植物的激素调节

关于植物的激素调节第1页，课件共105页，创作于2023年2月资料：会动的植物

植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运动和生长运动，受外界刺激的运动又有向性运动和感性运动。第2页，课件共105页，创作于2023年2月

在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象．特征：是植物的一种应激性．

植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动．如：植物的向光性、茎的背地性和根的向地性。

植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动．如：含羞草受到外界刺激叶片合闭、花朵日间开放有利于招引昆虫传粉。感性运动：向性运动：向光性：第3页，课件共105页，创作于2023年2月含羞草

植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。感性运动第4页，课件共105页，创作于2023年2月白睡莲

这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。感性运动第5页，课件共105页，创作于2023年2月

舞

草

这是一枝普普通通的小草，当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。舞草属豆科，舞草属，产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。感性运动第6页，课件共105页，创作于2023年2月

向日葵

植物的向性运动可分为向光性、向地性和向化性，向日葵花的向阳是典型的向光性运动。请看田地中朵朵葵花向太阳。向性运动第7页，课件共105页，创作于2023年2月一、植物的向光性第8页，课件共105页，创作于2023年2月科学家是怎样进行科学探究并发现生长素的？二、生长素的发现过程第9页，课件共105页，创作于2023年2月金丝雀虉草第10页，课件共105页，创作于2023年2月胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后能进行光合作用。注意：产生生长素的是胚芽鞘尖端，而不是胚芽鞘。第11页，课件共105页，创作于2023年2月

（一）达尔文的向光性实验1第12页，课件共105页，创作于2023年2月达尔文向光性实验1装置实验处理实验结果结论1黑暗2单侧光3均匀光直立生长弯向光源生长直立生长单侧光照射使植物弯向光源生长、生长素的合成不需要光

(外因)(自变量)（因变量）自变量，指实验中由实验者操纵的因素或条件。因变量，指实验中由于实验变量引起的变化和结果。

第13页，课件共105页，创作于2023年2月１、2组实验差异：现象：结论：单侧光引起胚芽鞘向光生长实验１的分析有无单侧光的照射——单一变量对照组直立生长；实验组向光生长〈〈向光性与哪个部位有关?第14页，课件共105页，创作于2023年2月

（一）达尔文的向光性实验2第15页，课件共105页，创作于2023年2月有无胚芽鞘尖端——单一变量实验组不生长；对照组向光弯曲生长结论：胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关实验二的分析两实验差异：现象：〈〈感光部位在哪?第16页，课件共105页，创作于2023年2月

（一）达尔文的向光性实验3第17页，课件共105页，创作于2023年2月锡箔套或罩遮光部位不同——单一变量实验组1向光生长；实验组2直立生长结论：胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端是感受光刺激的部位

通过上述实验,达尔文得出什么结论?两实验差异：现象：实验三的分析第18页，课件共105页，创作于2023年2月总结上述三个实验,达尔文提出:

单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。这种刺激究竟是什么？第19页，课件共105页，创作于2023年2月

琼脂是由海藻中提取的多糖体，是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。其特点:具有凝固性,稳定性,能与一些物质形成络合物等物理化学性质,可用作增稠剂,凝固剂,悬浮剂,乳化剂,保鲜剂和稳定剂.广泛用于制造粒粒橙及各种饮料,果冻,冰淇淋,糕点,软糖,罐头,肉制品,八宝粥,银耳燕窝,羹类食品,凉拌食品等等.琼脂在化学工业,医学科研,可作培养基,药膏基及其他用途。琼脂由琼脂糖和琼脂果两部分组成，为细胞壁的组成成分，含有复杂的碳水化合物、钙与硫酸盐。琼脂能在肠道中吸收水分，使肠内容物膨胀，增加大便量，刺激肠壁，引起便意。所以经常便秘的人可以适当食用一些石花菜。第20页，课件共105页，创作于2023年2月

云母片由多硅白云母、石英、石榴石和金红石等组成，有绝缘及低损失的热阻功能，还是很好的黑体。

羊毛脂第21页，课件共105页，创作于2023年2月

（二）詹森的实验结论：尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部琼脂片第22页，课件共105页，创作于2023年2月问题

尖端产生的刺激在向下运输的过程中,如何引起向光性?第23页，课件共105页，创作于2023年2月结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的.

