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文档简介

统编版语文五年级上册18慈母情深宜章湘南红军学校陈红梅

默读课文6-9自然段,边读边思考,当我第一次来到母亲挣钱的地方,看到、听到、感受到了什么?我的心情是什么样的?感悟“情深”

感悟“情深”

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。震耳欲聋感悟“情深”

默读课文10-34自然段,画出描写母亲的句子,你认为这是一位怎样的母亲?用“~~~”画出相关的句子,并在旁边写上简单的批注。感悟“情深”

反复:强调突出,使感情更强烈。

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

我的母亲,背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙禄态……

感悟“情深”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”5升华情感是什么令我鼻子一酸?如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?母亲挣钱那么不容易,家里那么困难,但她毫不犹豫地给钱让“我”买书,“我”如果再用那钱买别的东西,就实在太对不起母亲了,对不起母亲的辛苦,母亲的期望。拓展延伸,升华情感游子吟【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!

延续了几千年的话题——母爱,曾经被无数文人墨客歌颂、赞扬。“慈母手中线,游子身上衣”,“谁言寸草心,报得三春晖”,无一不是赞扬母爱的伟大。几千年过去了,母亲的光辉不仅没有因为岁月的流逝而显得黯淡无光,反而更加地熠熠生辉。读了作者笔下的母亲,你的脑海是不是也闪过了你的母亲对你的爱,赶快写下来吧

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