小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》

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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》小班健康教案及教学反思《危急的纽扣》

身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，教学反思我们应当怎么写呢？下面是我细心整理的小班健康教案及教学反思《危急的纽扣》，仅供参考，盼望能够关心到大家。

活动目标：

1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。

2、有初步的自我爱护意识。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

录像：小纽扣旅行记

活动过程：

1、看录像，思索争论：

（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难过吗？为什么？

（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

2、交谈与访问：纽扣不能吃。

（1）与"吞吃过异物"的'幼儿交谈其经受，引起幼儿留意。

（2）提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？"孩子找找四周"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

3、争论：纽扣是我的好朋友。

（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？

（2）争论：纽扣掉了怎么办？（告知大人，先收起来，准时钉上。）

延长活动：

1、设立小盒子：发觉异物准时收捡。

2、建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。

教学反思：

小班的孩子对什么都感爱好，奇怪心剧烈，喜爱接触新奇的事物，往往忽视危急的存在，很简单发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，信任宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危急的。

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