实用的六一活动方案集锦9篇

第页共页实用的六一活动方案集锦9篇实用的六一活动方案集锦9篇六一活动方案篇1活动设计思想：为宝宝提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘宝宝的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，进步幼儿演唱技能。活动目的:1、能在集体面前大方自信的表现自己。2、通过开展本次表演秀，展示自己的音乐艺术风采，丰富自己的兴趣爱好。活动时间：5月29日下午3:00—5:00活动形式：表演赛活动报名：从发布通知开场报名到5月22日完毕，报名时告诉老师歌曲的名称。表演形式：个人秀和家庭秀。个人宝宝秀：合适胆大能独立完好完成一首歌曲的的孩子。家庭秀：合适需要爸爸妈妈一同协助上台展示的孩子。歌曲秀内容及准备：1、歌曲内容安康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原那么上限制在3分钟以内，将音乐伴奏发送到老师处。伴奏音乐必须在5月25发给老师。建议表演中可以设计动作和准备服装〔自愿〕，让孩子感受活动准备中的每一个环节。参赛对象：小2班全体幼儿报名截止日期：〔xx年5月22日〕比赛地点：三楼功能厅或小2班教室评奖方法：1、每个孩子参与都有参与奖，再选出最正确表现奖。评委：家委会成员自愿报名〔4位〕附加主持人甄选活动：主要锻炼孩子的表现力为主，请一个家长和自己的孩子进展本次活动的主持。会提早一周进展准备。有意向的家庭可以早早跟老师联络。六一活动方案篇2一、活动目的通过开展庆贺六一儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣传标语〕2、以班为单位作好参加活动的准备〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；〔2〕注意搜集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕〔3〕每班设计一个〔4〕各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。〔5〕各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣3、各班做好班级内的活动。4、你就准备活动奖品和礼品。5、__做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：幼儿诗歌表演赛5月27日：环保5月30日：幼儿演讲比赛5月31日：游园活动四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛〔1〕目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。〔2〕要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿程度；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。〔3〕评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保〔1〕目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。〔3〕比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。〔4〕评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、幼儿演讲比赛〔1〕目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。〔2〕内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分〕。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答〔分大、中、小三组进展抢答〕，每答对一题给1分。〔3〕比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的.决赛。〔4〕评奖：根据参赛选手的总得分评选出〔5〕比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。4、游园活动〔1〕活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕。〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。六一活动方案篇3一、活动目的：在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动准备：第1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。第2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。第3、准备活动奖品。第4、音乐、谜语数条。四、活动过程：〔一〕整队〔二〕主持人宣布后“六一”快乐！庆贺活动开场。钮：六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。赵：六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.钮：噢,六月的日子是多么地精采。赵：六月的日子多么令人向往。钮：如今,当春姑娘的脚步渐渐远去。赵：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆贺”六一”儿童节!联欢会如今开场。〔三〕首先请辅导员致贺词。〔四〕表演活动。1、钮：六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。3、钮：我们来玩游戏：抢凳子。4、赵：我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听豪独唱《铃儿响叮当》。6、请听姚遇成带来的古诗。7、请听朱昱韬、豪男声二声合唱《月亮月光光》。8、游戏：传气球。9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。10、看我们的薛天乐带来了许多歇后语，我们来听听。11、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱《快乐的“六一”》。12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。13、我们来欣赏王俊毅、夏伟意的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。14、今天是我们的节日,为了庆贺我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。〔五〕学生成果展示：学生的作业、图画、小创造小制作展示。〔六〕评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。五、辅导员讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆贺小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好光阴学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此完毕.六一活动方案篇4一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆贺活动的形式来进展，为了使活动顺利开展，特制定此方案。一、活动目的：1、让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、进步幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。二、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境。2、帮助幼儿作好参加活动的准备：〔1〕事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；〔2〕游戏材料〔3〕准备父母给孩子的自制礼物。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、教室的场地准备。三、活动时间：20xx年6月1日上午四、活动对象：小六班老师、幼儿五、活动内容：本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进展。1、集体表演：歌表演《爱上幼儿园》、《不再费事妈妈》等2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗读、讲故事、跆拳道表演等。3、娱乐活动运气大比拼准备：装有纸条的红包、奖品规那么：幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。4、承受父母亲手制作的礼物，拍照纪念。六一活动方案篇5一、活动目的：1、通过开展庆贺“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。2、进步学生遵守游戏规那么的自觉性。二、活动的前期准备教室环境布置。三、活动过程：1、老师简短发言、祝词。2、庆“六一”小竞赛。背儿歌比赛。讲故事比赛。3、游戏活动〔1〕抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声〔或音乐〕为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。〔2〕快乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的间隔为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要适当〕。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。〔3〕两人绑脚跑：分两组进展比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。4、庆贺“六一”节日快乐。小朋友互相赠送礼物。5、表彰班级小标兵。〔劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵；团结友爱小标兵；清洁小标兵。〕六一活动方案篇6“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合才能，从而全面推进素质教育的施行，小学六一活动方案。一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合才能，从而全面推进素质教育的施行。二、活动安排：上午：庆贺仪式、游园活动第1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生〔操场〕第2、表彰完毕，各活动点老师和学生及时到位，开场活动。第3、10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。〔美术室〕下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会〔时间根据作息另定〕三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排第1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开场准备活动的组织工网作〔包括本班级的人员安排与准备道具等。