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文档简介
人教版数学四年级(下)第3课时小数加减混合运算
小数的加法和减法61.掌握小数加减混合运算的运算顺序,并能正确进行小数加减混合运算。2.综合运用小数加减法的知识解决问题。3.体会数学与生活的密切联系,提升运算能力。学习目标【重点】掌握小数加减混合运算的运算顺序,并能
正确地进行小数加减混合运算。【难点】综合运用小数加减法的知识解决问题。课堂导入先说说下面题目的运算顺序,再计算。整数的加减混合运算,一般按从左往右的顺序计算。有括号时,要先算括号里面的。
632-134+66632-(134+66)=498+66=564=632-200=432新知探究就是求三本书的价钱和是多少,用加法计算。列式为:
(1)小刚买了下面3本书,一共花了多少
钱?分析题意。17.45+15.8+14.69=______(元)教材第73页例3
7方法一:竖式计算14
.
6
9+9415
.
81.17
.
4
5117.45+15.8+14.69=
(元)小数点一定要对齐。先算百分位。5+9=144+8+6+1=197+5+4+1=1747.94探究算法。1+1+1+1=414要注意:哪一位上相加满十,就要向前一位进1,满几十就进几。计算三个数连加时要注意什么?17.45+15.8+14.69小数连加算式:按照从左往右的顺序计算。方法二:脱式计算=33.25+14.69答:一共花了47.94元。=47.94(元)先算
17.45+15.8=33.25再算33.25+14.69=47.94探究算法。(2)小林买了下面2本书,付给售货员50元,应找回多少钱?就是求从小林付的50元中减去2本书的价钱,剩下的钱数是多少,用减法计算。教材第73页例3分析题意。方法一:先求买1本剩下
多少钱。列式为:
50-
16.45-18.3
=______(元)探究算法。50-
16.45-
18.3=33.55-18.3=15.25(元)先算50-16.45=33.55再算33.55-18.3=15.25小数连减算式:按照从左往右的顺序计算。方法二:先求买2本需要多少钱,再用小林付的钱
减总价钱。列式为:
50-(16.45+18.3)
=______(元)有括号的小数混合运算:要先计算括号里面的。探究算法。50-
(16.45+18.3)=50-34.75答:应找回15.25元。=15.25(元)先算
16.45+18.3=34.75再算50-34.75=15.25探究算法。方法二:先求买2本需要多少钱,再用小林付的钱
减总价钱。50-16.45-18.3=33.55-18.3=15.25(元)50-(16.45+18.3)=50-34.75=15.25(元)50-16.45-18.3=50-(16.45+18.3)整数减法的性质(连续减去两个数,相当于减去这两个数的和)对于小数减法同样适用。该怎样计算小数加减混合运算呢?
50-(16.45+18.3)
17.45+15.8+14.69
=33.25+14.69=47.94(元)
50-16.45-18.3
=33.55-18.3=15.25(元)=50-34.75=15.25(元)和整数加减混合运算顺序相同,没有括号时,按照从左往右的顺序计算。如果有括号,要先算括号里面的。教材第73页“做一做”课堂练习1.0.38+0.26+2.65.7–0.81–1.2998.2+32.5–13.4=0.64+2.6=3.24=5.7-(0.81+1.29)=5.7-2.1可以运用减法的性质进行简便计算。=3.6=130.7–13.4=117.32.某超市今天的总收入为13.2万元,比昨天多
3.85万元。这个超市两天一共收入多少万元?13.2–3.85+13.2=9.35+13.2=22.55(元)指今天和昨天,要想计算一共的收入就要先算昨天的收入,再加上今天的收入。昨天的收入答:这个超市两天一共收入22.55万元。3.把一根长3m的竹竿竖直放入水池中,竹竿
入泥部分长0.27m,露出水面部分长0.89m。
水池中的水深多少米?0.27m0.89m3m?m3–0.27–0.89水深就是竹竿水中部分的长度,即:答:水池中的水深1.84米。水深=竹竿长度-入泥部分长度-露出水面部分长度=1.84(米)=2.73–0.894.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和
是52,其中差是9.47,减数是多少?差和减数(被减数):26–9.47=16.53答:减数是16.53。在减法算式中,被减数=差+减数。先把52平均分成两份,一份是被减数,一份是差和减数,再从其中一份中去掉差,就是减数。52÷2=26减数:课堂小结这节课你有什么收获?2.小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的
顺序相同。(1)没有括号的,按照从左到右的顺序依次计算。(2)有括号的,要先算括号里面的,再算括号外
面的。3.
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