部编版四年级语文上册第4课《繁星》公开课课件

繁星部编版四年级语文上册璀璨的星空，

引发人们无限的遐想…………我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。……——郭沫若《天上的街市》诗句赏析巴金（1904—2005）原名李尧棠，字芾（fèi）甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。小说代表作品有《家》《春》《秋》。作者简介作者简介世纪老人《繁星》初读课文【任务】

把句子读通顺，难读的地方要多读几遍。繁星

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。再读课文【任务】思考课文的主要内容是什么？通过填写下面的表格梳理梳理文章结构。星星特点观星感受时间地点如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。思考课文描绘了三幅美丽的繁星图，如果给你一台像机，你最想拍下哪一幅？如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，思考同样面对繁星，作者三次观星感情相同吗？结合作者生平经历和课文，分析作者的情感。在家乡，生活安逸去求学，社会黑暗出国，社会黑暗如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，情感变化从前（家乡）温馨三年前（上海）希望如今（海上）思念如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，技能总结边读边想象（1）读《观潮》时，我边读边想象到了潮水的____________________。（2）读《走月亮》时，我边读边想象到了月光下秋虫鸣叫的_____________、果子的_____________。（3）读《繁星》，我可以边读边想象星星的_____________________。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，小练笔时间+地点+情景+感受

你一定也看到过夜晚的繁星吧，写写你当时的感受，可结合下面的提示。学好语文，快乐成长！4繁星*听一听音乐，猜猜这是哪首歌？星星点灯巴金（1904—2005），原名李尧棠，四川成都人，现代文学家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

主要作品：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。作者简介朗读课文，疏通生字词。初读课文半明半昧摇摇欲坠怀抱半明半昧

摇摇欲坠

怀抱初读课文我会认mèihuáizhuì翘舌音密密麻麻星群密布

无处不在读一读昧初读课文我会记“未”指树木上部的柔软嫩叶。“日”与“未”合起来表示“日上树梢”，这时天还没有完全明亮。怀杯木忄数星星昧坠怀____看见____看守看kànkān初读课文多音字守护。用眼睛感受外界事物；观察；访问，拜访；看待，照应，对待；想，以为；先试试以观察它的结果；提防，小心。kànkān思考：作者描写了几次欣赏繁星美景？是按照什么顺序写的？三次从前在家乡三年前在南京如今在海上时间顺序初读课文从前在家乡三年前在南京如今在海上我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。总领全文，点明文章情感主旨，直接抒发了作者对繁星的喜爱。从前在家乡品读课文中心句第一幅繁星图从前在家乡三年前在南京如今在海上三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。描写观看星天时的宁静环境。三年前在南京品读课文环境描写第二幅繁星图星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。这句话前后矛盾吗？为什么？微小无处不在品读课文不矛盾。星光微小是实写，但在“我”的眼里，它代表着光明，给了“我们”激励和鼓舞，使“我们”心中充满希望，令“我们”觉得光明无处不在，表达了作者对美好生活的向往。品读课文从前在家乡三年前在南京如今在海上如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。朗读课文第3自然段，这段话中哪些句子是实写？哪些句子是“我”的想象？如今在海上品读课文实写想象第三幅繁星图船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。生动形象地描绘出繁星的朦胧美，富有情趣。比喻品读课文海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。触觉听觉幻觉由表及里写出了海上之夜带给“我”的美好感受，富有感染力。排比品读课文我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。写出了星星和“我”关系的亲密，体现出了“我”对星星的喜爱之情。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。品读课文拟人这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。说说你对这句话的理解。品读课文这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。星的怀抱母亲的怀里作者把自己想象成小孩子，把繁星想象成母亲。作者此时正远离故乡，漂泊在大海之上，仰望星空，感受到了繁星母亲般的温柔和亲切，流露出作者对祖国母亲的怀念之情。品读课文作者三次看到的星星有什么不同？各有什么感受？家乡南京海上密密麻麻的星星群密布半明半昧的星最爱光明无处不在睡在母亲怀里品读课文三年前（南京）如今（海上）从前（家乡）繁星热爱美丽的自然思念亲切的故乡结构梳理本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸拓展一为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。日拓展延伸我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？拓展延伸返回倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。拓展延伸秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。拓展二返回拓展延伸一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。A.半明半昧（wèimèi）B.摇摇欲坠（zhuìzuì）C.怀抱（huáihuán）√√√...随堂练习1.形容一会儿明亮，一会儿昏暗。

（）2.形容非常危险，好像就要掉下来或垮下来。

（）

3.非常安静，没有一点声音。

（）二、根据意思在文中找出相应的词语。静寂半明半昧摇摇欲坠随堂练习三、课外阅读。每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。月随堂练习寒夜对镜，只觉冷光扑面