《柳树》语言优秀教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《柳树》语言优秀教案《柳树》语言优秀教案

作为一位不辞辛苦的人民老师，就有可能用到教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我整理的《柳树》语言优秀教案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的朋友。

《柳树》语言优秀教案1

活动预备：

1、活动之前带领幼儿观看、熟悉柳树的基本特征。

2、每组1张8开大的作业纸。并预备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。

3、多媒体课件

活动目标：

1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿颜色纸制作柳树。

2、进展幼儿手指动作的敏捷性。

3、培育幼儿对手工活动的爱好和团结协作、相互协作的集体观念

活动过程：

一、激发幼儿参加环境布置的爱好

1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）

2、课件（漂亮春天景象）让幼儿观看春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子飞回来了。丰富幼儿对春天特征的熟悉，激发幼儿制作的爱好。

3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜爱吗？

4、引导幼儿认真观看老师的范画，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

5、老师小结：这棵垂柳的树干是老师用彩色铅笔画的，树枝是用绿色皱纹纸做的，树叶是用绿颜色纸剪好后粘上去的。现在老师就请小朋友学习制作垂柳，一起布置教室，让我们的教室像春天一样漂亮。

二、师生争论制作方法

怎样才能制作一棵漂亮的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子匀称地长在柳枝上）

老师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长条绿色皱纹纸，采纳搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向用劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后匀称粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采纳连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出很多大小不一，外形大致相同的柳叶，匀称粘贴在柳枝的适当位置上。

三、幼儿制作，老师巡回指导

1、将幼儿分成每两人一组，合作制作垂柳，要求幼儿相互商议，相互合作，可以仿照老师的制作方法，也可以自创方法。

2、师巡回指导，表扬擅长动脑，合作完成作业好的幼儿。并鼓舞幼儿添画内容，丰富画面。

四、布置柳树林

1、让幼儿自由观赏同伴的作品，看看谁的柳树长得茂密，柳枝多而垂，柳叶大小适中，粘贴匀称。

2、老师帮助幼儿将作品布置在教室的'墙面上，形成一个漂亮的“柳树林”，观赏漂亮的春天。

3、师生在开心的音乐声中共同观赏“柳树林”，体验参加环境布置的开心感。

《柳树》语言优秀教案2

活动目标

让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢关心过自己的人。

活动预备

一副画有柳树的图。

活动过程

一、熟悉柳树。

1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊?它们一般住在河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊飘。(请个别幼儿叙述它们看到的柳树)

那今日，我们就来学一首关于小柳树的诗歌：

小柳树，头发长，

每天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳。

小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，

柳树弯腰行个礼，

感谢风儿来帮忙。

2、加入动作，让幼儿一边念诗歌，一边做动作。

二、大家一起说一说。

1、师：风儿给小柳树梳了头发，你们平常在家谁给你们梳头发，帮你们装扮的漂美丽亮的?小柳树弯腰谢了风儿，那你们有去感谢帮你们装扮的人吗?(请个别幼儿起来叙述)

2、师：今日我们学习了这一首儿歌，我盼望小朋友可以回家一边做