2023年校本研修个人计划范文（6篇）

2023校本研修个人计划范文（通用6篇）

校本研修个人规划1

6月25日，我满怀着欣喜与兴奋的心情来到广东其次师范学院参与了20xx年省中小学骨干教师培训班的学习。十天的培训过程中，我倾听了专家、教授、主持人的专题讲座，通过与培训教师、专家、同学的深入沟通、研讨，使我每天都能感受到思想的巨大冲击，以及在教育教学理念上的提升。作为一名教育者，这些经受令我受益匪浅，感想颇深。为此，制定个人研修和进展规划如下：

一、指导思想：

通过骨干教师培训，不断提高教师道德修养、自身的专业理论水平和业务力量，以适应现代教育的进展需求，走专业化进展的道路，肩负起到骨干教师的引领作用

二、研修目标：

1、通过培训提升我的思想政治与教师职业道德水准，以及专业学问与学术和教育教学力量等方面。

2、优化课堂教学和教研活动，提炼自己的教学风格，使自己从学习型教师向专家型教师转变，渐渐提高教学质量和水平。

3、潜心课题讨论，做课题讨论的牵头人，和教师们共同探究教学中的难点问题和创新性问题。

三、研修要求：

1、不断学习，充实自我

加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教学方面的书籍和文章，丰富、更新自己的专业学问，不断提高自身素养。

2、积极开展教学教研活动，提高业务力量

校本研修个人规划2

面对飞速进展的社会、日新月异的学问和共性多样的学生，作为教学校长，必需坚持不断地学习，主动寻求专业进展，才能适应时代的要求，做好本职工作。为了使自己的业务水平有更大的提高，制定今年校本研修规划：

一、指导思想

落实临江市中小学校长校本研修规划，充分重视中小学校长校本研修工作，加强学习，不断总结反思，切实发挥校长校本研修的功能和作用。

二、主要任务

1、以自主学习为主要方式，加强校长校本研修，准时总结阅历和做法。

2、做好“校长专业化”、“学校常规治理”、“学校精细化治理”、“学校治理案例”四个专题讨论的学习。

三、详细措施

1、仔细学习干训部要求的《治学之道》的学习，记好笔记，写好每月一篇的体会，公布博客。

2、至少学习两本教育教学理论专著，升华思想，感悟真谛，通过多读、多思、多写逐步提高自身素养，做好学校教学常规治理工作。

3、常常在网络、教育刊物扫瞄有效教学策略信息，带动教师做好学校有关提高课堂有效性课题讨论，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。

4、每天校本研修时间不少于两小时。准时将校本研修的问题、困惑、收获、感悟，借助吉林省教育社区网络平台，公布个人博客，通过同伴互助，沟通、成长。

校本研修个人规划3

为了适应新课改的要求，以全面提高自身综合素养为目标，以课堂教学讨论为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素养，力争在师德、业务上都有所提高。特作如下校本研修规划。

一、研修目标：

1、规划阅读的教育教学理论书籍名为：《数学学习的心理根底与过程》为读懂学生做一些理论上的预备。

2、每学期准备上一节精品课。

3、每学期撰写一篇高质量的教育教学论文。

4、主持或参加一个县级以上的科研课题的讨论。

5、讨论一位名师教学风格。

二、详细措施：

1、阅读：阅读人文、教育及数学方面的相关书籍、专业期刊及网站。准时把握学术前沿动态，注意自我的专业素养提升，并做好学习笔记。

2、思索：思索如何去读懂学生，怎样去解读教材，怎样构建扎实有效、才智灵动的数学课堂。

3、实践：以日常教学为重点，大胆实践，不怕出丑，面对任务，敢于承受。

4、写作：准时记录所读、所思、所做，不断积存，然后提炼成高质量的教学论文。

5、仔细参与学校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，把个人的.校本研修工作做好！

校本研修个人规划4

一、指导思想：

以“育人为中心，以学校进展”为主体以科研带动学校进展的办学理念，以“效益年活动”为契机，以“优化课堂构造，提高课堂教学效益”为根本动身点，制定我个人的校本研修规划如下：

二、学习内容：

（1）积极参与集体备课，充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展教学讨论。

（2）学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。

（3）进一步提高自己的反思意识，要常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学水平不断提高。

三、学习形式：

1、积极参与校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研气氛，促进校本教研制度的建立。

2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有共性的教案。

3、仔细钻研教材，抓好学生的预习，带动备、讲、批、辅、考等环节，仔细反思自己的教学，不断提高自己的教育教学水平。

4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份阅历总结或教学论文。

5、充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。

通过校本研修，努力使自己在教学中提高教学水平，不断地学习新学问来充实自己。利用共同体讨论这个平台，与共同体成员相互学习，为提高教学质量而努力。

校本研修个人规划5

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修规划，内容如下：

1、积极参与年段教研活动，与同组人员仔细备课，共同研讨，把握好教材，积极思索并准时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。仔细阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、做到细心备课，仔细上课；积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课，学习身边教师的珍贵阅历，提高自己教育水平。

3、学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。

4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育学生良好的学习习惯。

校本研修个人规划6

一、指导思想

通过校本教研，我们努力转变自己，学习新的学问和教学方法，以适应现代课堂，提高我们的专业技能，增加师德素养，从而为学校的进展做出奉献。

二、培育目标

1、通过学习《教师法》，提高自身师德修养，做到为人师表德高望重，为人师表学得高。

2、通过学习《标准》《纲要》来提升自己的教学水平和商业潜力，让自己每堂课都能做好

3、通过培训，我可以为每堂课做预备，写反思，写案例。

三、培训材料

1、学习幼儿园的教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，一起备课，写案例和分析，把每一课都教好。

四、详细措施

1、坚持个人和群众学习，以个人学习为主，与同事沟通，仔细学习笔记。

2、按时按要求参与教研组的群众性备课活动，仔细备课，专心发表个人意见。

3、参与学校组织的教研活动，力求优秀。

4、参加讨论，为课题积存必要的资料。

5、时刻反思自己的教学行为和治理行