实用的小学体育教案合集8篇

第页共页实用的小学体育教案合集8篇实用的小学体育教案合集8篇小学体育教案篇1教材分析^p教材的主要内容为25米x4往返跑，选自小学《体育与安康》教材内容。往返跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛工程，它既能开展学生的快速奔跑才能，又有良好的综合健身作用，可以培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。在学校中占有重要的地位和作用。田径正式比赛的接力跑工程有男女25米x4接力，50米x4接力，它是由多人配合，各跑一段间隔完成往返跑。所以这一运动，特别受学生欢送。学情分析^p教学对象是小学六年级的学生，他们的年龄为11岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比拟喜欢，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。本班共52人，男生25人、女生27人，该班学生各方面素质比拟好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与别人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进展。教学目的1、认知目的：初步掌握往返跑动作要领。2、才能目的：在初步掌握往返跑的根底上，可以比拟协调的进展传接棒配合，开展学生的位移速度，培养学生的创造才能。3、情感目的：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，亲密协作的集体荣誉感。教学重点和难点重点：传、接棒技术难点：掌握传、接棒时机。小学体育教案篇2学习阶段：程度三学习目的：在合作学习中掌握韵律绳操7—9节，感受韵律节奏感。学习内容：韵律绳操学习步骤：一、自主练习，充分活动老师活动：1、集队，理解出席情况，宣布学习目的、学习内容。2、组织学生队列练习：向左、右、后转动。3、布置练习要求：两人一组练习三种两人配合的跳绳练习，并能把这三种练习做得比拟纯熟。4、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。4、借助栏杆进展压腿。组织：四列横队、分散************************二、合作学习，掌握动作重点：绳操的7—9节动作。难点：第八节跳跃的节奏和第九节绳的缠绕。老师活动：1、组织学生复习1—6节动作。2、示范第七节动作，并口令指导学生进展模拟练习。3、示范第八节动作，并口令指导学生进展模拟练习。4、示范第九节动作，并口令指导学生进展模拟练习。5、组织学生听音乐，随音乐节奏完好练习。6、提出要求，组织学生分组稳固动作。7、听音乐集体复习全套动作。学生活动：1、找一个伙伴进展复习，听音乐随示范复习前六节。2、认真模拟第七节动作，体验踩绳时的直腿动作。3、随示范模拟第八节动作，体验两种不同跳绳的节奏。4、随示范听口令模拟第九节动作，体验绳的缠绕动作。5、随示范，听音乐初步尝试连接动作。6、按老师提出的要求，在小组长的带着下认真复习最后三节动作，把动作练习得比拟纯熟。6、听音乐纯熟地随示范复习全套动作。组织：四列横队、在规定场地内分散练习************************三、说说学学，身心放松老师活动：提示学生进展交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。听音乐，在小伙伴的带着下进展柔韧放松。组织：散坐在草地上小学体育教案篇3一、指导思想：坚持以“学生为本，安康第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的施行奠定了根底，培养学生德智体美劳全面开展，为学生更好的适应社会和安康成长奠定根底。二、年级情况分析^p六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进展了学生体质安康测试和期末内容测试，大局部学生在各项测试中能到达国家体质安康测试标准，及格率到达有95，优秀率有60。但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的进步。三、本学期教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习掌握田径工程耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法；跳远工程当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧；篮球工程当中的运球、接球和投球的方法和技巧。掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学生学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。四、教学重难点分析^p：在以上内容当中，根据年级学生的特点进展教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健知识是贯彻理论联络实际的原那么，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识程度，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而径类工程中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的承受学习才能各不一样，应作为重点内容，组织好课堂教学。五、教学措施：1、与学生配合模拟演示，讲解、示范2、领做指导学生模拟练习，动作协调连接3、指导学生分组练习，组织学生进展分组教学比赛4、指导分组练习并互相纠正、观摩、交流和评价5、选拔优秀生进展展示六、教学进度：1平安教育课：体育课的要求须知2复习上学期内容：垫上技巧系列动作3耐久跑——定时跑4耐久跑——追小学体育教案篇4学习阶段：程度三学习目的：理解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。学习内容：排球：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。老师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进展准备活动。3、组织学生进展步法挪动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、在小组长的带着下进展慢跑，并进展步法挪动。组织：六列横队、自主分散************************************二、合作学练，掌握动作老师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。2、根据学生的掌握情况进展重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。3、组织学生进展练习，巡回指导。4、组织学生实战运用，总结掌握情况。学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。2、认真观看老师的示范，理解动作的要点是击球点和手臂的挥动。3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的进展发球练习。