实用的学习教育心得体会范文锦集十篇

第页共页实用的学习教育心得体会范文锦集十篇实用的学习教育心得体会范文锦集十篇学习教育心得体会篇1一、让孩子结实树立远大的理想理想是一簇火种，点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，结实树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想交融在一起才更有价值。二、让孩子在温馨幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因此影响了孩子的正常开展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常爆发“战争”，孩子在惊慌中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，获得可喜的成绩。三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的才能，使之成为一个独立的社会成员，在____，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克制困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经历之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易互相借钱。假如想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越____，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断进步孩子的素质。社会的开展需要高素质的人材。孩子是祖国的将来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面开展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会理论活动，通过这些学习进步孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。如今提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面开展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原那么，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的非常动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开场是我为他选，后来是他自己选。从小学开场到如今，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，进步了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭刻一生。五、从小培养孩子的老实、仁慈的性格我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。学习教育心得体会篇2根据区委、区政府安排，就抓作风、优环境、促开展学习教育活动联络自己的工作岗位职责，谈几点简单、粗浅的感想，存在不当之处，请批评指正。近段时间，关于抓作风优环境促开展学习教育活动以及相关报道常见于电视、播送、报刊、杂志等新闻媒体，可以说电视上有影、播送上有声、报刊、杂志有条、有快。但从另一个角度或者反向思维考虑，工作作风确实存在而且有影响，应该说，影响区域经济开展和社会的文明进步，影响政府形象。我想最重要的影响是信任危机，影响广阔群众对政府部门的信任.其实，过去和如今，我们在生活中、工作中，大家或多或少都遇到过“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。有怨、有气，你也没得方法。当然也有顺利办妥的，实际工作中、生活中的切身体验，相信主流还是好的。我们从事窗口效劳工作，深知优良的工作作风、良好工作环境的重要性，办事过程中，多一些耐心解释、多一些换位考虑，这样可以让办事对象多些理解，少跑一些弯路。通过全区正在开展的转作风优环境学习、教育、讨论活动有二点体会：体会一是：首先从重要性认识着手。在思想上把自己的所在岗位当作效劳窗口，把工作作为效劳、把管理作为效劳，强化效劳意识，转变____的思想作风、工作作风和学习作风，遵守各种规章制度。干实事，重实效，强化自身建立，进步综合素质。体会二是：将转作风优环境学习教育活动当作一项制度落实在实际工作中,落实在自己日常办事程序上，落实在自己主要工作上：从小事做起从点滴抓起，实在履行好自己的职责，按要求保质保量做好本职工作。最后，我相信，只要大家共同努力，抓作风、优环境促开展学习教育活动会获得一个较好的成效。社会环境会更加和谐。学习教育心得体会篇3开学以来，我认真地学习了《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，深受鼓舞，感受、感触颇深。《纲要》事关民族兴隆、人民福祉和国家将来。党中央、国务院历来高度重视教育事业，把教育放在优先开展的战略地位。现结合学校工作，谈谈自己的认识。纲要指出：要实在减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，必须进展教学改革。对于教学改革，老师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。改变老师的教，目的是促进学生的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一局部，而且是很重要的一局部。如今，在教学中我们比拟注重认知，认知是教学的一局部，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下理解社会的时间，留下考虑的时间，留下动手的时间。我认为学校更应注重学生的良好学习习惯培养，学生如何考虑问题，寻求解决问题的途径。学校给予的是启蒙教育，但更重要的要靠自己学习。学和思的结合，行和知的结合，对于学生来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联络，知行要统一。纲要提出减轻中小学课业负担，最重要的是进步课堂教学的有效应。不要搞一刀切，全部不留作业或规定死写作业时间，而是引导老师关注课堂教学效率，同时改变教育评价机制，才能有效抑制过重课业负担。总之，作为一名人民老师，我觉得不光要响应各级领导的号召，争取考出好成绩让家长满意，心中更要有一杆秤：我们培养的是国家的孩子，祖国的将来，孩子们身体安康、心理安康同样重要，甚至更重要，这才是向社会、向国家交上的一份满意的答卷！学习教育心得体会篇4首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的方案，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。现详细谈谈我的几点体会。一、张家口特殊教育学校的老师吸引了我。那里的老师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比方：理发、按摩、美容、刺绣等等。通过自己的爱好来培养学生的一技之长为学生以后的人生路指明了方向。二、该校的管理制度吸引了我。张家口特殊教育中心把理论与理论结合起来，上午是文化课，下午是理论课。对听视障的学生进展按摩、理发等的培训。对智障儿童进展家政和面点的培训。这样让学生找到了自信，家长也见到了希望。三、该校的文化建立吸引了我。当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。