，我原到贵地诚心求学.请即回复静等候佳音。ﻫﻫﻫ文杰ﻫ马迪老师回答：ﻫ你学艺精神可嘉,但到我这来路途远开销大，能节省尽量节省一些吧，我很体谅你们。我的ＱQ４8231096，再联系ﻫ

来自河北邯郸的笛友小宝问:

马老师

尊敬的马老师:ﻫ您好，很高兴登您的网站.祝愿您

身体健康工作顺利。ﻫ-－—————-崇拜您的宝ﻫ马迪老师回答:ﻫ小宝：谢谢你的祝福。

来自云南的笛友李志华问:

马老师你好

马老师;你好

我怎么每天都坚持练习1个多小时。可是我自己总觉得为什么没有多大进步?.我现在吹的曲子是南派的〈<幽兰逢春>〉我不怎么喜欢南派的。很喜欢南北相间的。我特别喜欢您的作品老师说还要学习1年才学。中音笛的曲子.我都不想学南派的了.马老师．你说我怎么办.?

我想问你。西安音乐学院每年招收专升本的学生吗？如果招是怎么样考试的。省外的可不可以参加考试？〈哦．马老师．请问您是不是穆斯林呀?〉ﻫ祝;马老师身体健康，工作愉快！ﻫﻫ

ﻫ马迪老师回答:ﻫ你老师是对的，吹南派可练习气息的均匀通畅。风格性较强的乐曲较难掌握,向后放放是对的.西安音院每年面向全国招生.姓马的都是回民吗?????

.ﻫ来自山西的笛友李明阳问:ﻫ马老师好!

马老师:ﻫ我们在吹一首乐曲时如何去了解这个乐曲的内容和创作原因和乐曲的时代背景呢。怎样才能了解到作者在创作乐曲时的思想呢。葛老师说了解乐曲的时代背景是吹好乐曲的根本，比如说我第一次听《秦川抒怀》时旧听成了一个很凄凉的乐曲可后来才知道自己理解错了!如何了解乐曲的真实背景呢?哦对拉留言版上的那个香港的小林是不是我暑假去时遇见的那个学生呢？给我吹扬鞭的那个学生叫什么名字呢我想和他交朋友，他上过您的网吗？ﻫﻫ您的学生：李明阳

马迪老师回答：ﻫ先安个麦克风，对着它给我吹，好么？?

香港那个学生是林宜庭。吹扬鞭那个学生已上西安音院附高，进步很快，叫秋枫。

来自甘肃的笛友焦强安问：

你好!马老师

尊敬的马老师:ﻫ您好！我是西北师范大学敦煌艺术学院的一名学生,我的专业是笛子。我特别喜欢您的演奏风格，初次了解您是通过我校大四学生王建宏的介绍。由于我多年来没有接受正规的训练，气息的运用上出现了好多问题,使我特别困惑。通过王建宏的指导，我对你的方法深有感悟，很想亲自拜访学习，如果老师有时间的话，我愿接受您的指导。ﻫ最后，祝马老师身体健康,工作愉快!ﻫ马迪老师回答：ﻫ哦，王建宏的同学,打好气息运用的基础,等于拿到了启开笛子艺术大门的钥匙，欢迎你.ﻫ来自山西的笛友伶俜羽翼问：ﻫ马老师好!

马老师，您好！ﻫ我是郭蕾，很久不见了，祝贺你创办了自己的网站，我全看了一遍,很精彩。ﻫ希望您的网站越办越红火。

您专集里的歌很好听，好想要来谱子仔细听。

最后祝您身体健康！ﻫ马迪老师回答:ﻫ郭蕾你好：安个电脑多好，再安个麦克风,这样随时会交流,免的跑这么来上课。ﻫ来自上海的笛友章权问：

关于笛子

马老师好：ﻫ学生我是上海对外贸易学院学生,热忠于笛子,目前练习曲目有《帕米尔的春天》、《春到湘江》、《牧民新歌》、《秦川抒怀》等。但风格韵味均未到火候!并为发扬民乐，在松江大学城创办了“民乐爱好者协会”，并希望通过我们的努力使之发展！希望马老师对我个人以及我们协会能加以指导！也希望马老师有机会能来大学城做讲座或音乐会！

本人邮箱是ｅnpo007＠,深盼回复！ﻫ祝

教琪

准学生章权

马迪老师回答:

章权同学你好：支持你为光大民族音乐所做出的努力，我现也是西北工业大学笛箫社的顾问,非常愿和大家交流.ﻫQＱ４８2３1０９6ﻫ来自湖的笛友笛韵问：

马老师好111

马老师ﻫ你好，我是湖南省艺术学校的一名笛子专业的学生。我吹秦川是依照杜冲的版本，今年考大学时也得到了武汉音院,向老师-—的承认！我看了你的演奏以后，我觉得杜老师的跟你非常相似，只是一些细节部分不大同，我想问以下的就是。最后面的一段,到底是不是要非常的笛音宏亮，和非常的大气啊，要是是的，希望老师能给我一个最好的答复,谢谢马老师拉，有机会一定亲自拜访···ﻫ马迪老师回答:ﻫ杜聪和我学的是早期版本,现在我演奏的是修正版本,两个版本都是我写的,各有特色。后段是要奏的宏亮大气,这样就形成了全曲的高潮，奏后段时应积极些，不要泄劲。整个快板要一气呵成。

来自江西南昌的笛友林木问:

谢马老师

根据老师指点我练双吐有些体会，一是对双吐中气息的运用有了了解；二是对舌头的运用有更深的体会,时间长了，舌头易酸，有时到后面吹的就不均匀了,我知道我练的不过的缘故。

现在我十分向往我能吹一口流利清脆的双吐、吹高音轻松自如、手指灵活随心所欲。昨晚看了央视的国乐飘香之全国青少年民族乐器比赛节目，里面有一少年吹的曲子好象是马老师的秦川抒怀(我没看到头）,不知是否？ﻫ马迪老师回答：ﻫ吹高音一定注意风门不要挤压,要在腹部用力。吐音时舌头也要放松自然,你只要多进行练习,慢慢就会悟出很多体会的.任何技巧都是建立在气息之上的，打好气息基本功应放在训练的首位，气通百通。ﻫ来自湖南的笛友李志华问:

循环换气ﻫ敬爱的马老师:你好.我是云南的一名笛子专业学生，现在在湖南的一所学校学习笛子专业ﻫ．我想问你.我的循环换气．只要不在笛子上是可以而很好的换。可是在笛子上就不能进行呀．请问您。这要怎么办呢.

