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文档简介
六年级语文上册
《论语》四则
有人说:若中国人不知道孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。1988年,77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到:“人类要在21世纪生存下去,就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧,就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见,孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们,你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢?导入孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”。他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了杰出的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。晚年致力教育。相传先后有弟子三千人,其中著名的有72余人。
《论语》:《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典著作之一。从宋朝以来,它和《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”,成为封建时代读书人的必读书,宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。一起拼读下列红色字的读音1、论()语2、三人行(),必有我师焉()3、诲()女()知()之乎!知之为知之,不知为不知,是知()也。4、择其善()者而从之。5、好()古,敏()以求之者也yānhuìrǔlún每个同学小声朗读一遍课文,注意读准字音shàn学习检查:请一位同学朗读课文。齐读课文hàoXíngzhīzhìmǐn借助工具书和课文注释,一边读一边想,试着初步理解课文内容。下面我们分则来理解。女生齐读第一则。1.子曰:“三人行,必有我师焉。择其
善者而从之,其不善者而改之。表虚数,几个走必定,一定语气词选择代词,他们指“三人”优点,长处顺从,学习改正自身同样的毛病虚心求教,取长补短,改正不足这句的意思是要向一切人学习,随时随地都要注意学习,不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有跟他类似的毛病。
2、子曰:“由,
诲
女知之乎!知之为知之,不知为不知,
是
知
也。”通“汝”,你是代词,这通“智”聪明智慧要实事求是、老实谦虚,不要不懂装懂.教诲、指教男生齐读[译]孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度:
知道就是知道,不知道就是不知道------
这就是聪明智慧。”
领读第三则,请同学说说这则的大概意思。这句话的大概意思是,我并不是生来就懂得这些(知识或道理),因为仰慕和喜爱,所以勤奋的求索。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”//指名读第四则,同学们注意听句中的停顿子曰:“我非生而知之,好古,敏以求之者也第三则子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”者:的人。好古:爱好古代文献。敏:敏捷,迅速而灵敏。求:探求。孔子说:“我不是生来就懂知识明事理,只不过是爱好古代文化勤奋敏捷地去探求它罢了。”
子曰:“温
故
/
而
知
新,
可/
以(之)为
师
矣。”旧的(知识)领悟可以凭(这一点)做了4、[译]孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会,新发现,就可以当老师了。”讲述正确的学习方法:常复旧课,融会贯通,领悟新知。,强调独立思考的必要性。。齐读课文练一练:将下面的句子与其含义用线连起来。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。勤奋好学知之为知之,不知为不知,是知也。温故而知新三人行,必有我师焉。实事求是虚心求教加强复习三人行,必有我师焉。1、看图后,你能想起孔子的哪句话?2、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。智慧大闯关
孔子学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。一个问题是:鹅的叫声为什么大。孔子答道:鹅的脖子长,所以叫声大。孩子说:青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说,我不如他,他可以做我的老师啊!你这个故事想起我们所学的哪则论语?知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉。
①知之为知之,不知为不知,是知也。(学习要老实谦虚,不要不懂装懂)②三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(虚心求教,取长补短)③子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也(勤奋学习,努力求索)④温故而知新,可以为师矣。(独立思考,融会贯通,不断创新。)全班一起大声朗读课文,思考哪些语句是写学习态度的,哪些是写学习方法的?学习态度:课堂小结学习方法1、全班齐背课文2、你学了这课后,觉得哪一则对你的学习启发最大?你觉得怎样才能真正学到知识?
3、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?分男女组抢答小声地多读几遍课文,比一比看谁最早背了课文抛砖引玉子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
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