（三）拜尔的实验第24页，课件共105页，创作于2023年2月由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？如何证明？促进植物生长的肯定是这种化学物质而不是琼脂块？即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。第25页，课件共105页，创作于2023年2月朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲

（四）温特的实验第26页，课件共105页，创作于2023年2月第27页，课件共105页，创作于2023年2月温特实验的分析：使用的琼脂块是否用尖端处理过

——单一变量实验组1弯曲生长；实验组2不生长胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素结论：两实验差异：现象：

温特进一步作出了什么推论？第28页，课件共105页，创作于2023年2月1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA

）。

直到1942年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等生长素究竟是什么物质呢？第29页，课件共105页，创作于2023年2月2.科学研究的一般过程生长素发现过程的总结与应用观察发现问题提出假设设计实验验证得出结论重复1.生长素的化学本质：吲哚乙酸（IAA）。第30页，课件共105页，创作于2023年2月3.掌握实验设计的基本原则:单一变量原则对照原则生长素发现过程的总结与应用第31页，课件共105页，创作于2023年2月四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、

感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端的下一段生长素发现过程的总结与应用胚芽鞘尖端的下一段第32页，课件共105页，创作于2023年2月

由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。植物激素的概念产生部位作用部位有机物

除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．第33页，课件共105页，创作于2023年2月二、生长素的产生、运输和分布形态学的上端和下端形态学上端形态学下端第34页，课件共105页，创作于2023年2月生长素的产生部位：生长素的分布：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实生长素浓度分布情况：产生部位积累部位生长旺盛部位衰老组织＜＞第35页，课件共105页，创作于2023年2月1、生长素的横向运输（外因）发生场所：影响因素：重力：近地面远地面单侧光：背光侧向光侧单侧光生长素移动图②①③④生长素浓度（主要在胚芽鞘尖端、顶芽、根尖）单侧光、重力和离心运动（离心力）﹥﹥没有这些结构，就不可能发生横向运输第36页，课件共105页，创作于2023年2月

水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是()A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长

A第37页，课件共105页，创作于2023年2月

以（）的方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。即极性运输（单方向）。生长素运输的动力是（）。

在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。形态学上端：正常生长状况下向上的一端形态学下端：正常生长状况下向下的一端2、生长素的极性运输（内因---植物的遗传特性决定的与外界因素无关）主动运输呼吸作用第38页，课件共105页，创作于2023年2月形态学上端

主动运输形态学下端生长素的运输方向第39页，课件共105页，创作于2023年2月单侧光生长素移动图运输方向：再从植物体形态学______向形态学____运输非极性运输极性运输横向运输先从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输成熟组织中（运输方式：

主动运输）向光背光上端下端提醒：①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂块无感光作用②单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输①②③④第40页，课件共105页，创作于2023年2月三、对植物向光性的解释

背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢向光生长的原因_________________________背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲即：生长素分布不均引起第41页，课件共105页，创作于2023年2月评价实验设计和结论讨论:1、不严密。缺乏对照实验。2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。第42页，课件共105页，创作于2023年2月实验组：对照组：形态学上端形态学下端3、实验方案改造如下：第43页，课件共105页，创作于2023年2月●生长素发现过程的总结与应用2.四个“部位”：3.运输方向：1.生长素的化学本质：吲哚乙酸。4.运输方式：横向运输、极性运输、非极性运输主动运输5、生长素的分布：生长旺盛的部位生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。第44页，课件共105页，创作于2023年2月第2节生长素(IAA)的生理作用第45页，课件共105页，创作于2023年2月1、植物的向光性：2、生长素的运输:（1）极性运输：形态学的上端向下端运输（2）非极性运输：在植物的韧皮部3、生长素的分布：生长旺盛的部位胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实.生长素分布不均引起前节内容小节：