谢谢您/ﻫ马迪老师回答:ﻫ那你己常握了循环换气方法，就用你现在的方法多在笛子上运用，在长音中练习。每次偷气时不要等气快用尽时偷气，必须在一口气吹到一半时循环换气,否则就上气不接下气了。

来自浙江杭州的笛友徐小康问：

马老师ﻫ尊敬的马老师:ﻫ我是搞化学的，笛子是我的业余爱好，也

是我的第二生命。ﻫ我一直努力，爱不释手，但总不够艺术,常常陷入困惑,比如双吐、各种调的指法、循环呼吸、3-5的上下滑音.．。。。.我该怎么办?很想有老师指点.ﻫ祝马老身体健康.

马迪老师回答：

一两句话很难说清楚，你可看看留言中我回复的各种问题.你最好就近找位老师,这样的帮助最直接。ﻫ来自江西宜春学院的笛友雅竹问：

真的很需要你的指导ﻫ尊敬的马老师：

您好！!真的非常荣幸能在华音网上知道你，初次听你的笛子，太让我入迷了。你吹得太好了!！我简直无法抑制我激动的心情！

笛子一直是我的业余爱好，虽说只是业余爱好,但我一直把她当成是我的精神支柱，很难想象要是哪一天没有笛子了，我的生命会变成什么样!!这种感觉我想你会理解的。

直到现在，我已经读大学了，总感觉自己的技艺依然没多大进步。不过现在比以前是好多了,有机会我便会登台表演，不想那次院里的比赛我居然还获了奖。期间我找老师学过一个月的时间，但一直以来都是我自学的，那老师说我还行，可我感觉自己不怎么样。我的优点是在吹奏长音上，吐音单吐和三吐还行,双吐比较困难.双吐时感觉气和手指配合不上，不是气快了就是手指慢了，有时练的时候真是烦啦！当然那些比较高的技巧更加是不知道.我感觉自己还存在的一个问题就是对节奏的把握上不够，我总感觉自己是属于那种心随情动型的人，在练的时候心随情动，经常忘了节奏,这或许是我喜欢吹长音的缘故吧！ﻫ目前,我喜欢吹也吹得比较好的（同学们都这样说的)曲目是:<〈姑苏行〉〉、<＜山丹丹开花红艳艳>＞，但我老还是觉得自己欠缺点什么，我想提高自己,真的。这种感觉每每是在听像你这样的大师吹奏笛子之时尤为强烈。马老师，能帮帮我吗？如果不是因为家里的缘故，我想我一定去学笛子了,我真是这样想的,甚至我现在虽然在学财务管理,但仍然梦想着自己有朝一日能真正地和我心爱的笛子在一起，梦想着找到一位好老师，成我一们真正的笛子手。

我每天一练笛子便是2个小时以上,因为一吹起来，进入那种境界之后便不想放下了。我想老师你也一定有和我一样的感受吧。但现在因为学习的缘故,一个星期也就吹那么几次了。不过，我依然在吹！因为我绝不会放弃的！

谢谢马老师能听我说这么多，很希望能尽快得到你的回信。还请马老师给我多多指教.不胜感激。ﻫ

马迪老师回答：ﻫ练双吐一定要放慢速度一个音一个音练，把每一个音符都吹楚础吹到位，然后在一点点的提速。吹长音最能反映节奏,如果拉四拍长音,心里一定要默数四拍，拉八拍长音就要默数八拍，不能随心所欲,要做到心中有数。经常吹一些熟悉的歌曲,这样易比较，能发现自己的节奏稳不稳.ﻫ来自四川乐山的笛友张劲林问:

请教高师ﻫ马老师您好：

很高兴来到这么一个网站,它给我们这些学习笛子的朋友带来了交流的地方。我是一个笛子爱好者，在小学的时候同我哥哥的一个朋友开始学习笛子，但是到现在已经大学了可还是进步不大，我想请教一下，单吐和三吐主要要注意写什么？还有笛子的最高境界是.。。。．．．.？ﻫ

一个爱好笛子的学生

马迪老师回答：

单吐和双吐都要注意舌头的放松，要靠耳朵辩别什么是好的音质,音色好了方法也就对了，要多练才能悟出来感觉。笛子演奏最高境界是:最轻松，最震动，最畅通。ﻫ来自江西南昌的笛友林木问：ﻫ请教马老师

关于吐音，我三吐还可以,但单吐、双吐不清脆、清晰，有拖泥带水的感觉，我现在只得回过头来练习。请老师指点一下练吐音的要领和练习步骤。ﻫ马迪老师回答：

连续双吐时腹部一定要撑住,这样你就会感觉到舌头很轻松,吐音的质量也就高了。训练时先吹一个长音，在其中贯穿吐音:5—－—－－-——55５５555５5—,一口气中两头是长音中间是双吐。双吐要和长音的音色音高统一。

来自福建的笛友笛情问：

呼吸方法？ﻫ老师，是不是用腹式呼吸法,也就是深呼吸.吸气时肩不要耸，上胸不要起伏，只有腰腹部在向外一圈扩张。平仰在床上时的呼吸感觉就是吹笛用的呼吸方法。这种呼吸方法可以吹大多的笛曲吗，还有别的呼吸方法！ﻫ马迪老师回答：ﻫ这是最科学的呼吸方法,大笛小笛都适用。

来自山西的笛友李明阳问:ﻫ马老师好!ﻫ马老师:

乡歌中的高音１怎么吹才不费劲

学生：李明阳

马迪老师回答：

超吹劲往下，腹部力量是吹高音的动力,另外吹高音时唇不要挤压风门.

来自八百里秦川的笛友秦问:

马老师好

马老师，看来网络是个好东西,可以把各种信息集中起来，让吹笛人在一起畅谈,我和娜娜向您祝贺，我把〈塞上风情>的钢琴伴奏写完了,抽空用打谱软件打完后请您过目，向您介绍一款打谱软件下载非常好，网址,在<打谱软件〉栏目中下载.