4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目的。5、认真听老师总结，对照总结理解自己的差距。组织：分组分散场地器木才：体育馆、小排球、录音机小学体育教案篇5一、教学内容：跳绳仰卧起坐二、教学目的：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，进步动作的准确性，进步身体的腰腹力量。使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完好动作。2、通过练习，进一步进步学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，进步克制困难的才能。三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：进步腰腹力量四、教学过程：〔一〕、准备局部1、课堂常规教学：〔1〕、体育委员整队〔2〕、师生问好、〔3〕、宣布本课内容与要求〔4〕、安排见习生2、准备活动：〔1〕、游戏：大鱼〔2〕、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点〔二〕、根本局部1、跳绳1〕、老师讲解镜面示范跳绳的动作；2〕、学生自主练习。3〕、一分钟练习，纠正错误动作4〕、讲评；要求：动作正确，速度快组织：成播送体操队形；2、仰卧起坐：1〕、讲解动作要领2〕、学生自主练习3〕、1分钟练习4〕、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队〔三〕、完毕局部？1、集体放松2、老师讲评3、下课器材准备：体操垫假设干跳绳假设干小学体育教案篇6教学目的：1、认知目的：引导学生积极参与学习跳长绳〔双绳〕的方法。并充分发挥想象力，创造新的.动作。开展协调、灵敏素质。2、心理目的：根本掌握个性开展教材，逐渐做到连接的表现和自动化反响。3、情感目的：积极参与学习，主动选择个性化开展教材。4、人际交往目的：团结协作和关心同学，认识自身的价值与才能，不学会欣赏别人。教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。教学器具：长短绳假设干、音响等。本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用"20xx年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。准备局部在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进展韵律绳操的舞蹈练习。继而进展跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。根本局部利用骨干学生的示范，老师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动考虑，并进展小组讨论解决问题。表达了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，表达了合作意思。在此根底上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。完毕局部在轻松音乐下让学生模拟打气和爆炸的声音，使学生可以在有趣的环境下得到身心的放松。教材：跳双绳教学器具：长短绳假设干、音响等。小学体育教案篇7学习内容：跨越式跳高；学习目的：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改良起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；教学步骤：一．组织学生整队1、体委整队；2、师生问好，宣布课的内容；3、学生自编徒手操练习；4、组织学生进展步步高游戏；组织队形：四列横队、圆圈练习二．跳跃：跨越式跳高老师活动：1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；2、老师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑间隔的方法，〔助跑节奏要稳定，起跳点要踏准〕3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；4、请做的好的学生进展表演，老师及时讲评；5、组织学生分组继续练习；6、老师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进展练习；学生活动：1、根据老师的要求进展各种辅助性的练习；2、观察老师的示范，学会丈量助跑间隔的方法；3、观察同学的表演，通过老师的讲评，能找出自己的缺点；4、学生继续练习，对动作加以改良和进步；5、设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快掌握动作要领；组织队形：散点、小组练习三．学生自练学生用自己准备好的橡皮筋，按才能的不同进展分组练习，争取更好的成绩，为小组比赛做好准备。组织学生跨越式跳高的比赛。〔小裁判根据高度和技术掌握的情况进展打分〕，老师及时讲评。四．游戏：互挤出圈老师活动：1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规那么和方法；2、组织学生常尝试性练习，并组织学生交流；3、带着学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；〔注意平安〕学生活动：1、仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规那么和方法；2、在组长的带着下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；3、积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能英勇向其他组挑战；组织队形：8个圆圈五．整理放松1、老师播放音乐，学生围成圆圈进展放松；2、老师小结，归还器材；-小学体育教案篇8教学目的要求通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学习，锻炼。强自身免疫力，抵抗疾病入侵，进步动作技能、技术，教学重、难点仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫；起坐时要利用收腹屈背，低头含朐力量〔如双抱头后利用双臂内收力量〕，动作要协调。后仰复原时，肌肉放松，臀部不能挪动或离垫付。动作要有节奏。德育浸透通过学习锻炼、引导养学生互相帮助、团结友爱的集精神。教学方法讲解，示范教学时间1课时教学过程第一课时一、准备局部1、集合，整队，报告人数；2、宣布本课内容，按排见习后；3、围操场跑两圈；4、整队，调整呼吸；5、做第八套播送体操；6、做准备活动。二、根本局部A、复习俯卧撑组织：四列横队〔表示女生⊕表示男生〕4列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕3列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕2列1列B、学习仰卧起坐。1、动作方法：预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低