学生知识竞赛活动策划方案（精选12篇）

第页共页学生知识竞赛活动筹划方案〔精选12篇〕学生知识竞赛活动筹划方案〔精选12篇〕学生知识竞赛活动筹划方案1为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用程度，营造良好的学习气氛，进步学生的逻辑思维才能，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。一、活动领导小组机构：组长：副组长：成员：全体数学组老师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：xxx年12月16日〔周一〕晚上6：308：30。竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。〔自愿报名，该班数学老师挑选。〕四、命题安排：高一年级：xx高二年级：xx五、监考安排：xx六、阅卷安排高一年级老师阅高二试卷负责人：xx高二年级老师阅高一试卷负责人：xx七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导老师颁发“优秀指导老师证书”八、竞赛试卷详细内容安排：1、高一课本知识应用约20%，兴趣数学约80%。高二课本知识约30%，兴趣数学约70%。2、全卷选择题50个共100分。学生知识竞赛活动筹划方案2弘扬国学传统、浓重英语气氛，是当前校园文化建立的重要内容。文化节创办三届以来，受到全校师生的大力支持，获得了良好效果。为稳固活动成果，进步学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化气氛，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。详细方案如下：一、竞赛主题传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛二、竞赛宗旨丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生理解、弘扬中西文化经典，进步跨文化交际才能，从而养成学生积极的人生观和价值观。三、组织单位教务处各学部四、竞赛规那么本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进展现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式〔每个参赛组的根底分为100分〕。五、竞赛内容各组队年级课本〔主要是语文、英语课本〕中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套〔3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处〕，教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。六、竞赛安排1、初赛各部自行组织(形式自定)。详细内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照答复正确率上下确定进入决赛。2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。第一环节锦上添花1、赛前热舞〔由各部自愿承当〕2、智猜灯谜各局部别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生〔非参赛学生〕、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分〔两项活动同时进展〕。第二环节勇闯难关答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可互相讨论，也可现场求助观众一次〔假设选此项，答题时间再加30秒〕或向主持人恳求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。第三环节分秒必争答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开场抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权〔或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题时机〕。每队答题时间为10秒，每次答题开场就由工作人员进展倒计时。超过了答题时间，不管该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。第四环节风险无阻答题方式为抢夺赛。队与队之间互相选题，从第一队开场依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差异，分别为50分值题、100分值题、150分值题〔分值上下与难易程度无关〕。所有题目根据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。假设选择本队答题，答对后那么按题目分值加分，答错那么按题目分值扣分；假设选择别队答题，被选队答对后那么按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。第五环节一决高低此前环节答题完毕后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数一样的竞赛组进展加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排知名次〔未出现这种情况，该环节不启动〕。第六环节欢歌笑语1、赛后欢舞〔由各部自愿承当〕2、现场颁奖七、奖项设置一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个注：组织奖评选条件：①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。②根据初赛、决赛组织的标准度、学生参与度及效果分别记20～30分。③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分〔假设主动承当演出的部门超过2个，那么通过选拔确定；假设低于2个，那么由教务处指定〕。④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的中选。八、其他各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。学生知识竞赛活动筹划方案3为了加强我校同学们的礼仪知识，进步大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面进步综合素质，增强人际沟通的才能和交往艺术，使学生在社会生活理论乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通才能；外塑形象，内强素质，增强职业竞争才能，为日后的就业打下良好根底。二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好，礼仪四、奖项设置一等奖一组；二等奖一组；三等奖一组。五、宣传时间10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表〔报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取〕。六、大赛日程安排〔1〕10月26日初赛，以笔试和面试的形式进展，时间为一小时。初赛完毕后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进展抽签，三人一组，共6组进入决赛。〔2〕11月9日决赛决赛内容：第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进展比赛。八、参赛须知每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规那么。有不明之处及时向组织方咨询。在初赛比赛完毕后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进展详细说明。各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活泼现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。如有其它问题请联络：阳光旅协王俐敏学生知识竞赛活动筹划方案4一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对平安知识的理解，增强将理论知识应用于实际的才能。