马迪老师回答：ﻫ秦俭，郭娜你们好，谢谢。

来自河北邢台的笛友皓男问：ﻫ请教

您好马老师：ﻫ看到您的回复我万分高兴，我近几年在我们这里寻访了很多老师,希望能在笛艺有所提高，但都不太理想，只有一个专业搞唢呐的老师给了我一些指导，他说，我的年龄有点大,学好很难，也不要抱太大的希望.他的话对我打击很大。我平时只要有时间就练习，但苦于没有老师指导，一直是没有什么进展,也可以进展很慢。有很多东西都理解不了。

在此想向马老师请教两个问题：

１，我在吹笛子时，总觉得气不够用的，吹不够拍,我想请问用什么方法才能把气练好呢,有没有一个练气的好办法,在水里面吹泡泡可以吗？ﻫ2，我在吹长音时，发出的音总是发颤,嘴好象也在发抖,不知这是怎么回事。

还请老师不吝赐教,多谢

ﻫ最后祝马老师ﻫ在艺术道路上更上一层楼，网站越办越好ﻫ

马迪老师回答:

方法有问题，有关基本训练方法一两句很难讲请楚,但首先你要放松自然，要靠腹式呼吸法吹笛，嘴上不能用劲越自然越好，请仔细看留言回复中有关呼吸和口形的内容。

来自广东湛江的笛友赵红军问:

民族音乐万岁ﻫ马迪老师为我国的民族音乐—笛子音乐留芳于世作出了巨大贡献,作为中国人,我们感到非常骄傲，也非常感谢马迪老师的辛勤劳动和卓越成就。

一个笛子爱好者

马迪老师回答：

谢谢这位朋友，让我共同光大民族音乐吧。

谢谢，让我们共同光大民族音乐。ﻫ来自江苏连云港的笛友初行问：

马老师您好!ﻫ久仰马老师大名！我是一名笛子爱好者，断断续续学了大约有十年笛子,四年前我大学毕业，工作这么几年感觉并不满意，不是我的理想，如此要干一辈子感觉白活了——-还是离不开笛子，我于是报了南京艺校成人高考，我打算为笛子奋斗一生,但有个问题却不得不关注，两年后的工作该怎么找，如何解决生计问题，希望马老师能够给些宝贵的建议！谢谢

马迪老师回答：ﻫ民乐目前很不景气，但不能说明没有出路，关键在于演奏者本身，只要你技艺精湛就有机会，搞艺术就怕平庸。

来自河北邢台的笛友王皓男问:ﻫ初次

您好：ﻫ很高兴登陆您的网站，希望能够认识您，我很喜欢您的曲子和您的演奏，期待您的帮助。

祝：ﻫ身体健康万事如意

ﻫﻫﻫ一个笛子爱好者ﻫ

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ﻫ马迪老师回答:

谢谢，结识你很高兴。

来自吉林的笛友竹仙子问:

感谢！

谢谢马老师指教，还有一个问题是关于我个人的，那就是我在吹高音3的时候总是有＂嗤嗤”的声音，我有点不明白，希望马老师指正，有什么好方法可以改正,谢谢您。ﻫ祝您身体健康！ﻫ马迪老师回答：ﻫ气速太急易现杂音.吹高音时唇，喉都易紧张从而造成气息通道狭窄气流变急。怎么放缓气流呢?那就是:在吹高音时腹部用力,这样唇喉的紧张就转移到了腹部。唇喉松驰后,气息通道便畅通，高音也就干净了。

来自湖北长阳的笛友清江笛音问:

请教马老师ﻫ马老师您好！ﻫ感谢您的赐教。关于小指在演奏过程中的状态究竟是动好还是不动好呢？想请您谈谈。我的无名指不灵活，练了很长时间了,效果不大,也请您指点指点.ﻫ学生：清江笛音敬上ﻫ马迪老师回答：

全按孔时小指自然放在笛身上，无名指或其它指抬起时小指也要随之而起。无名指训练时首先要放松，然后先慢练，频率要匀均,不要急，越急越打不快.

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来自河北邯郸的笛友小宝问：

感谢

尊敬的马老师您好:ﻫ看到您的回复我非常激动，再次谢谢您。

祝您身体健康，工作顺利。

--——－－——崇拜您的宝ﻫ马迪老师回答：

谢谢。

来自上海的笛友小剑问：ﻫ请教ﻫ请问老师《赶牲灵》在网上怎样找到？华音里面好象找不到。

马迪老师回答：ﻫ在华音马迪笛子艺术网页马迪笛子作一栏有影音ﻫ来自上海的笛友sword—xｉe问:ﻫ再次请教ﻫ感谢老师回复，还有一问：降7的颤音是如何演奏的？

马迪老师回答：

请你在第三页中找。

来自吉林的笛友竹仙子问:ﻫ求教!ﻫ马老师ﻫ您好：ﻫ谢谢您的指教.我个人认为腹式颤音是靠自己的思想来实现的,气震音也应该是这样,不知道我的观点对不对，想请老师指点谜经。

ﻫ谢谢ﻫ马迪老师回答：

腹式颤音是靠腹部的微微颤动而产生的，出来的效果就是气震音。ﻫ来自杭州中泰的笛友黄黎锋问：

音准、音色、灵敏度如何ﻫ尊敬的马老师:ﻫ您好!我是一名竹笛制作者,生产了将近五年，也不知音准、音色、灵敏度如何，能否麻烦马老师帮我鉴定一下。ﻫ谢谢！ﻫ马迪老师回答:ﻫ要成为一名制笛高手，关键在于提高自身演奏水平，高水平的演奏与高水平的制做是乘正比的。竹子是天然形成的，每根竹料都不一样,这就要求制做人具有高超的水平去鉴别出好坏笛子.你最好就近找一位演奏高手帮你鉴别出高中低档笛子，ﻫ帮你不断总结经验。谢谢你对我的信任,祝你事业兴隆.

来自上海的笛友swｏrｄ－xｉe问：

请教马老师

马老师好！我来自甘肃，在上海上学，是学校笛社社员.我听了马老师的《秦川抒怀》后便喜欢上了家乡的秦腔.我在试吹时有二个问题想请教老师：全按作2时,发４音应该留一个半孔，老师演奏时好象留了二个孔；还有高音4指法是什么?我参考了一下书籍，好象有二个半孔？

乞盼回复!ﻫ马迪老师回答：

4音是一个半孔，你没错。高音4的指法是：闭第三,六孔，开二,五孔的半孔,一，四孔放开。练习时可从高音2向高音４滑抹练习,[直接吹高音4不易成功]。ﻫ

曲中的升4我是开两孔的，还原4仍是一孔半.