〕第2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。第3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，〔场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规那么等〕，规划方案《小学六一活动方案》。第4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意平安。五、活动的形式第1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。第2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。第3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。第4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。第5、各班级学生原那么上先参加自己班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最后才能参加其他工程。六、活动要求第1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。〔除布置活动场地外，还应显示庆贺六一的欢快气氛。〕第2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。第3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规那么，并注意平安教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。第4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序〔排队、不大声喧哗、不追逐打闹等〕，七、组织领导及详细分工组长：林惠珍副组长：朱超娃、陆晓燕成员：班主任、相关任课老师详细分工：游园活动总协调：朱超娃、陈敏各游园点负责:班主任奖券奖品发放总负责：陈敏摄像摄影：陆建民、周潇雨八、奖励规那么根据实际情况另定六一活动方案篇7一、指导思想为了进一步推进素质教育，培养学生创新精神和理论才能，开展学生特长，进步学生综合素质，不断适应根底教育课程改革需要，在庆贺“六一”活动之间，开展本次学生特色特长展示活动。二、参加对象水峪中心全体小学生，幼儿及老师。三、活动内容、形式及要求〔一〕体育比赛１、播送操比赛。１－６年级学生参加，要求服装统一，队列整齐，动作标准，《雏鹰起飞》和《初升的太阳》两套操都做，各选前３名授奖，即设集体奖６名。２、跳绳比赛。幼儿班、一、二年级学生参加。以１分钟跳绳次数为准，男女各选前３名授奖。３、乒乓球单打比赛。３－６年级参加，男女各选前３名授奖。〔二〕文艺表演比赛１、大合唱。幼儿－６年级参加，统一唱《中国少年先锋队队歌》《没有____就没有____》等３首歌，选前３名授奖。２、竖笛合奏。３－６年级参加，曲调自选，选前辈名授奖。３、文艺节目。幼儿－６年级学生参加，内容安康向上，符合学生特点，表演形式新颖，动作优美，选前３名授奖。〔三〕艺术作品比赛1.绘画。①幼儿－２年级１６Ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。②３－６年级８Ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。2.书法①毛笔字：５－６年级４Ｋ纸，设一、二、三等奖各１名。②钢笔字：３－６年级１６Ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。③铅笔字：１－２年级，３２Ｋ纸，设一、二、三等奖各１名。3.剪纸：幼儿－６年级学生参加，低段〔幼儿－２年级〕，中高段〔３－６年级〕设一、二、三等奖各１名，优秀奖各２名。〔四〕评优选模1.评校级模范班集体1个2.评“三好学生”40名3.评“优秀少年”50名4.评“模范幼儿”30名〔五〕召开庆贺会举行庆典活动，表彰发奖。四、时间安排５月３０日，组织跳绳，乒乓球比赛５月３１日，组织书法、绘画作品展览６月１日，组织播送操比赛，召开庆贺会。五、组织领导：学校体卫艺领导组成员及各班班主任。六一活动方案篇8一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20xx年x月x日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各老师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆六一活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：王广成2、平安及场地组织：组长：陈亮成员：各班主任及配班老师3、场地布置：组长：刘莎莎成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚宏伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供给：夏泽成(准备奖状、奖品、化装品等)七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要注意平安，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。六一活动方案篇9关于幼儿园六一活动方案一六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目的】1、开展庆贺六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，理解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我安康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提早粘贴到指定位置。5、提早布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定详细的平安活动预案。【活动建议】1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓励全园家长和老师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进展活动。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆贺活动的配合与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评选优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。(1)目的：通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我安康的乐观心态。(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。1)小班徒手操、模拟操表演。2)大班、中班绳操、徒手操表演。3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。活动三：“快乐童年过六一，亲子兴趣运动会”(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我安康的宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动开展程度和现有才能进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意平安。(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进展。(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规那么另行制定。1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开场，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开场，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规那么：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：(1)全家总发动：准备：气球假设干比赛规那么：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。(2)揪尾巴准备：纸尾巴假设干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规那么：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，进步审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月31日10:2010:40。地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：《畅想将来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进展游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5月31日上午10:40——11：10(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和平安。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进展自我宣传、自我展示，扩大影响，进步知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、快乐而有意义的节日。关于幼儿园六一活动方案二为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和安康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆贺活动。为使庆贺活动顺利进展,特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使老师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品展示;各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆贺会前一天完成。中心学校将派人到实地催促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。四、活动安排时间：20xx年5月23日。地点;xx小学.主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8;00-8;30;庆贺仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;五、活动要求;(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。(2)、5