二、主办部门：六年级、三年级三、活动时间：20xx年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上五、座位安排：从东至西北，依次为六〔1〕班、〔2〕班、〔3〕班、〔4〕班、〔5〕班六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。七、场地布置及相关工作人员现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：XXX〔需要无线话筒4只、音响一套〕成绩统计：六年级数学老师〔三名〕，〔小黑板、粉笔、黑板擦〕摄影：XXX现场布置：XXX、XXX〔后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把〕拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进展培训，要学会鼓掌。八、现场纪律：各班班主任九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。1、必答题：每个班要答复5道必答题，每题20分。2、抢答题：每题20分〔共10道〕，答对加20分。答错不加分3、抽查题：抽查各班对平安知识的理解情况，由各班参赛以外的同学答复。答对加50分。十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。学生知识竞赛活动筹划方案5德育资料为深化贯彻落实“弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累程度，提升学生通用语言文字的应用程度，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：一、参加活动对象六年级全体学生。二、参赛形式1、内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文2、古诗词知识竞赛卷赛事组织组长：试卷印刷：评委：高美郭照良盖彩红奖状打印：活动报道：资料归档：三、活动时间及步骤安排第一阶段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。第二阶段xxx年12月1日下午第一节课，由教诲处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进展古诗文知识竞赛卷答题。第三阶段：各班语文老师进展批阅，并评选出一二三等奖。四、评奖方法一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。五、活动要求1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用程度；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建立中华民族共有精神家园。2、各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓重气氛，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探究和建立经典诵读活动可以深化、持续开展的长效机制。学生知识竞赛活动筹划方案6一、活动目的：为树立“平安第一，预防为主”的思想，进一步增强广阔中学生平安意识，预防和杜绝平安事故发生，确保学生生命平安，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园平安知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：二、活动意义：通过富有知识性、兴趣性的知识竞赛，宣传学习各种校园平安知识。进步中学生行为意识，增强遵守标准的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面开展的学生。三、比赛时间20xx年12月15日〔星期五〕下午第一节四、比赛地点八三班室五、参赛对象：八年级学生六、详细要求1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。2、各竞赛小组务必参加本次活动。3、本次竞赛抢答的形式进展，题型选择题、判断题。七、奖励方法本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。学生知识竞赛活动筹划方案7“中小学生天文知识观测竞赛”活动，是京北市教委面向全市中小学开展的四大科技竞赛活动之一。我区将在原来此活动的根底上，进一步加大力度，以普及天文知识，进步观察、理论活动才能，培养科学创新精神为宗旨，利用今年的科技节进一步推动此项活动工程的开展，使更多的学校在丰富多彩的科技活动中给天文爱好者搭建展示自己、互相学习的平台，让更多的学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。“城西区中小学天文知识观测竞赛”活动由城西区教委主办，城西区青少年科技馆承办，京北44中学协办。现将有关事项通知如下：一、参赛对象城西区各中、小学在校学生二、竞赛方法1.竞赛内容：天文知识竞赛，天文摄影评比，天文论文评比，天文望远镜操作竞赛共四项。2.天文知识竞赛：统一采用笔试形式。3.天文摄影评比：作品经过初选后选拔局部学生进入复试，复试采取专家面试的方式进展。4.天文论文评比：作品经过初选后选拔局部学生进入复试，复试采取专家面试的方式进展。5.天文望远镜操作竞赛：采用团体赛形式，每队三人，统一进展现场操作竞赛。6.竞赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。7.报名方式：竞赛本着学生自愿参加的原那么，以学校为单位集体组织学生报名参赛，天文知识竞赛、摄影及论文评比名额不限，天文望远镜操作竞赛每校每组别限两队参加。8、考前须知；参加天文摄影、论文评比以及望远镜操作竞赛的.同学必须参加天文知识竞赛，知识竞赛成绩作为摄影、论文评比、望远镜操作竞赛评价标准之一。三、竞赛内容天文知识竞赛包括天文根本理论、天文常识、天文时事、观测技能技巧等方面的知识。决赛由竞赛组委会统一确定比赛时间和地点，比赛形式为闭卷笔答试题，试题分选择题和填空题两局部。报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。2、天文摄影评比作品要求为学生个人在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的天文照片，每位学生限报送一幅作品参赛。参赛照片要求：数码照片原始文件一份，冲洗8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上注明〔作品名称、拍摄时间、地点、根本参数等〕。数码照片可以在不违犯科学原理的前提下进展后期处理，必须在报名表上注明处理全过程，同时提交处理后文件和原始文件各一份，多张叠加处理的照片需至少提供两张原始文件。〔注：大型专业望远镜拍摄作品不再评比范围之列。〕报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处理过的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。3、天文论文评比论文撰写范围为天文课题的研究论文及对天象的观测报告等。每篇论文为3000字左右为宜，按照城西区青少年科技创新大赛论文相关要求送交一篇论文及一份天文论文评比报名表〔纸质、电子各一份〕。报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。4、天文望远镜操作竞赛采用团体赛的形式，每队三名队员，要互相协作完成望远镜的组装及各项操作。学生在组装望远镜的同时需答复评委提出的相关问题，在组装完成后将望远镜指向评委指定的目的天体。报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。四、组织方法由主办单位聘请有关领导和专家组成竞赛组织委员会，由组织委员会的专家负责命题、评审，竞赛办公室负责竞赛的组织工作。五、奖励方法为了更好的在我区中小学中推广天文科普教育，增加同学们的参赛热情，本次比赛奖励方法如下：1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖假设干名并颁发获奖证书。2、老师奖项：根据老师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导老师奖假设干名并颁发获奖证书。优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖假设干名并颁发获奖证书。六、竞赛相关安排1、所有参赛人员应以学校为单位申报，不承受学生个人直接申报。