小学信息技术教师业务考试试题及答案

小学信息技术教师业务考试试题一、填空题。（每题1分，共10分）1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于（1946）年。2、计算机部用于处理数据和指令的编码是（二进制。3、Excel工作表中最小操作单元是（单元格 。4、HTML是指（超文本标识语言 。5、传输控制协/网际协议即（TCP\IP 属工业标准协议，是Internet采用的要协议。6、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（RAM 。7、计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是（字长 8、powerpoint文件的扩 展 名 是（PPT 。9、计算机当前已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是针对（ 科学算 。10、计算机病毒通常隐藏在（外存 ）中二、是非题（每题1分，共10分）1、微处理器是把运算器和控制器作为一个整体，采用大规模集成电路集成在一块芯片上。（对 ）在Windows主频是决定微处理器性能优劣的重要指标（对 4、Windows的桌面指的是某个正在运行的文档窗口。错计算机软件系统是由系统软件和应用软件组成的（对 ）在Word）一个Excel工作簿中最多可包含3个工作表（错 ）在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为协议（对 ）当个人计算机以拨号方式接入Internet网时必须使用的设备是调制解调器（对 10．OutlookExpress是一个专门用于电子和新闻组的客户端软件（对 ）（每题1分，共40分）1．液晶显示器目前已成为计算机显示类器件的主流配置，其英文缩写通常为（AA．LCD 计算机中用来表示存储空间大小的基本单位是（D 。A．KB 计算机中所有信息的存储都采用。A．十进制 十六进制 C．ASCII码 二进4．下列部件中，属于输出设备的是（B 。A．键盘 显示器 鼠标 扫描学校下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（B 。A．破坏性 免疫性 传染性 潜伏下列选项中，不属于计算机犯罪特点的是（D 。A．智能性 跨国性 危害性 触发7．下列选项中，不属于桌面显示属性的是（ C。A．外观 设置 窗口 屏幕保护程8．下列选项中，属于应用软件的是（D。A．Linux B．Windows 9．中央处理器的英文缩写为（ C。A．CAD D．CPR目前不生产中央处理器的公司是（D 。A．Intel 11．Windows（D。A．窗口 操作台 工作区 桌12．下列程序不属于Windows附件的是（C 。A．计算器 记事本 网上邻居 画13．实现中西文输入法之间切换的快捷键是（A。A．Ctrl+空格键 B．Alt+空格键 C．Shift+空格键 D．以上都不14．在Windows下，硬盘中被删除的文件暂时存放在（B 。A．根目录下 B．回收站 控制面板 光15．合法的IP地址是（D 。202:19616以下设备属于视频设备的( C 。A、声卡 DV卡C、音箱 、话筒17．下列（B）代表教育组织的域名。A．intB．eduC．netD．TCP／IP（C。A．一种服务 一种功能 通信协议 通信线19．电子的英文简称是（A。A．Email 20．下列选项中，不属于图像文件的格式是（B 。A．bmp ．dot 2（D。A．bmp png gif 22．下列选项中，不属于视频文件的格式是（D 。A．AVI RM MPEG 在Windows操作系统中，改变文件或文件夹的显示方式，应选）菜单。A．文件 编辑 工具 查24．下列选项中，不属于杀毒软件的是（D。A．KV3000 Kill3000 Norton 25．Word程序启动后就自动打开一个名为（D ）的文档。A．Noname B．Untitled 文件1 文档1在Word中（A）的作用是决定在屏幕上显示多页文本A．滚动条 控制框 C．标尺 D．最大化按钮Word（B）菜单。A．格式 表格 工具 插入28．在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（B）菜单中的有关命令A．工具 视图 插入 D．格式在Word的编辑状态中，实现“粘贴”操作的组合键是。Ctrl+A B．Ctrl+C V D．Ctrl+X在Word文档编辑区，输入数学公式，应选择（C ）菜单中的有关命令A．工具 B．视图 插入 D．格式在一个新建的Excel工作簿中，其默认的工作表数目是（D A．8 C．65536 在Excel（D）是工作表的基本元素。工作簿B．工作表 行或列 单元33．在Excel单元格中输入的字符，会自动（A ）对齐。A．左 两端 居中 右34．当启动Excel后，系统将自动打开一个名为（C）的工作簿A．文档1 B．Sheet1 Book1 35．在Excel中，输入正确的公式形式是（D 。A．b2*d3+1 C．sum(d1:b2) 36．PowerPoint的自定义动画中，可以设置（ D。A、隐藏幻灯片B、动作、超 、动画重复播放的次37．PowerPoint是( C 的软件。A．编辑文本文件B．制作表格 制作演示文稿D．设计配色方案38．在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果，应选择）菜单中的有关命令A．视图 工具 插入 D．幻灯片放映39．PowerPoint演示文稿中的文字、图片、表格等，被称为A．元素 单元 窗口 对象在PowerPoint幻灯片中，插入一个电影剪辑，应选（C）菜单的有关命令A．文件 视图 插入 幻灯片放映（5101·诺伊曼原理主要容是什么？2、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象。它们都具有哪些特征？五、教学设计。（15分）给小学生教学《认识Word》时，你认为这课的教学目标、教学重难点应怎么确定？六、案例分析。