来自香港的笛友鄂爾多斯问:ﻫ問好ﻫ馬老師您好!很久沒有聯系了,您近來好嗎?

我是香港小林，很高興您的網站成立，並可以和您在這裡聊天。期待再跟你學笛子．ﻫ祝身体健康！ﻫﻫ香港學生小林ﻫ马迪老师回答：ﻫ小林你好,陈照延的笛子网站开了没?有空来聊天室聊.祝好。ﻫ来自吉林的笛友竹仙子问:ﻫ求教？

马老师

您好!ﻫ我想问一下气震音和腹式颤音有什么区别？ﻫﻫ

谢谢ﻫ马迪老师回答:

没区别.

来自湖南长沙的笛友小笛手娃哈哈问：

哦

马老师:

还有一点，就是像我这等笛子水平（大概5级，但是自学的,没有经过系统训练)，如果现在参加专业考试，是否会及格？如果不会，那报考贵校至少要达到什么样的水平?谢谢！!

马迪老师回答：ﻫ没有必要再上四年大学，关键是找位好老师进行系统学习就行了。现在你的专业很好啊,把笛子做为业余爱好是上策。

来自福建泉州的笛友白龙马问：ﻫ马老师你好

你好马老师下次有ＣD一定要给我留一个的，我找遍了市场都没有的，现在只是录在电脑中听了不过隐的。我想问你一下少数民族的一种乐器叫--莪芘，你可以给我讲一下这种乐器的简介吗,我在网上想看一张图都没的，有一首叫（捉泥鳅）不知你是否听过.

吹笛子刚学时好像气声很重特别是在上一个8度更明显,请问马老师如何练这气息，刚学是买个一般好还是比较好的好，是不是气声和笛子有关.ﻫ马迪老师回答：

气声和笛子没关系,是你的运气方法不正确.文字有时很难说清楚，最好就近找个专业老师当面请教ﻫ来自湖南的笛友晓风问：

请教ﻫ老师你好!我是一个业余笛子爱好者，中文系的学生，吹笛子几年了,最近向笛子专业的同学请教才知道自己走了几年的弯路，也知道了老师的重要.我的手指有点粗,握笛子是容易出现反关节现象,且很不灵活，找不到适当持笛方法自己也怀疑在笛子方面会不会有潜力。还有老是跑气,高八度音很尖涩,有杂音。很迷茫，望指教！ﻫ谢谢!

ﻫ马迪老师回答：ﻫ运气方法不对，这样越练越坏，必须在你的近处找老师,否则对身体也不利.

请看底下一栏有关呼吸方法的掌握。

来自福建省的笛友笛情问：ﻫ问一下问题?

老师,吸气要怎么样才能适当，才不会对身体不利。ﻫ

马迪老师回答：

用腹式呼吸法，也就是深呼吸。吸气时肩不要耸,上胸不要起伏，只有腰腹部在向外一圈扩张。平仰在床上时的呼吸感觉就是吹笛用的呼吸方法。ﻫ来自山西的笛友葛晓辉问：ﻫ请教马老师ﻫ马老师你好,我现在已经把［大漠］[赶牲灵］吹完，尽快找你上课，我现在想找那首[秦川叙事曲]的谱子，我记得在你家那本台湾演奏会的书籍上，书怎么能买到？还必须麻烦您!还有你那首［排萧曲谱]我特想吹!望您满足我的愿望!谢谢!！学生晓辉.对了我门这的人都特别喜欢听你的曲子!啊ﻫ马迪老师回答：ﻫ晓辉你好:谱子我手里一本都没了，但最近正筹备出曲集，届时送你.祝好ﻫﻫﻫ来自内蒙古的笛友竹笛声声问：

马老师，你好！

我是一个来自内蒙古吹笛子的学生，学艺有7年，因为从小就喜欢笛子，所以就上了这条路。

今日有兴在网上看到马老师的网站，倍感荣幸,尤其听了您的〈〈秦川抒怀＞>,每次的感觉都是那么激动，听了还想听。

就是在吹这个曲子的时候,那个降7的总是不自然，希望能得到马老师的指教,还有就是问以下老师那个腹式颤音怎么回事呀,谢谢您!

祝您身体健康！ﻫ马迪老师回答：ﻫ关于降7问题请看给“小宝"一栏的留言。腹式颤音用文字很难讲清楚，有机会在华音语音聊天室细谈。

来自湖北长阳的笛友清江笛音问:

求教

马老师:ﻫ您好！您的《秦川抒怀》真是一绝。特别是您亲自演奏的ＣD更是韵味十足,让人百听不厌.我想知道，您在演奏倒数第二乐段时并没有按乐谱来吹奏，这是为什么呢？另外,一些演奏家演奏到长高音2后就开始自由加花了，您没有意见吗？

学生：清江笛音敬上

马迪老师回答：ﻫ其它人演奏的是我第一版本,我现奏的是新版。两个版本各有千秋。作品是一度创作,演奏是二度创作，三分曲子七分演奏，希望每一位演奏者都进行创新.

来自湖北武汉的笛友洪兵问：ﻫ我怎样才能买到您的作品ﻫ马老师：

我是武汉市华中师范大学的一名学生。吹笛子已有九年了，最喜欢的曲子是《牧民新歌》。我听了您的《秦川抒怀》,感慨万千。ﻫ这两首曲子风格大不相同.现在《秦川抒怀》又成了我的最爱。可是，在网上却不能下载下来.我怎样才能买到您的作品?

