内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意书写正确、工整、美观。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

____________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在汉字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法应先查八，再查_____画，它在字典中有以下几种解释：A．标准、法则；B．典范性的书籍；C．典故；D．典礼。请根据具体语境给下列加点字选择合适的解释。

（1）开国大典(

)（2）优秀典范(

)2）.根据语境，看拼音写词语。

语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉húdié(

)；陪作者领略牧场之国膘肥体壮的jùnmǎ(

)；体验威尼斯船夫cāozòng(

)自如的驾驶技术；认识了令人yóuzhōng(

)赞叹的刘伯承将军，shuāijiāo(

)能人小嘎子……3）.读拼音，写汉字。

nǐ()定

摔jiāo()

难kān()

qī()负

jù()马4）.按课文内容填空。

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________也。”（《自相矛盾》）

（2）“童孙未解供耕织，____________________”，展现了农家孩童学种瓜的有趣画面，“绿遍山原白满川，___________________”描绘了一幅江南田野风光图。

（3）“黄沙百战穿金甲，___________________”抒发了边关将士的豪情壮志：“___________________，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的依依惜别之情。5）.根据语境，看拼音写词语。

阅读本学期的课文，既可以认识鲜活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“军神”刘伯承；还可以欣赏异域风情：河道zònghénɡ(

)交错的威尼斯，jùnmǎ(

)奔腾的荷兰牧场……阅读真是一场心灵的旅行！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著（

）的开卷诗。A．《西游记》B．《水浒传》C．《三国演义》D．《红楼梦》2）.《爱的教育》中，费兰蒂被开除的原因是（

）A．品行太坏B．成绩太差C．不尊重父母3）.下列对联中，适合用来恭祝奶奶八十大寿的一幅是（

）A．童颜鹤发寿星体，松姿百态古稀年B．不惑但从今日始，知天犹得十年来C．花甲齐年骈臻上寿，芝房联句共赴长春D．俞古稀又十年可喜慈颜久驻，去期颐尚廿载预征后福无疆评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)用不同的说明方法把下面的对话补充完整。

星期天，我们一家去郊外玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”

①妈妈回答：“是呀，这棵大树大概有__________________________。”（列数字）

②爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________________________。”（作比较）

③妹妹激动地喊道：“哥哥，这棵树远远望去，____________________。”（打比方）

(2)把“沸腾”的场面写具体、写生动。

老师一宣布要去秋游的消息，教室里立刻沸腾起来了。________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗句、题目、作者正确连线。

山衔落日浸寒漪

《乡村四月》

雷震

绿遍山原白满川

《稚子弄冰》

翁卷

彩丝穿取当银钲

《村晚》

杨万里2）.读一读，连一连。

清凉的

大门

绚丽的

大海

芬芳的

翠竹

浩瀚的

早晨

挺拔的

松柏

明媚的

黄昏

苍劲的

空气

愉快的

眼睛

绿色的

绿阴

明亮的

色彩评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列词语按一定的顺序排列。（填序号）

①隶书②行书③甲骨文④小篆

⑤楷书⑥金文⑦草书

______________________________2）.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话

________我抬头向窗口望去，那不是陈海么？

________“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。

________我忍不住叫起来：“好球！”

________课外活动开始了，操场上人声喧闹。

________他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“君子喻于义，小人喻于利。”出自《孟子》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.微群阅读。春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。泊秦淮［唐］杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。十一月四日风雨大作（其二）［宋］陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。1．读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。()

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。()

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。()

2．下列说法不正确的是（

）A．几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。B．他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。C．不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。D．几位诗人都是在歌颂自己。3．任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.班里要举办“心爱之物展览会”，请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。要求：写出它的样子，它的来历，交代清楚你喜欢它的原因，写出自己的喜爱之情。题目自定。

