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人教版数学一年级（下）第7课时整十数加一位数及相应的减法

100以内数的认识4掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。理解整十数加一位数及相应的减法的算理。在解决实际问题的过程中感受生活中处处有数学，加强应用数学的意识。学习目标【重点】掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。【难点】理解整十数加一位数及相应的减法的算理。新知探究知道了什么？桌面左边有3包，每包10本，3包共30本。桌面右边有2本。问题：一共有多少本写字本？教材第48页例8新知探究问题：一共有多少本写字本？教材第48页例8或30+2=2+30=如何列式？用接着数的方法计算方法一怎样解答？从30开始往后数2个数，31、32，所以30+2=32。从2开始往后数30个数，3、4、5……30、31、32，所以2+30=32。30+2=2+30=323230

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=3个十32利用数的组成计算方法二2个一3个十2个一2

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=2个一323个十2个一3个十你还能提出什么问题？知道了什么？一共有32本写字本。桌面右边有2本。问题：桌面左边有几本？问题：桌面左边有几本？如何列式？32–2=利用想加算减法计算方法一怎样解答？想：2加几等于32，2+30=32，所以32-2=30。32–2=303个十2个一利用数的组成计算方法二2个一3个十32–2=30你还能提出什么问题？知道了什么？一共有32本写字本。桌面左边有30本。问题：桌面右边有几本？如何列式？32–30=问题：桌面左边有几本？利用想加算减法计算方法一怎样解答？想：30加几等于32，30+2=32，所以32-30=2。32–30=23个十2个一利用数的组成计算方法二3个十2个一32–30=2观察算式，发现计算的规律30

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=32十位上的数不变个位上的数相加几十加几结果是几十几观察算式，发现计算的规律2

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=32十位上的数不变个位上的数相加几加几十结果是几十几观察算式，发现计算的规律32

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=30十位上的数不变个位上的数相减几十几减几结果是几十观察算式，发现计算的规律32

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=2十位上的数相减个位上的数相减几十几减几十结果是几课堂练习=50+656=56-650=56-506（教材第48页“做一做”第1题）1.（教材第48页“做一做”第2题）2.连一连。3.（教材第49页“练习十一”第1题）7844759370405384709070+8=40+4=5+70=3+90=78−8=44−4=75−70=93−90=78−70=44−40=75−5=93−3=4.还要搬多少把椅子？

一共要搬49把椅子。已经搬了40把。49–40=9（把）口答：还要搬9把椅子。课堂小结整十数加一位数的计算方法：几十加几就是加上几个一，结果是几十几。整十数加一位

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