洪兵

20０3年6月4日

马迪老师回答：ﻫ目前CD己脱销,请关注华音网,届时会有消息。

来自山东威海的笛友相卫刚问：ﻫ马老师好ﻫ今天网吧终于开门了。看到这么多人崇拜马老师真高兴。不知道陈东他们现在练的怎么样了，真羡慕他们还能继续跟马老师学习，不过我也没有放松练习.我也不知道什么时候能练好,不过我一直在坚持。我觉得有可能是我太不能容忍问题了，所以有了问题就一直针对问题来练，钻了牛角了.ﻫ好，祝马老师网站越办越红火！

马迪老师回答:

呵呵,快买个电脑吧。ﻫ来自北京的笛友张昊问：ﻫ请马老师回复并务必成全

马老师：ﻫ您好！我叫张昊，来自北京，学笛子有10年了，我的老师是冯先生的学生,所以吹冯先生的曲子比较多，最近在吹您的《秦川抒怀》，这个曲子我已经吹了有４－5个月了,就是吃不透，这是我第一个用了如此长时间的曲子了，实在是难理解,不知道有没有马老师演奏的ＶCD，CD我听过了，网站上的我也下过了，就是没有亲眼看过您演奏的过程。这个曲子实在是难啊,纵观考级曲子,感觉这个曲子的难度不应在９—10级。我觉得曲子难在于两点:一是曲子的指法，就是那个降7,后边速度渐渐快了，但还是要注意它,我一直以来就只是模仿声音罢了,指法实在是难啊，而且实在是找不到。二是曲子的内涵，我从小在北京长大，没有出过北京，实在难理解啊。我听说马老师最近要在网站上演出，不知道是什么时候？能否帮我解决一下我的问题呢？帮我提高提高。再有就是我没有找到您关于这个曲子的VCD，不知道可以买?或者我把钱邮给您，您把盘发给我.请马老师务必成全。ﻫ马迪老师回答：

望你常来华音网，关注网上音乐会，在那咱们交流好吗?ﻫ来自福建省的笛友白龙马问：

马老师你好ﻫ马老师如果要CD是不是只要把钱汇给你就可以了但不知多少

马迪老师回答：

CD暂脱销,请留意华音网，届时会有消息。

来自西安的笛友杨百步问：ﻫ无ﻫ这些年，没命的爱上了笛子，也由此耽误了学习,看到马老师的表演，羡慕的不得了。

马迪老师回答:ﻫ呵,老乡啊。ﻫ来自河北的笛友贾宁问：

问题

马老师你好，我是一个笛子爱好者，吹笛子的时间也不算多，只是个业余的,不过我很喜欢吹笛子。我想问你个问题，我在吹笛子时总是有一些杂音，不知道怎么样才能去除,而且有时侯吹高音的时侯总是吹不出来,还请马老师你指点。

马迪老师回答：

有杂音很可能用气过猛,气急音燥,气缓音秀,请用七分气量吹笛。高音吹不出有两个因素:一是笛子本身高音有问题，再是风门太紧。

有杂音很可能用气过猛,气急音燥,气缓音秀，请用七分气量吹笛.高音吹不出有两个因素:一是笛子本身高音有问题,再是风门太紧.

来自四川南充的笛友郭林问：ﻫ马老师好ﻫ马老师:ﻫ你好！

我是一个笛子爱好者，但是吹的时间不多长，ﻫ也不知道能不能够学好?请马老师多多的指导指导！学生深感荣幸!在此先给马老师道谢了!

愿马老师身体健康！

工作顺利！！ﻫ家庭和睦！！

天天开心！！!

学生:郭林

6月3号

ﻫ

ﻫ马迪老师回答：ﻫ谢谢郭林同学．热爱是最好的老师，你一定行。

来自江西南昌的笛友林木问：

网络拉近了我和马老师ﻫ没想到马老师在线。首先问马老师好！我感到华音网上所列的俞逊发老师吹的几首民谣很好,对学笛子的人来说，在长音练习、音色、吐音、历音、颤叠震打包括节奏都很有用。尤其是音色音准节奏上大为有益。我认为笛子根植民间，目前笛曲深受人们喜欢的，也是深浸了民间音乐的熏陶，包括马老师的秦川抒怀等，所我认为目前笛曲要用现代的手法来演绎民间的音乐素材。ﻫ马迪老师回答:ﻫ音色音准节奏是最基本要素,不会吹笛子的人也能听出这三方面的好坏，完全同意您的观点.

来自江西南昌的笛友林木问：

烦恼一事

我痴情笛子，每天也坚持练习半小时到一小时，但我的工作是在政界搞行政工作，在工作与学练上常有矛盾，机关的人认为吹吹打打有失领导干部的风度,有时不得不躲藏起来学。我多希望名家们象马老师样，以华音为阵地扎实推广民族音乐，为笛子艺术发扬光大而努力奋斗！ﻫ马迪老师回答：ﻫ我认识一位笛友,他是西北工业大学一把手，党委书记，很有领导风度，你可向他看齐。让咱们共同为光大笛子艺木奋斗吧。ﻫ来自福建泉州的笛友白龙马问：ﻫ马老师你好ﻫ不知道白竹是叫什么竹（土名）是苦竹吗,我也想买个好的笛子，但我现在刚想，很觉得笛子和南箫真的很难学,我吹了好久基本的都吹不下来，不过我葫芦丝会吹一点，很可惜用气的方式跟本不同的,笛子高声要重，而葫芦丝却相反，不过我会耐心的学的。只要让我找到感觉我学很快的

不知马老师的CＤ何时出版，我虽不会吹但我却却实实是你的知音人的<秦川抒怀)我每天都要听上好多次的，我在天天等着。我是在闽南高甲戏、木偶之乡泉州，有机会到我们我请客,我７月份要去云南学做葫芦丝，到时我做一把送给你。ﻫ马迪老师回答：ﻫ苦竹是白竹的一个种类，是最理想的做笛材料了。会吹笛子就会吹葫芦丝,会吹葫芦丝不一定会吹笛子，所以还是先学笛子为上策。我的CD台湾有出版,需要我可帮你.祝好

来自福建的笛友白龙马问：ﻫ马老师你好ﻫ马老师你好！ﻫ请问很多人都说紫竹做的笛子好，但我发现很多大师在演奏中都很少用到紫竹的,请问那是什么竹做的,请问什么竹做的最好

马迪老师回答：

紫竹音色较柔和,但张力不大，音量较小,而且竹节较多故影响音准。白竹是通节的,所以音准较好，张力也大。最好用白竹做。ﻫ来自齐齐哈尔的笛友长生问:ﻫ漏气

马老师,你好.刚看完您在台湾的演奏，真的崇拜的不得了啊。我还看了您的相片,首先注意到您的嘴，四四方方的，确实适合演奏笛子啊。

ﻫ我想向您请教一下，我吹了好几年了，怎么还是漏气呢？老是仆仆的响,音色一点也不纯正.曾有人告诉我说我的口型不对，我也知道不对，可是不对在什么地方啊？请马老师不吝赐教。ﻫ

ﻫ您忠实的崇拜者敬上ﻫ马迪老师回答:ﻫ嘴唇首先要放松自然，不要向两边拉，要上下合拢。你可用念字法来找感觉：先念“噢”字，这时下巴已下掉,口腔空间也撑开了.在此状态下再念“扑”字，这就是正确口形的状态。跟我练:噢——－—－—－—-扑.注:念“扑”字时只是上下唇合拢,下巴不要上移,下巴和口腔仍保持“噢"字的状态.先试试看.