校园非常的干净，操场也非常的宽阔，每处布局都非常合理非常的靓丽处处充满艺术的气氛。尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等分布着老师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。四、该校的教学形式吸引了我。通过三节课的听课让我感触最多的就是学生的根底知识都非常的扎实。老师注重个别化教育，其中郑老师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的知识解决生活中的问题。充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比方：公车让座、学会感恩、遵守交通规那么等等。上午听完课后我一直在想为什么他们这的孩子的根底会这么好？唐氏的学生我们学校也很多为什么我们学校的学生简单的词语都说不出来而这里的居然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我渐渐的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进展言语训练实行个别化教育。对脑瘫的学生进展感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的形式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的开展。五、该校的班队会形式吸引了我。通过下午的听课让我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。这次的班队会几乎是学生为主角老师只做总结。充分的培养了学生的组织才能、表达才能和应变才能。充分挖掘他们的潜力，培养他们的自信。通过这次的参观我发现自己还有很多缺乏，首先在智障教学上个别化教育和语训才能还有待加强，其次要加强自身的专业技能和第二专业的学习，最后要保持一颗辛勤的劳动和无私的爱心，为特殊教育事业奉献自己的微博之力。学习教育心得体会篇5近段时刻以来，(单位)组织咱们学习了《新保密法》。在此次学习中，我感慨颇深，强烈地意识到，在信息化长足开展的这天，如何在新时期做好保密工作俨然成为摆在我面前的一道重要课题。在此，我结合自我的感想而言，谈一下自我学习《新保密法》中所获得的一些体会：随着社会的开展，老《保密法》开场出现了与社会开展不相适应的状况，机关、单位的法律职责、保密行政管理部门工作人员在履行保密管理职责中的法律职责等很多新问题、新状况在老《保密法》中尚未得到反映和规定，而《新保密法》的出台，那么填补了这些空白;并且，《新保密法》对于相关权限的修改，那么充分表达出政策主动适应社会开展趋势。可以说，《新保密法》是保密工作适应社会开展的根底。在这一大背景下，我深感自我的保密工作面临着更加严峻的考验。我学习《新保密法》之后，保密法制观念和政治职责感在我的心中得到了明显增强。我认识到，随着信息化的开展，信息化犯罪率的不断攀升，自我不以《新保密法》来指导自我的保密工作，不去熟悉规章制度对工作各个环节的详细要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。再者，正所谓“细节决定成败”，《新保密法》告诉了我，自我保密工作一旦百密一疏，那么再多的成绩都等于“零”。最终，不但会给国家和群众带来宏大的损失，并且，自我也会葬送完美的人生前程。因此，掌握《新保密法》，对于标准、指导自我开展保密工作，有着举足轻重的重要作用。透过对《新保密法》的学习，我在归纳自我缺乏的同时，也对自我在今后做好保密工作有了一个更为明晰的思路和认识。在下一步的保密工作中，我将从自身点滴做起，着实做到以下四点：首先是纠正错误认识，进步保密意识。结合一些泄密教训来看，那些泄密职责者并不是不知道做好保密工作，而是于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识，例如单位内部人员都知道的事情就算不上机密、将机密告诉给关联较好的人员谈不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我会去深化领会《新保密法》的精神本质，随时比照《新保密法》的资料进展自我反思，查找自我对保密工作中存在的错误认识，坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。其次是持续职业操守，抵御外界诱惑。《新保密法》的出台，使保密工作上升到了一个新的高度，这为从事保密工作的人员敲响了警钟。既然工作要保密，那么工作必定就会涉及到国家与群众的利益。在对待保密工作上，我会持续一个清醒的认识，在应对外界诱惑时，用职业操守来约束自我，实在做到“眼不红、嘴不谗、手不伸”。再次是遵守工作职责，做好保密工作。信息化开展在为工作生活带来便利的同时，也为保密工作带来了不小压力。透过对《新保密法》的学习，从事计算机管理，挪动存储设备管理，以及电子公文管理等信息管理工作的我更是深感职责在肩，正因我很清楚，此刻的信息传播速度很快，假如在工作中没有对工作设备加以认真管理，那么就很容易造成不堪设想的后果。结合我自我的工作，我认为自我要做好保密工作，那么就得加强对保密制度的学习和执行，坚决不让外界传输媒介接触工作设备;坚决不将信息资料透露给别人;定期做好工作设备的维护保养。最后是加快知识更新，增强防范潜质。信息化开展步伐的加快，在无形中也保密工作也提出了更高、更严的要求。当前，金融业信息化开展速度明显加快，同时个别利用网络技术进展金融科技犯罪。假如从事信息管理工作的人员不能加快知识更新，不仅仅是会被工作所淘汰，更重要的是在应对利用网络入侵时，便会显得束手无策。因此，在今后的工作中，我将会不断以信息化开展趋势为指引，加快对新知识、新技术的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墙“。学习教育心得体会篇6作为一名农村小学的一线老师，有时机参加了这次为期7天的英特尔将来教育的培训，我感到非常的荣幸。英特尔将来教育培训课程富有特色，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。在培训的这几天里，我通过老师的引导和自己的探究掌握了所学内容：单元的筹划、框架问题的设计、创立学生演示文稿、创立学生支持材料、信息搜索引擎、网站及网页创立。师生平等的学习气氛，使我更易于理解与承受，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在互相帮助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔将来教育”培训非常注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资共享是“英特尔将来教育”培训的重要特征。所以，“结对共享”和“教法研讨”两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资等进展交流、商讨、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学理论中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设标准的文件夹，且设置共享。我们每天在探究的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离我们最后完成完毕时的总作业又进了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，老师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好方法。