竞赛办公室设在城西区青少年科技馆304室竞赛报名及作品接收邮箱：：地址：城西区北街3号：联络人：联络：信箱：2、时间安排时间地点内容10月12日14:00城西区青少年科技馆304室前期发动及领队会10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表11月6日京北44中学天文知识竞赛11月13日京北44中学天文摄影、论文复赛天文望远镜操作竞赛七、未尽事项由竞赛办公室另行通知学生知识竞赛活动筹划方案8一、活动目的：为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面进步学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的理解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建立，营造浓重的学习气氛，特开展校纪校规知识竞赛。二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：xx年12月1日-4日五、比赛地点：6j11六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。3、自律部、学习部负责试题设计。4、学生会全体成员负责比赛工作。八、比赛流程：1、各队进展风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。2、第一轮必答题。每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助时机【向本队智囊团求助(3秒)】参赛者可以选择承受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。3、第二轮抢答题。本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开场抢答，答对一题加1分，答错不扣分。本轮共计15题，每题答复时间不超1秒。[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次时机押题，押题分数有1分、15分、2分、25分、3分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]4、现场互动。观众抢答，答对送精巧小礼品一份。5、第三轮案例分析^p题。此轮为必答形式，通过分析^p案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，总分值为6分，共有1题。答题时间不超过5分钟。6、此时如出现平局，那么由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。注：(1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。(2)每个队选派4人组本钱组的智囊团，坐在观众席上。(3)抢答题中如有队伍三次违例，那么撤消该队抢答环节作答资格。(4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，那么进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。九、奖项设置：以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖假设干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。经贸系学习部学生知识竞赛活动筹划方案9一、指导思想语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成局部，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了进步我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下方案。二、竞赛方案1、试题要求学生分年级组进展比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题详细要求如下：〔1〕一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进展句群构造法训练、段的阅读。五、六年级侧重进展篇的阅读和理解含义深化的句子，体会作者的思想感情。〔2〕每个学段出题时，课本知识〔包括课文作者、资料袋等〕占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。〔3〕各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交x____师。2、参加对象全镇一至六年级局部学生，以班为单位，每班5人。3、竞赛时间x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级〔如有特殊情况另行通知〕4、顺序完小、教学点与中心校那么同时进展。5、监考安排略6、奖励方法本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。7、成绩汇总学生知识竞赛活动筹划方案10一、活动名称：冲出重围、穿越火线二、活动简介〔一〕活动时间：〔二〕活动地点：〔三〕参赛对象：〔四〕活动工程：参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战方案，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员平安顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。1、突出重围比赛赛距：30米、需要道具：PVC防滑地垫或其他用品游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。游戏规那么：〔1〕参赛队队员在起点线外准备。〔2〕比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数比照赛用时给与增加〔每触地一次加15秒〕。〔3〕全员通过后迅速进入穿越火线区域进展穿越。训练意义：本游戏旨在培养团队协作才能和战略战术，训练团队内部的协调才能。2、穿越火线道具要求：网绳、框架游戏方法和规那么：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深化。3、向着成功开火需要器材：气球游戏方法和规那么：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮助吹和协助〔已经提早跑至终点的队员不可以协助〕，吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时完毕。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对别人的信任和对自己胆量的锻炼。学生知识竞赛活动筹划方案11为预防重大平安消费事故的发生，进一步增强广阔职工的平安消费意识和自我保护才能，促进平安消费工作进一步标准化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司平安月活动方案，特制定该方案。一、竞赛要求和目的〔一〕竞赛要求：深化贯彻落实本公司平安消费工作会议精神，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，结实树立以人为本，平安消费责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工平安消费知识普及活动，组织广阔职工学习掌握平安消费知识，杜绝违章作业，抵抗违章指挥，开展多样化的平安活动，强化企业平安管理，促进全厂平安消费责任目的的落实。〔二〕竞赛目的：努力使平安消费和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障平安消费形势持续稳定。二、竞赛主题掌握平安消费知识，争做遵章守纪职工。三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由平安科牵头组织，消费部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。详细施行步骤1、宣传发动阶段〔5月31日至6月10日〕。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进展广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经历，以及近年来发生的平安事故经历教训等，积极开展深化讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进