（15分）都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游骂（提示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析，然后写出帮助方法）一、填空题。1、19462、二进制码参考答案、单元格 、超文本标识语言5、TCP/IP6、RAM、字长 PPT9、科学计算10、外存二、是非题。1、√2、x3、√4、x5、√6、√7、x8、√9、√10、√三、单选题。1（A）2（D）3（D）4（B）（B）（D）7（C）8（D）9（C）10（D）11（D）12（C）13（A）14（B）15（D）16（C）17（B）18（C）19|（A）20（B）21（D）22（D）23（D）24（D）25、（D）26（A）27（B）29（C）30（A）34（C）35（D）36|（C）38、（D）40四、简答题。1、①采用二进制②存储程序③将计算机分成5个部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备2、（1）可激性 （2）隐蔽性 （3）潜伏性 （4）破坏性五、教学设计。一）知识方面：1．使学生了解Word字处理软件的功能。2．使学生掌握启动和退出Word的方法使学生认识Word使学生掌握在Word方法。技能方面：1．提高学生输入汉字的能力。2．培养学生的键盘操作能力。情感方面：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。二）、教学重点：1．Word字处理软件的用途和功能。2．新建文档、保存文档的方法。三）、教学难点：保存文档的方法。六、案例分析。[分析]、利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣“兴趣是最好的老师下了坚实的基础。3、利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其它学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。4、老师要多与家长沟通。老师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。130）（）（）A、科学计算和数学处理B、计算机辅助设计和逻辑加工（）（）盘 器标 （）D、光盘具有防震、防潮、防磁、防刻划的功能（14816（码（）DOS和DOS（）WINH.DOCSrdfg.exeASD/.*xc1C:\windows\commnTT（）MDA:\TTMDTTC:\MDTT C:\MDA:\TT（）A、在DOS中当前目录不能删除B、每一个磁盘都有且只有一个根目录，并且不能被删除DOSDOSDELDOS（）标 栏栏栏（）A、文件和文件夹B、文件名和文件容C、我的电脑和资源管理器D、磁盘和文（）标表料 （）VCD17、根据网络覆盖围，网络可以分为（）码 码码 （）码码码 （）Shift+CtrlCtrl键Alt+Shift CapsLock（）（）WOR（）24、在中文WORD97的表格处理中（）33、26、INTERNET网的标准中文译名（）网 网网 网（）器 桥器 MODE（）器 桥器 关（）变 少除 （）件 件件 题2共30）（。入 化失 。RAM写 RAM器RAMRAM。（。A、防止写操作，如软盘写保护、不乱用来路不明的软盘盗版光盘等KV30AV9KILL9DOS（。、冷启动CTRL+ALT+RESETPOWER（）化 缩描 （。息 息息 （。备 源络 （络络 机备库（ ）。形形 形 型（ 成。件 统机 （别。（）字 字格 号。性性性 性510）1、在WIN98中打开文件的方法有有哪些？2、在WORD文本编辑时，对一段文本进行删除可采用的方法有哪些？）试对《查找文件》一课作教学设计。）B师的师(学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。)师师任务l：(必做)几何画板程序下载。B参考答案一、单选ADADD CABCA DDCAD CDABB BDADC DCADD1、ABCD2、ABC3、ABCD4、ABCD5、ABC6、ABCD7、ABC8、AC9、AC10、ABD11、ABC12、ABD13、ABCD14、ABC15、ABCD三、简答。⑴双击文件名 单击“开始”菜单“程序”程序图标⑶使用“开始“运行”命令 双击桌面上的程序快捷图2、①将光标放在要删除文本第一个字符前敲DEL删除文本②将光标放在要删除文本最后一个字符后敲退格键删除文本③将要删除文本字符全部选择后敲DEL删除文本④将要删除文本字符全部选择后执行菜单中的“删除”命令四、教学设计1、了解文件和文件夹的基础知识；、初步认识“资源管理器3、掌握查找文件的一般方法。教学准备：计算机、网络与辅助教学软件。教学过程一、新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？戏了，通过学习“查找文件二、教学新课（一）介绍文件和文件夹。就来认识一下常见文件与对应的图标（图示）练习：说出下列文件分别是什么类型文件。展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字（结合图介绍）我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。（二）在“我的电脑”中查找文件。１、怎样打开“我的电脑”？我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。（１查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（２）C看有没有five.exe（三）在“资源管理器”中查找文件１、教学怎样打开“资源管理器（师示２、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹”框：选择盘或文件夹，右边框中就会出现容。练习：查看Ｄ盘的文件夹和文件。我们要看一个文件夹的容怎么办？练习：找一下Ｃ盘的window