初中教学课件资料

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中教学课件资料学校教学课件资料

学校教学课件一

一、教学内容

1.语音：1)复习音标及字母组合[u:]u,oo;[u]u,oo,oul;2)学习音标及字母组合[(+]ure,ua

2.语法：1)小结本单元所学tobegoingto+动词原形的用法;2)小结本单元消失的形容词比较等级的规章变化和不规章变化。

二、教具

录音机;音标卡片、小黑板等。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

老师出示事先预备好的写有形容词原级的小黑板，要求同学快速写出其比较级、最高级形式。

2.老师出示音标卡片，复习[u:][u]两个元音的读音，启发同学分别给出含有这两个元音的单词。老师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。

教[(+]这个双元音的读音。同学初步把握其读音后，重复上一步骤。

3.放课文第1、2部分录音，同学打开书跟读，反复三遍。指导同学做练习册习题1。

4.指导同学阅读复习要点中例词、例句。老师小结该要点中所列两项语法内容。

5.指导同学做练习册习题。

6.布置作业

1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题。

四、难点讲解

形容词比较等级(Ⅰ)形容词比较等级的规章变化和不规章变化。本单元只介绍单音节形容词和少数双音节形容词的变化：

1)一般在词尾加-er或-est，分别构成比较级和最高级。例如：smallsmallersmallest。

2)以字母e结尾的形容词，加-r或-st,例如：nicenicernicest。

3)重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-er或-est。例如：bigbiggerbiggest。

4)以辅音字母+y结尾的双音节形容词。改y为i，再加-er或-est。例如：easyeasiereasiest。

此外，少数形容词还有不规章变化，需要仔细记忆。例如：

goodbetterbest;manymoremost等。

学校教学课件二

【教学目标】

1、学问与技能

①知道什么叫重力，了解重力产生的缘由。

②知道重力的大小与质量的关系。

③了解重力的方向和重心。

2．过程与方法

通过探究了解重力和质量的关系，培育肯定的试验力量，利用数学模型解决物理问题的力量。

3．情感态度与价值观

培育同学乐于探究自然现象，物理道理的爱好，提高同学辩证的分析物理学问的'意识。

【重点、难点分析】

1．“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点，g值恒定是有条件。

2．探究“重力大小跟什么因素有关”的过程是本节难点。

【教学媒体和资源】

实物教具：重物、重垂线。

试验器材：弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。

【教学方法】

本节课源于生活，不仅对同学的乐观参加教学起到了良好的促进作用，同时使同学感知物理与生活息息相关，激发了同学学习物理的爱好，因此采纳自主探究、引导发觉、阅读指导、练习相结合的教学方法。

【学法指导】

让同学自己动手试验，分组争论，自己总结，突出学习过程的体验，这样使我们的物理更接近生活，更易于同学接受，从而带动同学学习的乐观性。

【教学和活动过程】

一、观看动画，引入新课

利用课本54页“想想做做”,让同学做“模拟引力”试验。再利用“苹果落地”及“一系列重物落地”的多媒体动画引入新课。

二、讲授新课

（一）、重力的概念及产生缘由。

指导同学阅读课文中“重力”的概念，分析重力产生的缘由和施力物体，使同学理解重力的概念。（组内争论）

（二）、探究“重力的大小跟什么因素有关系”

1、同学思索，小组争论，组长代表发言谈本组的猜想。

2、让同学四人一组设计探究重力大小与质量关系的试验。老师巡察，随时解答同学提出的问题。对有问题的小组准时赐予关心。做出图像，并沟通争论，归纳总结G与m关系，一名同学板演公式并了解g的单位和物理意义。（出示例题）两名同学板演。

（三）、重力的方向。

先做演示试验：用细线把物体悬挂起来，静止时让同学观看线的方向是否是竖直方向。然后剪断细线，同时让同学观看：物体在重力作用下沿什么方向下落？这样又一次让同学自己去“发觉”：重力的方向是竖直向下的。再让一位同学利用重锤线进行操作，其他同学分析其工作原理。同学思索并小组争论“想想议议”。

（四）、重心。

出示课件，同学阅读思索并进行操作。通过亲身体验，感悟其中的道理。

三、课堂练习。

出示课件，同学思索，沟通争论，教导订正。

四、小结。

同学畅谈收获，梳理学问点。

五、布置作业。

1、动手动脑学物理59页1、2、4.

2、目标检测题

【板书设计】

重力

1、定义：地面四周的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力