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四年级上册数学试卷人教版四年级上册数学期中试卷一填空题。(20分) 1、在数位顺序表中,从右边起第六位是()位,十亿位是在第( )位,相邻的两个计数单位的进率是()。 2、一个由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成,这个数写作( ),省略亿后面的尾数的近似数是( )。 3、最小的自然数是( ),自然数的个数是( )的。 4、3400800是由3个( )、4个( )和8个( )组成的,这个数读作(),省略万后面的尾数的近似数是( )。 5、线段有( )个端点,射线有()个端点,直线()端点。 6、钟面上()时整,时钟和分针成平角。 7、与100000相邻的两个数分别是()和()。 8、两个因数分别是26和8,把其中一个因数扩大4倍,积是多少()。 9、学校有9865人,大约是()人;一本书有403页,大约是()页。 10、把18564、20002、18499、100000把这四个数按从大到小的顺序排列。 ( )>( )>( )>( )二、选择题。(10分) 1、350×80的积末尾有( )个0。 A.2 B.3 C.4 D.5 2、最大的两位数与最小的三位数的和是它们差的( )。 A.9900倍 B.199倍 C.200倍 D.1999倍 3、十位的7比十万位上的7少( )。 A.69930 B.699930 C.6930 D.69330 4、下面各数种,读零最多的是()。 A.60600 B.6060000 C.6060606 D.6060600 5、千位、万位、十万位、百万位是四个()。 A.计数单位 B.位数 C.数位 D.数 6、过两点能画()条直线。 A.0 B.1 C.3 D.无数 7、两个锐角相加()。 A.是一个锐角 B.是一个直角C.是一个钝角D.以上都可能 8、36×4=144,其中36不变,把4扩大5倍,积是()。 A.720 B.360 C.2880 9、下面关系正确的是() A.1个平角=4个直角 B.1个钝角=2个直角C.1个平角=2个直角 10、把999四舍五入取近似数是() A.990 B.1000 C.900三、判断题。(10分) 1、一(个)、十、百、千、万、十万、百万………都是数位。()四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第1页。 2、一个因数扩大3倍,另一个因数也扩大3倍,积不变。()四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第1页。 3、8960440000省略亿后面的尾数约是89亿。() 4、有八十、八十万、八十亿组成的数为800080080。() 5、在一条60米长的直跑道上,画出的跑道是直线。() 6、角的的大小与角两边的长度无关。 () 7、有两条射线就组成了一个角。() 8、用一副三角尺无法画出75°的角。() 9、直线比射线长。() 10、用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角,这个角就成了90°。()四、计算题。(18分) 1、直接写出得数。(6分) 320÷4= 600×30= 125×8= 810×0= 69÷69= 80×90= 300×50= 50×80= 28×102= 32×49≈ 295×21≈ 19×204≈ 2、用竖式计算。(12分) 308×52 45×690 305×30 280×55 27×143 490×400五、画一画,量一量,算一算,数一数。(20分) 1、画一条射线,并在射线上截取一条3厘米长的线段。 2、用一副三角尺画一个105°的角。 3、用量角器画一个65°的角。 4、量出下面各角的度数,并指出是什么角。∠1=( ),是( )角。四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第2页。∠2=( ),是( )角。四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第2页。∠3=( ),是( )角。∠4=( ),是( )角。∠5=( ),是( )角。 5、看图求出下列各角的度数。 ∠1=20° ∠2=( ) ∠1=63°∠2=( ) 6、数一数。 ( )个长方形 ( )个锐角 ( )个钝角 ( )条线段,( )条射线,( )条直线。 7、求近似数。 (1)四舍五入到万位。 836400 95430 134940 405002 (2)四舍五入到亿位。 3500409000 2054300000 1964000000 9934002000四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第3页。四年级上册数学试卷全文共4页,当前为第3页。六、解决问题。(22分) 1、一台织布机1分钟可以织布110分米,这台织布机1小时可以织布多少米? 2、图书室买回一批图书,每个书架可以放150本书,放了11个书架,还有600本没放进去,学校一共买回多少本书? 3、王叔叔开车从甲地去乙地,每个小时行70千米,行了6个小时。 (1)甲地到乙地有多远? (2)返回时由于有任务,加快了速度,只用了4个小时就回到了甲地,返回时的速度是多少? 4、商店里的运动外套要35元一件,短袖要20元一件,运动
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