环思教育幼儿专业课周测

环思教育幼儿专业课周测1、学前儿童依恋的发展，依次出现的是（）。[单选题]A.无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段B.有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段C.特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段D.无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段(正确答案)2、学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞是（）。[单选题]A跳跃B.投掷C.走(正确答案)D.跑3、求知欲、爱动脑是属于（）。[单选题]A.智力发展正常(正确答案)B.情绪稳定愉快C.性格特征良好D.行为统一协调4、人类认识活动的中心是（）。[单选题]A感觉B.知觉C.想象D.思维(正确答案)5、儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于（）。[单选题]A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维(正确答案)D.发散性思维6、个体自我意识萌芽最重要的标志是（）。[单选题]A.会叫妈妈B.思维出现C.学会评价D.掌握代词“我”(正确答案)7、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的[单选题]A.放纵型B.专制型(正确答案)C.民主型D.自由型8、皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3-4岁幼儿思维具有（）。[单选题]A.直观性B.自我中心性(正确答案)C.形象性D.经验性9、对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）。[单选题]A.前后B.上下C.里外D.左右(正确答案)10、娟娟一闻到百合花香马上就能说出花名，这种心理现象是（）[单选题]A.感觉B.知觉(正确答案)C.味觉D.嗅觉11、幼儿词汇量快速发展的时期是（）。[单选题]A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁(正确答案)D.5-6岁12、如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是()。[单选题]A.1-2岁(正确答案)B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁13、院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是()。[单选题]A.真香!(正确答案)B.我要摘一朵!C.这是什么花?D.这是一朵花。14、送给3个月大小的婴幼儿玩具时，颜色最好选择（）。[单选题]A.单一的颜色B鲜艳的颜色(正确答案)C.灰色D.绿色15、幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆。这是（）所致。[单选题]A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够(正确答案)16、个体身心发展的不均衡性要求（）。[单选题]A.教育教学工作要抓关键期(正确答案)B.教育工作要循序渐进C.教育工作要因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行17、曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼园教育概论》《幼园的课程》等著作的幼儿教育家是（）。[单选题]A.张雪门(正确答案)B.陈鹤琴C.陶行知D.张宗麟18、瑞吉欧学前教育模式中被称为“第三位老师”的是（）。[单选题]A.环境(正确答案)B.家长C.保育员D.游戏19、《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是（）。[单选题]A.奥古斯丁B.夸美纽斯比(正确答案)C.卢梭D.裴斯泰洛齐20、1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》规定学前教育机构为（）。[单选题]A.幼儿园B.学前班C.蒙养院(正确答案)D.托幼机构21、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的（）两个方面。[单选题]A.特长B.能力C.个性(正确答案)D.活动22、一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于

（）[单选题]A.“I”型知识结构B.“一”型知识结构C.“H”型知识结构(正确答案)D.“T”型知识结构23、中国历史上最早关于学前教育的记录是（）[单选题]A.《学记》B.《礼记·内则》(正确答案)C.《孟子·尽心上》D.《诗经·小雅》24、幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于（）。[单选题]A.表演游戏B角色游戏(正确答案)C.结构游戏D.规则游戏25、在（），学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。[单选题]A.工业社会B.工业社会初期C.现代社会D.现代社会初期(正确答案)26、幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是（）。[单选题]A.角色游戏(正确答案)B.表演游戏C.体育游戏D.有规则的游戏27、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（）[单选题]A.目标性原则B.主体性原则C.保教性原则(正确答案)D.发展性原则28、投形盒、拼图、嵌板等属于（）游戏的玩具[单选题]A.音乐游戏B.体育游戏C.表演游戏D.智力游戏(正确答案)29、我国幼儿园的教学是（）。[单选题]A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动(正确答案)D.个别活动30、在幼小衔接过程中，智育的核心是（）。[单选题]A.非智力因素B.记忆能力C.思维能力(正确答案)D.掌握技能31、下列关于大班幼儿心理特点的描述，正确的是（）。A.行为具有强烈的情绪性B.开始掌握认知方法(正确答案)C.好学、好问，表现出强烈的求知欲(正确答案)D.独立性差，爱模仿别人32、肤觉是一组复合的感觉，包括（）。A.触觉(正确答案)B.嗅觉C.温觉(正确答案)D.痛觉(正确答案)33、建立良好师幼关系的策略有（）。A.帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑(正确答案)B.积极主动地与幼儿交往(正确答案)C.对幼儿及幼儿的活动真正关注并感兴(正确答案)D.理解与宽容地对待幼儿的错误(正确答案)34、教师带中班幼儿到动物园参观，一边看动物一边介绍说“这是老虎，这是猴子.....他们都是动物。”回到班上,教师问幼儿什么是动物时,很多幼儿都这样回答“是动物园里的,让小朋友看的”“狮子、猴子、老虎"这说明（）。A.幼儿通过实例获得概念(正确答案)B.幼儿通过语言理解获得概念C.幼儿阶段以掌握实物概念为主(正确答案)D.对幼儿而言，掌握概念的名称容易，真正掌握概念则比较困难(正确答案)35、学前儿童自我控制能力主要由（）四个方面组成。A.自制力(正确答案)B.自觉性(正确答案)C.坚持性(正确答案)D.自我延迟满足(正确答案)36、五指活动课程的课程目标有（）A.做人(正确答案)B.情绪(正确答案)C.身体(正确答案)D.智力(正确答案)37、教师劳动的主要特点有（）A.复杂性(正确答案)B.连续性(正确答案)C.长期性(正确答案)D.创造性、示范性(正确答案)38、对于幼儿角色游戏，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这点（）。A.“请还没卖完东西的售货员明天再来。(正确答案)B.“现在时间到了，该下班了。(正确答案)C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”D.“没看好病的病人请明天再来吧。"(正确答案)39、下列选项中，属于陶行知先生提出的观点是（）。A.生活是教育的中心(正确答案)B.教、学、做合一的教育方法(正确答案)C.强调亲子教育，提出父母应多给孩子爱的教育D.解放儿童的创造力(正确答案)40、保教结合原则是指（）A保育和教育是幼儿园两大方面的工作(正确答案)B保有和教育工作相互联系只相互渗透(正确答案)C.保中有教，教中有保，保教完全一致D.保育和教育是在同一过程中实现的(正确答案)41、幼儿的分类活动离不开具体的情景。对(正确答案)错42、依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感联系。对(正确答案)错43、婴儿动作发展的顺序是拾头、翻身、坐、爬、站、行走。对(正确答案)错44、儿童的记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的记忆是运动记忆。对(正确答案)错45、有意注意也称随意注意，是指没有预定的目的，也不需要意志势力的注意。对错(正确答案)46、幼儿教育是指对0