来自河北邯郸的笛友小宝问：

请教马老师

尊敬的马老师您好：ﻫ今天在网上发现了您的网站我万分激动，这是我做梦也想得到的.ﻫ您的秦川抒怀中的揉音我咋揉也揉不好，所以想请您指点一下。ﻫ最后祝您身体健康，工作顺利.

－—-——－崇拜您的宝

马迪老师回答：

用靠膜孔方向的食指与中指揉：两指先并拢，然后在半孔1和半孔降７之间来回揉动,要用手腕摇动,先慢练．

来自广乐的笛友绿蓑衣问：

你好！!

你好!马老师！

那是刚和小刚聊完才过来的.ﻫ终于看完了所有的留言及你的回复。看到你忙中抽空认真的回贴，真的是好难得呢。不知道何时在广东有演出呢？期望6月１9号网上交流音乐会能听到你的笛子。祝安康！

绿蓑衣ﻫ即日敬上

马迪老师回答：

谢谢.

来自山西的笛友葛晓辉问:ﻫ问候马老师

马老师你好：

我今天第一次见到你的网站，很高兴，祝你的网站越办越好，笛友越来越多！！！！

再见!

您的学生：晓辉ﻫ马迪老师回答:ﻫ谢谢.

来自福建莆田的笛友sanwuqi问：ﻫ谢谢马老师

感谢您对我的回复，看得我脸都快红了，我这雕虫小技怎么可以和您比较，当个斑竹也是混饭吃的，呵呵,也希望马老师有空的时候，能够经常光临笛子论坛,就象现在，就有许多关于您的曲子的问题等着您去回答呢:）

ﻫ关于笛子音乐会的事,希望马老师有空的时候到笛子聊天室坐坐,最好叫小徐把您自己的机子设置好能够语音聊天，到时候就会省许多麻烦事,以后的事我们在聊天室里边谈谈,真的是很希望马老师能够参加我们的笛子网上音乐会,我在这里先代表网上的笛迷们先给你1０0万个感谢了~~~~~~～～～：）谢谢!!!!！＠^＠

马迪老师回答:ﻫ很快就搞语音,斑竹这个名我记住了．

来自台灣的笛友ＲUＢY问：ﻫ請問馬老師．..ﻫ老師您好，想請問您,我的Ｄ調笛在冬天吹的時候音很準，怎麼最近吹的時候變成降D調了呢？這讓我心情頗差..．問題是出在哪裡呢??ﻫ马迪老师回答：

不可能的现象，天热笛子只会升高而不可能降低。风门与吹孔角度大了也会偏高，气息猛了也会偏高。将吹孔向里偏一些，气息缓一些试试。

ﻫ查一查,校音器调准了没？

风门与吹孔角度大音偏高,角度小音偏低。

来自湖南耒阳的笛友资音问:

问题ﻫ尊敬的马老师:

看了您的话,我茅塞顿开啊!我明白了不能拘泥于传统，要用发展的眼光看待民乐的一切，是吗?要借助于传统，借鉴于其他优秀的音乐素材来发展我们的笛子，是吗?但我还是觉的笛子这乐器是根植于民间的，还是要以民间音乐素材为基础的，其次是其它音乐为参考而发展民乐您说是吗？

马迪老师回答:

观点完全正确。ﻫ来自湖南耒阳的笛友资音问：ﻫ问题ﻫ马老师：

一般西安音院的通知是啥时发出来啊!我想暑假去拜访您,不知您那时有空吗？您那课时费是多少啊？我想我的希望不是很大啊！因为我的专业分不是很高啊！您说有希望吗？ﻫ马迪老师回答：ﻫ总分数是：专业分数+视唱乐理+文化课分数，希望你文化课能考高分。

来自江苏的笛友横之爱问：

气震音ﻫ马老师ﻫ我练气震音练了很长时间了ﻫ就是没什么长进

请您指教指教啊ﻫ还有花舌音也是ﻫ老是不得要领

马迪老师回答：ﻫ练气震音时,首先气速不能急，用六分气量吹,喉咙一定要放松打开,初练时，可以用在心里哈哈笑时小腹产生的微微颤动来激发气震音。喉部不要参与,每日练习时可结合长音进行气震音训练:每个长音前两秒平直,后面加气震音。

来自湖南耒阳的笛友资音问：

秦川抒怀的处理问题要升华

马老师：

我您未来的学生,我专业已通过了西安音乐学院招生考试了。我多次听了您的《秦川抒怀》,两个版本都听了，但我总觉得确点啥东西似的！也许让别人看了，会笑话我,但我还是想说说我的看法.比如说:在慢板中,我就觉得那语气要与陕西一带的方言的语气结合包它的强弱．结合之后效果应会很好些.就象很多人吹＜〈春到湘江>〉一样，很不注重与湖南常德话的语气结合，结果只能让听众听起来地方色采不是很浓,甚至有失效果啊!ﻫ还有一问题我想向您请教，是否揉指能换成臂揉指技法,(或是双指半孔揉指法,)后种是我在练习中悟出来的,我的恩师杨明，戴金声说我这指法出来的效果比您所用的揉指技法的效果要强烈些更能凸出慢板的效果。是否在引子中的那效果(揉音）要强烈?望您指导.ﻫ马老师您能教教我在作曲方面要注意些那方面的事吗？我现在写是写了一首曲子,但总觉得有些不对劲啊!我的曲子的曲目是<〈中南抒怀〉>.我用的是湖南花鼓戏〈＜补锅>〉里的刘兰英的一段唱腔作为音乐素材的,后来又用了湖南耒阳的民歌〈<放风筝〉>的段体而作的。但是到现在我却发现我的曲子在语气上还是个很大的问题啊?该如何是好啊？上不久我问了上海的戴金声老师，可我还是不能找到我所要的答案啊!您能帮我吗?ﻫ上次我想给您打电话,可我怕打扰您，所以我才给您留言啊

