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文档简介

班级3执教者：时间：2014113星期一（下午）幼儿边念儿歌边游戏，当念到“”时，每个人做一个动作，并且保持不规则时间：2014114日星期二（上午）活动名称：水果三兄设计思路本次活动是结《苹果和橘子这一设计的活动在本次活动中通过闻一闻、1、材料准备：油画棒、16一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征1——苹果橘子和香蕉都来啦甜甜真可爱看看它们长得什么样？是什么颜色的？21234时间：2014115星期三（下午）幼儿边念儿歌边游戏，当念到“”时，每个人做一个动作，并且保持不规则时间：2014115日星期四（上午）*活动名称：小兔找山设计思路一、关于幼儿经验的分二、关于环节的设幼儿纬度的思考。定的。环节三：延伸活动，激发孩子再次活动的。1、在小兔找山洞的游戏情景中，按颜色、图形等指令找山洞，躲避2一、找找山洞——发现山洞的特1、兔宝宝们，和一起去草地上玩，好吗（一）第一次游戏——按指令找山洞（练习配对法1、规则：幼儿分成两组。一组观察ppt，提示后根据挂牌颜色找相应山洞234、看看接下来请去哪里（二）第二次游戏——按颜色反向找山洞（感知排他法2、这次再躲躲看3、规则：按照男孩分成两组。一组观察ppt,出现进行提示。一组出去玩，4、这次怎么不按照自己身上的颜色来躲？你为什么要多躲在这里呢（二）第三次游戏——按形状反向找山洞（学习排他法1、这次说颜色也骗不了，这次它又有什么坏主意了？规则：出现发出警告或提醒。找排除这一形状的山洞。2、两个躲的形状不一样的，都可以吗、、、，2真是机智的兔宝宝真棒。下次再请、红太狼、小灰灰一起、，时间：

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