要求：①内容具体，表达出真情实感。②语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。③文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。④不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《打枣，拾枣》，重温童年时期的乡间生活，并完成下列问题。打枣，拾枣张庆和①老家是半山区，那方山水适合枣树生长。于是，春栽枣树，秋收枣果，是家乡一代又一代人的传承。房前屋后，院里墙外，家家都栽种着几棵枣树。那枣树夏天开花结果，秋天枣红果甜。收获的时节到了，家乡人便开始打枣，拾枣。②说“打枣”，名副其实，那可是真打。只见那打枣竿又细又长，最尖头处细得像一条鞭。大人说，只有靠这细梢，才能把枝头上的枣、躲在密叶里的枣，一个个抽打下来，而且不会打伤枣子。其实打枣时并不怕枝断叶损，反而要连枝带叶一起狠狠地抽打。大人们说，如果当年不抽打枣树的枝叶，第二年那枣树就不再开花结果。因此，“有枣没枣打一竿子”是家乡人的流行语。于是，小朋友们不再心疼那些枣树，每当谁家吆喝“打枣了”，便兴高采烈地加入其中。③大人打枣，小孩子拾枣。④开始打枣了，只见打枣人挥舞着长长的打枣竿，一竿下去，那红里透青、又圆又大的枣子便纷纷落地。见状，小孩子们你争我抢，然后把手里的枣子一捧捧地丢进主人早已准备好的篮子、筐子或布袋里。最后，主人按拾枣的表现将枣子分给孩子们，算是劳动报酬。如果有没能捡拾到枣子的小孩，打枣结束后，枣树的主人会故意扔到地上几颗，让小孩去捡，再挑几个塞给小孩。人人都有收获，孩子们心满意足，都屁颠屁颠地跑回家，向大人邀功去。⑤拾枣是有讲究的，有经验的一定会先站在树旁观察，看那枣子落地、打枣人停止挥竿后再去拾。不能站在竿子下方等着，不然，被打落的枣子砸在身上、头上，是很疼的。⑥那年，我跟随姐姐第一次参加拾枣，不懂得躲竿，结果，主人一竿子打下来，好几颗枣子砸在了我的头上，疼啊！我正要咧嘴大哭，只听啪啪几声响，又一片被打落的枣子纷纷落地，见小朋友们又呼又喊地去抢拾，我哪里还顾得疼痛，也加入进去。那天，枣树的主人说我表现特别好，将一大把枣子装进我的衣兜，临走时还挑出一颗又圆又透亮的大红枣，让我攥在手里，叮嘱我回家后给奶奶吃。⑦转眼六十多年过去了，打枣、拾枣的往事早已淡出记忆。听家乡人说，村里人大多都已搬迁新居，我只希望待枣树们长大结束成熟时，已搬进楼房的孩子们可以回家乡体验打枣、拾枣的乐趣，也捡拾起友爱互信、和善相处的多邻生活。（选文有删改）1．欢欢根据文章内容为大家介绍了打枣、拾枣的流程，请你完善图表。

打枣前，先选好又细又长、最尖头细得鞭梢的打枣杆。

↓

打枣时，__________________________。

↓

拾枣时，___________________________。

2．请你展开想象，用第一人称描写文中画线句中“我”当时的心理活动。

____________________________

3．结合语境，完成下面对话。_____________________________

4．欢欢想为大家朗诵这篇文章，你认为他应该读出

（填选项）的语调。A．悲伤抑郁B．激动昂扬C．温情舒缓5．请你试着用学过的方法，借助“打枣、拾枣”这两个典型事例，说一说作者表达了什么样的思想感情。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

繁殖（zhí

zhī）

矫健（jiáo

jiǎo）

治疗（liáo

niáo）

歇凉（xiē

xiè）

煤炭（tàn

huī）

苔藓（xiǎn

xiān）

狭窄（jiá

xiá）

驯服（xún

xùn）

圆锥（zhuī

zhuì）2）.选词填空。

安静

平静

宁静

（1）(

)的夏天，天空中繁星点点。

（2）坐下来之后，她的心才(

)下来。