第46页，课件共105页，创作于2023年2月请分析该曲线图（1）对于同一器官（部位）来说，生长素的作用与浓度的关系：浓度促进生长，浓度抑制生长。浓度的高低是相对最适浓度而言的。低高浓度:低——高——过高——促进抑制杀死第47页，课件共105页，创作于2023年2月（2）对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度。不同根=芽=茎=器官（敏感度）：根＞芽＞茎营养器官比生殖器官敏感细胞：幼嫩>衰老双子叶植物比单子叶植物敏感10-10mol/L10-8mol/L10-4mol/L第48页，课件共105页，创作于2023年2月（3）不同的器官，均有的生长素浓度的作用效果相同。两个不同并非抑制，只是促进作用逐渐降低该点对应的浓度：既不促进也不抑制。（4）适宜茎生长的生长素浓度范围大部分抑制根的生长。第49页，课件共105页，创作于2023年2月促进细胞的伸长生长、促进细胞中蛋白质和RNA的合成，从而促进原生质增多和新细胞壁物质的形成生长素的生理作用影响生长素发挥生理作用的因素：浓度、植物器官的种类与细胞的成熟情况第50页，课件共105页，创作于2023年2月下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是A.生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长D.幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感D第51页，课件共105页，创作于2023年2月生长素生理作用的两重性（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。有哪些实例能体现两重性？第52页，课件共105页，创作于2023年2月实例一：顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：第53页，课件共105页，创作于2023年2月侧芽顶芽切除顶芽顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制（根也有顶端优势）第54页，课件共105页，创作于2023年2月

解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景维持顶端优势：可以达到增产如：材用树木

顶端优势原理在农业生产中的应用第55页，课件共105页，创作于2023年2月实例二：根的向地性生长根近地一侧生长素过多，抑制该侧生长，背地一侧生长快茎的背地性和植物向光性生长能否体现出双重性？茎的背地性和向光性并不能体现生长素作用的两重性。茎两侧的生长素浓度都未超出适宜范围。第56页，课件共105页，创作于2023年2月顶端优势、根的向地性。能体现生长素生理作用的两重性的例子有？不能体现生长素生理作用的两重性的例子有？植物向光性、茎的背地性。第57页，课件共105页，创作于2023年2月.....对茎生长起促进作用对根生长起抑制作用浓度高浓度高...第58页，课件共105页，创作于2023年2月

分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

A．左侧生长素含量高，生长快

B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD．根部生长也表现出顶端优势现象纵向：离顶芽越近的生长素浓度越高平行位置：背光侧>向光侧C第59页，课件共105页，创作于2023年2月生长素的产生部位：生长素的分布：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实生长素浓度分布情况：产生部位积累部位生长旺盛部位衰老组织＜＞第60页，课件共105页，创作于2023年2月1、生长素的横向运输（外因）发生场所：影响因素：重力：近地面远地面单侧光：背光侧向光侧单侧光生长素移动图②①③④生长素浓度（主要在胚芽鞘尖端、顶芽、根尖）重力、离心力和单侧光﹥﹥没有这些结构，就不可能发生横向运输第61页，课件共105页，创作于2023年2月单侧光生长素移动图运输方向：再从植物体形态学______向形态学____运输非极性运输极性运输横向运输先从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输成熟组织中（运输方式：

主动运输）向光背光上端下端提醒：①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂块无感光作用②单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输①②③④第62页，课件共105页，创作于2023年2月三、对植物向光性的解释