七天紧张而有序的培训完毕了，回想这几天的培训生活，我学到的不仅是技术，更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。最后，我想说：参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的将来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已完毕，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才！学习教育心得体会篇7我有幸参加了县组织的中学老师教育法律法规全员培训，在这次培训中，认真聆听韩博士的讲座，又一次让我的思想和心灵受到了净化，得到了升华。法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目的。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与缺乏中正视自己。从而为自己以后学习与进步的道路指明了方向，最重要的是，让我们老师对教育事业充满了激情、斗志与信心，如今，我想谈谈我今后的努力方向：作为一名老师，有太多的地方需要我去学习。对于教育法律法规的学习，这些都是我们平时在大学里接触不到的。从名师的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。在学习中，应该以表扬为主，我们面对的是高中学生，虽然他们有一定的根底，但是他们仍然需要老师从生活去关心他们，帮助他们，并以微笑来鼓励他们继续开展，让他们可以尽早的适应学校生活，进步他们对学习的兴趣。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在德、智、体、美、劳各方面都得到开展，我们应多与学生进展情感方面的交流，做学生的知心朋友，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种伤害。在实际生活中要给给予学生独立考虑的时机，刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢送学生的质疑和挑战。教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位老师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。作为一名老师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以我们的教育事业走向辉煌。学习教育心得体会篇8我从事了十七年的教育工作，但关于《教育法律法规》这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习进步。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的理解。最让我印象深化的就是关于老师根本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。在学习的过程中，我不仅清楚地理解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的`权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为老师所应尽的责任和义务。与我们老师相关的法律法规还有很多，比方《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是我们最应该好好学习的。其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面开展的社会事业的建立者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位老师必须认真贯彻这一方针。作为一名老师该履行的义务和遵守的行为标准。而《未成年人保护法》的根本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同，就必须标准自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不挖苦、不威胁学生等等，要时刻关心后进生，公平对待每一位学生，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到开展，我们应多与学生进展情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然得意，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜欢老师批评时讥讽、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应掌握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。学习教育心得体会篇9浙江省今年推出了合适本地区学前教育的管理指南既《浙江省学前教育保教管理指南》，它的推出能使浙江省的学前教育走向标准化，明确指出了学前教育应做些什么？怎么做？用《浙江省学前教育保教管理指南》指导各个幼儿园的运行和管理。学期初，幼儿园组织我们一起认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》，通过学习使我体会到学前教育的重要性。管理指南总共由三大章组成，分别是：第一章——课程管理；第二章——保教常规管理；第三章——老师专业开展管理。在管理指南的第六条提出“树立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节来施行教育，达成课程目的。关注教学活动的组织形式，倡导以游戏为幼儿的根本活动，个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合，把游戏、参观、理论、探究、操作等作为幼儿学习的主要方式，克制教育形式和内容上的‘成人化’和‘知识化’倾向。幼儿园不宜进展写字教学，不准布置有书写要求的家庭作业。课程内容的安排要注意领域平衡，并考虑各领域的有机联络，互相浸透。”就如著名教育学家陶行知指出的：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。当孩子们踏入人生的第一天开场，生活即与他们密不可分，生活中蕴含着取之不尽的教育资，学习可以说是随时随地发生着，所以在幼儿园一日活动皆是课程。课堂教学不再是学习的唯一途径，老师在教学中要时刻注意多领域的联络，把教学与生活、游戏等相贯穿，生活是最好的老师。我们要关注一日生活的细节，减少不必要的等待。幼儿由于年龄的特点，决定了他们在注意、记忆、思维、想象等方面有着很大的随意性，因此幼儿在承受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点。当他们被某种事物或想象所吸引而兴奋的时候，他们的思维就特别活泼，这时最容易承受成人对他的教育。因此，在幼儿一日活动中，老师要抓住时机，有效地对幼儿进展随机教育。随机教育在幼儿一日活动的教育过程中能产生良好的教育效果，是由幼儿的年龄特点和随机教育本身所具有的特点所决定的。幼儿的思维详细形象，而随机教育正是根据幼儿的这一特点而临时组织进展的教育，随机教育所抓住的事例往往具有情境性、直观性，容易被幼儿所理解和承受。我们可以利用一日活动中的随机教育，对幼儿进展品德教育，培养和锻炼幼儿的交往才能等活动。教育家陈鹤琴也提出要注重在日常生活中培养孩子的交往技能。他认为需要鼓励和进步孩子与人交往的勇气和兴趣。日常交往中我们经常有意动用交往语言与幼儿打交道，使幼儿在无意识中受到潜移默化的影响。