马迪老师回答：

语言与音乐是有关联,但音乐较抽象，如果把地方语言及语气揉进音乐里，那只能是戏曲音乐,你可在地方戏曲音乐中获得你需要的效果。ﻫ我揉音也是用双指半孔啊。用臂摇指揉音不科学，那是一种紧张状态,应由手腕带动双指按半孔揉音，这时的状态是放松的。另外,不要太局限地方风格，应在保持基本地方风格的基础上大胆跳出，这样才能创新,总之好听就行。

来自ｈenan，ｚheｎgzｈｏu,16zhoｎg的笛友ｌiugeｍinｇ问：

学吹笛ﻫ马老师你好；

我天生嘴唇厚，能否吹学笛子？

马迪老师回答：

唇厚一样能吹好笛子,我就认识许多唇厚的演奏家，我的唇也厚啊，关键是气息的科学掌握和运用。ﻫ来自广东的笛友秦时月问:ﻫ议陕北民歌

有一天深夜,我打开电视，碰到一个我很喜欢的专题片，叫“风从延安来”,主要是讲陕北民歌的，我打小就喜欢郭兰英唱的陕北民歌,现在仍然喜欢，一上口就想哼几首，20０２年的电视歌手大奖赛里就有几首ﻫ陕北民歌（素质考试)，如《三十里铺》、《兰花花》，谭盾有个陕北组曲，印青有个《西部放歌》，我对陕北民歌是有独特的深切的感受的，甚至也能从自己的琴弦上表现一点点，我认为中国西北部是中国文化之源、音乐之源,只有从那里吸取营养,才能走出低迷，走出庸俗，燧取激越的火光。ﻫ马迪老师回答：

又一个陕北民歌爱好者,谢谢.ﻫ来自江西南昌市的笛友林木问:

请教马老师ﻫ谢谢马老师的指点，我根据您的指导，头往下压一点,嘴唇压吹孔3分之一,笛子外翻现象少了.ﻫ现在请教老师:我在吹牧民新歌时,对ﻫ仿马叫后的双吐16分音符在清晰度上、速度上以及舌头与手指配合上总是达不到理想的要求,在吹枣园春色时其中的跺历花舌总是不好原因何在?

马迪老师回答：ﻫ双吐开始练一定要放慢速度一个音一个音练,熟练后自然速度就快。跺历花的基左功不到家。ﻫ来自广州的笛友laｏbi问：

谢谢！

谢谢马先生的精彩表演。《赶牲灵》很动人.我也很喜欢俞逊发的《秋湖月夜》和赵松庭的《鹧鸪飞》、张斌的《湘江之春》.杜冲的排萧也很美。

祝马先生在艺术上取得更大的成就！ﻫ马迪老师回答：

也谢谢这位朋友.

来自广东的笛友秦时月问：ﻫ我喜欢陕北民歌

马老师：

你好!ﻫ我是个江西人，但我喜欢陕北民歌.ﻫ源于小时候一个知青唱“翻身道情”,由于郭兰英的原故，陕北民歌

在文革时期没有灭绝，给我的童年深刻的印象,陕北民歌好，郭兰英伟大。陕北民歌是我人生的一个大背景，她伴随我从南到北,又从北到南.。。..

红军长征从江西赣南出发,有<<十送红军>>，ﻫ到了陕北，有＜<山丹丹花开红艳艳＞〉!我们要传承下一代,再下一代,这是一个悱恻动人的历史故事．

马迪老师回答：

那你是陕北人的知音了,谢谢.ﻫ来自湖南省怀化市的笛友爱笛问：

拜见马老师

马老师：

您好!

今上华音幸遇您的网站聆听了您的作品，顿感雨露滋润是一种莫大的享受！

学生是一个笛子疯狂爱好者,但苦于找不到老师,因此水平不高.希望今后能得到马老师的教诲。

马迪老师回答：ﻫ谢谢，网上见ﻫ来自山西的笛友李明阳问:

马老师好：

马老师您好:ﻫ我在吹《秦川抒怀》时吹到循环换气那里时，我试着一口气吹下来，可声音不是很好！您如果不用循环换气能把音色吹的和用循环换气时一样好听饱满吗，我听了很多演奏家吹的《秦川抒怀》他们也是专业吹笛子的可他们没有用循环换气，我记得您给我说过,要做一名专业的笛子演员要把乐曲吹的很正确该用什么技巧用什么技巧，该吹多长的拍子就吹多长这才叫专业。他门这样不用循环换气能用不专业来说吗？ﻫ我真的很感谢华音网也感谢马老师您。

您的学生王小刚这个人怎么样呢?我现在有他的QＱ可不知到他会不会和我交朋友？他会不会会您一样好呢。ﻫ马迪老师回答:

也可以不用循环换气。王小刚在等你的信息呢.ﻫ来自台灣的笛友RUBY问：

讚！ﻫ馬老師您好，第一次聽到您演奏的曲子就是"秦川抒懷＂，從此便深深的喜歡上那一首歌!那首歌您演奏的真是豐富激昂活潑又有趣阿!！連平常對國樂沒興趣的我爸,聽了都讚賞不已！五月底您原本要和張延武老師來台灣演出的,後來因為我們台灣的疫情嚴重而取消,真是可惜！不過我有買您的專輯喔！我也很喜歡”春夜喜雨",沒想到排簫可以到達這種境界！我本身是學笛子的，不過也有在吹排簫．但是吹排簫的時候總是覺得氣沒有比吹笛子的氣足,而且排簫的音也無法吹得很快,總覺得在歌曲的變化上不及笛子，因此就很少吹了。一聽到馬老師的演奏,真是感慨良多。．.要到達像馬老師這種境界,還真是不容易阿..。！老師您這張專輯風格真是新奇，每一首都充滿著濃濃的地方色彩與感情,還有熱烈活潑的氣息。.。！看著老師您專輯封面上的那隻笛子,想想我自己的笛子也是由林老師做的，我應該也要好好努力才對，以您們這些大師為榜樣好好學習,不能辜負了一把好笛子。。阿！音樂的境界阿,真是高超!。．。

马迪老师回答:ﻫ谢谢你光顾华音网,十一月台湾见。

来自湖南长沙的笛友小笛手娃哈哈问:

谢谢!ﻫ马老师:

我有一个问题请教,就是我在看＜〈脚踏水车唱山歌〉>(俞逊发，龙飞,朱南溪曲,全按为2)曲谱

。.ﻫ..．。。．ﻫ时，遇到一个问题，其中有一"５5６6１1ﻫ。．

.．．．。.ﻫ１1６655＂，我想问的是如此高的音，怎么才能吹的出,指法有没有变？谢谢！ﻫ

马迪老师回答：ﻫ这三个音是提高了一个八度记谱的，你可按低八度吹，注：全曲都要低一个八度去视吹.ﻫ来自福建省的笛友笛缘问：ﻫ花舌?