背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢(生长素的生理作用-----促进细胞的伸长生长、促进细胞中蛋白质和RNA的合成，从而促进原生质增多和新细胞壁物质的形成)向光生长的原因_________________________背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲即：生长素分布不均引起第63页，课件共105页，创作于2023年2月请分析该曲线图（1）对于同一器官（部位）来说，生长素的作用与浓度的关系：浓度促进生长，浓度抑制生长。浓度的高低是相对最适浓度而言的。低高浓度:低——高——过高——促进抑制杀死第64页，课件共105页，创作于2023年2月（2）对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度。不同根=芽=茎=器官（敏感度）：根＞芽＞茎营养器官比生殖器官敏感细胞：幼嫩>衰老双子叶植物比单子叶植物敏感10-10mol/L10-8mol/L10-4mol/L第65页，课件共105页，创作于2023年2月（3）不同的器官，均有的生长素浓度的作用效果相同。两个不同并非抑制，只是促进作用逐渐降低该点对应的浓度：既不促进也不抑制。（4）适宜茎生长的生长素浓度范围大部分抑制根的生长。第66页，课件共105页，创作于2023年2月生长素生理作用的两重性（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。有哪些实例能体现两重性？第67页，课件共105页，创作于2023年2月顶端优势、根的向地性。能体现生长素生理作用的两重性的例子有？不能体现生长素生理作用的两重性的例子有？植物向光性、茎的背地性。第68页，课件共105页，创作于2023年2月生长素类似物在农业生产上的应用第69页，课件共105页，创作于2023年2月生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。

是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生长素为什么不能大规模地应用？生长素类似物

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？植物体内有分解植物生长素的酶，但无分解生长素类似物的酶，故生长素类似物能够长时间起作用。第70页，课件共105页，创作于2023年2月生长素类似物的应用1、促进扦插枝条生根：

用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。

第71页，课件共105页，创作于2023年2月

生长素诱导茎生成不定根，与“促进根的生长”是两回事。第72页，课件共105页，创作于2023年2月胚珠种子子房发育生长素果实合成促进发育2、促进果实发育：培育无籽果实第73页，课件共105页，创作于2023年2月花瓣柱头

花柱子房萼片花丝花药雌蕊雄蕊花托花柄花的结构第74页，课件共105页，创作于2023年2月用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的雌蕊柱头而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

知识回顾：无籽西瓜是怎么形成的？无子番茄、无子辣椒、无子黄瓜2.培育无籽果实第75页，课件共105页，创作于2023年2月①无子西瓜是利用的染色体变异的原理，奇数倍的染色体组不能正常减数分裂形成配子，因而不能受精获得种子。②无子番茄是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，染色体数目没有变化。无子西瓜和无子番茄形成原理有何不同？第76页，课件共105页，创作于2023年2月3.防止落花落果在农业生产上，常用一定浓度的生长素类似物喷洒棉株，可以减少棉蕾棉铃脱落。第77页，课件共105页，创作于2023年2月4、农作物除草剂：

如(2，4-D)，适用于麦田、稻田双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第78页，课件共105页，创作于2023年2月生长素类似物的应用1.促进扦插枝条生根2.促进果实发育3.防止落花落果4.农作物除草剂第79页，课件共105页，创作于2023年2月生长素的生理作用

双重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

顶端优势、小结：体现双重性的例子：根向地生长生长素类似物的应用1.促进扦插枝条生根2.促进果实发育3.防止落花落果4.农作物除草剂第80页，课件共105页，创作于2023年2月探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.提出问题：

2.做出假设：3.预测实验结果：不同浓度的生长素类似物，如NAA、2，4-D，促进杨树插条生根的最适浓度是多少呢？适宜浓度的生长素类似物NAA、2，4-D等可以使扦插枝条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出不定根。经过一段时间后（约3-5天），用适宜浓度的NAA、2，4-D处理过的插条基部和树皮皮孔处（插条下1/3处)出现白色根原体,此后逐渐长出大量不定根;而用清水、较高或较低浓度则长出极少量不定根或不生根。第81页，课件共105页，创作于2023年2月插条的选择和处理1）插条选择：2）插条的处理：插条质量和规格对探究实验效果影响很大。要选择生长健壮1年或2年生枝条（但以一年生苗木最好）细胞分裂能力强、发育快、易成活。没有病虫害的枝条作插条。插条部位以枝条中部剪取的插条为最好，基部较差。a、枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增大吸水面积，促进成活。b、每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。保留芽的目的是利用芽产生的生长素促进插条的生根过程。C、剪掉叶片，防止由于蒸腾作用而散失水分。第82页，课件共105页，创作于2023年2月4.方法步骤：a、把形态、大小基本一样的杨树枝条平均分成10组，每组3枝，把枝条基部浸泡在浓度为0.2，