老师花舌怎么练？ﻫ马迪老师回答：ﻫ有人生来就会花舌。你可咬住牙齿用气流冲击舌头来练，平时练打“嘟噜”.只有坚持练.ﻫ来自山西的笛友李明阳问：

无ﻫ马老师您好:

我还有一个问题要向您请教,天热吹笛子时嘴和笛子吹孔接触的地方会有汗，使笛子容易滑动，这个问题怎样解决？

马迪老师回答：ﻫ不要将笛子太压紧下唇，轻轻贴在卞唇,这样就不会滑动了。

来自湖北武汉的笛友流雨问：

马老师好

马老师说的对,如果每人都给你写信，会令您很忙，也不利于网站发展，我很理解的。

我想请教一下,我在吹双吐的时候，舌头和手指老打架，配合不好。可能是我基本功不够扎实，请问马老师怎么才能把双吐练好啊。ﻫ马老师能在百忙之中给我们这些笛子爱好者指点迷津，真太令人感动了,愿马老师的网站越办越好。ﻫ马迪老师回答：ﻫ

“吐苦"练好后再反过来练“苦吐”,这样双吐的力度就均匀了.再就是练吐音时速度一定要放慢，熟能生巧。ﻫ来自江西南昌的笛友林木问:ﻫ感谢马老师ﻫ马老师您好!我在学你的曲子时，对其中的风格感到很难把握，我想是不是可以先吹吹陕北风味的民歌再吹您的曲子,您以为可以吗?如

行，请您推荐一些曲子.ﻫ马迪老师回答：

一般来说，初学者不要先碰风格特点较强的乐曲，因为里面往往有一些特殊技法,如有一定程度要学，还是以模仿为主。想吹民歌也需先会唱,然后吹的和唱的一致就可以了。

来自山西的笛友李明阳问：ﻫ马老师您好!ﻫ马老师：ﻫ我是您的学生李明阳,现在我正在吹您的《秦川抒怀》、《塞上风情》和《赶生灵》不过葛老师说现在吹《塞》还不是时候，所以让我吹《乡歌》但我每天也会练几遍《塞》，可有时吹不出那个味儿来您说这是什么问题呢？ﻫ马迪老师回答：

你老师说的对,塞曲风格较强,你先打好基础后再说，别急，你还小。ﻫ来自东莞的笛友冯明华问:

请教一个问题ﻫ马老师,今天我有幸在网上看到了有关您的介绍,对我这位笛子爱好者来说，确实是在大幸,我上网的机会来不是很多。我想请教您一个问题，就是我自己吹笛子时为什么总没有那种悠扬的感觉,请问一下,我该如何练习才能达到这种境界,谢谢

马迪老师回答：ﻫ要学会气息合理运用，吹笛不能猛吹，要用七分气,留三分气，这样才能悠扬动听。ﻫ来自福建泉州的笛友hq问：ﻫ！!!ﻫ听了马老师的《赶牲灵》，实在是妙不可言，可谓情感的交融，美的享受。感谢马老师慷慨献艺，也感谢华音网站提供的机会.ﻫ

马迪老师回答:ﻫ也谢谢你的光顾。

来自西安的笛友马迪问：

马迪独白

谢谢笛友，谢谢华音网，希望和大家一起把这个笛子艺木网站共同办好,这要大家的力量,华音网的扶持，我有信心把它办成全国一流和有影响力的网点，我将尽力.网上见

马迪老师回答：

鸣谢华音主持人徐登朝先生的热情支持

来自福建省的笛友笛缘问：

贴笛膜ﻫ贴笛膜要怎样才能吹出好的音出来？马老师可否教一下?谢谢!ﻫ马迪老师回答:

首先要有高质量的笛膜,然后使笛膜的条纹与笛子的竹纹形成交叉状,贴好后马上就猛吹几下，用气将笛膜震松，笛膜太紧声音不亮，太松则高音不好吹吐音也不好奏，贴笛膜一定要仔细认真，一旦贴成功后，再次吹时很可能笛膜变的很松,这时千万不要动它,要去”醒"笛膜，方法是：用口包住吹孔，向里呼气使笛管发热,一会就会吹”醒"它了。如果先急着用手搞好笛膜,那么就会产生越吹笛膜越紧的现象.

来自江西南昌的笛友林木问：ﻫ马老师好ﻫ我十分喜欢你的演奏,更钦佩你的为人,喜欢你弘扬中国笛子艺术的高尚精神.我是一个普通的笛子爱好者,从小喜爱吹笛，可惜没有老师,只得当个爱好者了,我想马老师这个网搞得好，华音做的好。我以后会经常来打扰了。今天问一个问题：笛子练气怎练？为什么我在演奏中(特别是长曲子)经常会笛子外翻,是持笛的问题吗？

马迪老师回答：

林木你好，练气首先要全身心放松，要用腹部的感觉去呼吸,你可先平仰在床上，手放在肚子上然后自然呼吸，这时你就会感觉到腹部也在自然起浮.如果你站着呼吸和仰在床上时呼吸感觉一样,那就对了。头不要仰的太高，风门要遮住吹孔内侧的三分之一，气息与吹孔的角度要小，约四十五度，试试看。

来自浙江宁波的笛友欧联江问:ﻫ考西安音乐民乐系有那些内容?？

马老师ﻫ好！我想问您一下考西安音乐民乐系有那些内容?？学费多少?

马迪老师回答：

学费较贵,我认为做一个业余笛手较好.民乐糸设各种民族器乐专业。学费一年约九千多元．

考试有笛子演奏,试唱听音乐理，文化课等

来自福建泉州的笛友白龙马问：

马老师你好

非常高兴马老师给喜欢你的笛声的人一个机会交流,我太喜欢你的<＜秦川抒怀