0.4，0.6，0.8，1，2，3，4，5mg/ml的

2，4-D溶液和清水中，深约3cm,处理几小时至一天。b、取10个矿泉水瓶，分别编号1，2，3，4，5，

6，7，8，9，10,放入适量清水。c、把每组处理过的杨树枝条下端依浓度梯度按从小到大分别放入矿泉水瓶中浸泡，放在适宜温度（25-30０Ｃ）下，每天观察一次，并记录生根情况。第83页，课件共105页，创作于2023年2月５.实验记录６.结果分析及结论a、根据所得数据绘制出坐标曲线。ｂ、根据图表分析幼根生长状况（长度和条数）与

2，4-D

浓度的关系。ｃ、找出2，4-D溶液促进杨树枝条生根的最适浓度，得出结论。第84页，课件共105页，创作于2023年2月根据可能出现的不同结果分析原因：（１）不能生根：（２）生根过少：一是枝条所带叶片较多，蒸腾作用过强，失水过多。二是配制的营养液营养元素缺乏或缺氧三是没有分清形态学上端与下端。配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要密一些，组别要多一些。组别少，梯度疏是导致生根过少的主要可能原因之一。第85页，课件共105页，创作于2023年2月一、生长素的生理作用

二、生长素类似物在农业上的应用

两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果防止果实和叶片的脱落促进结实、获得无籽果实促使扦插枝条生根知识回顾第86页，课件共105页，创作于2023年2月第3节其它植物激素第3章植物的激素调节第87页，课件共105页，创作于2023年2月一、其它植物激素的种类和作用

1、种类

2、作用

3、相互作用二、植物生长调节剂的应用

1、优点

2、注意事项

本节知识内容第88页，课件共105页，创作于2023年2月1926年，水稻感染了赤霉菌植物疯长恶苗病赤霉素的发现过程将赤霉素培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状1935年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）。第89页，课件共105页，创作于2023年2月水稻恶苗病病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。病株一般不能抽穗或不能完全抽穗，在垂死或死亡病株的叶鞘和茎杆上可产生淡红色粉状物。抽穗期后谷粒也可受害，严重的变为褐色，不结实或在颖壳接缝处产生淡红色霉层。该病常见症状是稻株徒长，但也有呈现矮化或外观正常的现象。——赤霉素第90页，课件共105页，创作于2023年2月一、植物激素的种类和作用1、主要的植物激素有五类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯第91页，课件共105页，创作于2023年2月2、其他植物激素的作用第92页，课件共105页，创作于2023年2月赤霉素合成部位：主要作用：未成熟的种子、幼根、幼芽。促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。解除种子休眠，促进侧芽生长。应用：用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子产生ɑ-淀粉酶，降低成本、无籽葡萄第93页，课件共105页，创作于2023年2月合成部位：主要作用：细胞分裂素主要是根尖。促进细胞分裂。促进细胞分化促进侧芽生长。延缓叶片衰老，保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间。第94页，课件共105页，创作于2023年2月合成部位：主要作用：脱落酸分布：根冠、萎焉的叶片等。将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。抑制种子萌发。第95页，课件共105页，创作于2023年2月合成部位：主要作用：乙烯植物体各个部位。促进果实成熟。增加瓜类雌花形成率，达到增产目的。第96页，课件共105页，创作于2023年2月种类主要生理作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟

促进果实的成熟，促进老叶脱落衰老促进细胞分裂,促进芽的分化，抑制衰老抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进生长、促进生根、发芽促进生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯第97页，课件共105页，创作于2023年2月