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2023-2024年高等教育教育类自考-00449教育管理原理考试题库(含答案)(图片大小可任意调节)第I卷一.全考点试题库(共15题)1.教育管理的根本目的是()
A、确定教师的主体地位
B、使教职员工和学生人性得到最完美的体现
C、为教职员工和学生的发展服务
D、教师参与学校管理
正确答案:C2.加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强()
A、督导组建设
B、教务处建设
C、政教处建设
D、教研组建设
正确答案:D3.根据控制论的原理,借助物理学中“流”的概念,利用计算机仿真技术,对规划系统进行模拟实验,这是()
A、数学规划法
B、规划评审技术
C、系统动力学方法
D、马尔柯夫预测法
正确答案:C4.教育管理的特点有哪些?
正确答案:(1)教育管理,归根到底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务。(2)教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的。(3)教育管理也是一种管理活动。研究和从事教育管理活动,既要研究它作为管理活动的一般规律,也要注意它作为教育管理的特殊规律,才能有效地提高教育管理效率。5.某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休,学校领导班子候选人中有一女四男,五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班,一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。
王校长心目中的人选有三位:教务处主任马老师,女,46岁,为人正派,教学骨干,个性耿直,不怕得罪人,工作效率高,经验丰富,但是工作方法太简单,常常不给人面子,群众的基础不是太好;办公室主任周老师,男,32岁,教学骨干,工作细心,敢于承担责任,协调能力强,群众普遍反映较好,只是新意不够;数学教研组长何老师,44岁,高级教师,教学骨干,工作踏实,为人正派,但是不善交往,只知道埋头苦干,其他教研组反映,他只考虑数学教研组的局部利益,大局观淡薄。时间紧迫,选谁呢?王校长决定将三个人都提出来,集体讨论决定。
你的理论依据是什么?
正确答案:
①领导干部素质的理论:身心素质、科学素质、政治思想方面的素质和组织管理活动的素质。
②领导班子结构的理论:知识结构、专业结构、智能结构和个性结构。
③领导干部的修养理论。注意学习、加强实践锻炼和自我反省、自我检查。
④学校管理工作现实。
⑤候选人具体情况。6.教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()
A、《行政学》
B、《教育行政》
C、《学校行政》
D、《美国的教育行政》
正确答案:C7.为教育事业发展提供行动指南,又为教育决策提供重要理论依据的是()
A、教育规划
B、教育目的
C、教育决策
D、教育大纲
正确答案:A8.黄老师是某市高级中学高中部英语教师,她对学生十分严格,不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业,或者作业中有错误的话,黄老师会增加该学生的作业量,甚至放晚学后把学生留下来,让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说,她的课是他们所有课中花时间最多的课,要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以,学校的师生经常看到黄老师不是在上课,就是在批改作业。有时候,为了弥补课本知识的不足,她经常查阅许多资料,下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天,黄老师总是第一个到校,最后一个离校。期末考试结束,该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。
所有这一切,校长都看在眼里,记在心里,他认为,黄老师抓教学管理有办法,是一位称职的好教师。在全校大会上,校长表扬了黄老师,称黄老师是位有责任心的好老师,希望全校教师都向黄老师学习。
在教学管理活动过程中,教师应当树立什么样的学生观?
正确答案:
教师应该树立正确的学生观。把学生当作独立个体,以学生为中心,让学生个性心理最大限度发展。强调学生和谐地全面发展,“像农夫那样劳动,像哲人那样思考”,树立个性发展的主体观。重点培养学生的自主性、积极性、创造性。考试用书9.在当前和今后一段时间内,常规督导的项目和主要内容叙述正确的是()
A、对中央政府教育工作的督导
B、对“普九”和“扫盲”省市评估验收
C、对学校专项督导和经常性检查的主要内容
D、对普通高级中学评估验收
正确答案:C10.教育咨询
正确答案:
教育咨询是教育咨询机构接受教育决策部门的委托,其所属研究人员运用科学的研究方法,利用信息系统提供的数据、资料、情报等,对需要决策的问题进行系统研究,提供各种可供选择的预选方案或对教育领导提出的问题作出回答的活动。它对保证教育决策的科学化,对现代教育的发展有重要意义。11.教育体制改革咨询,教育立法咨询,学校管理体制改革的咨询,教育人事制度方面的咨询属于()
A、专业咨询
B、管理咨询
C、情报咨询
D、综合咨询
正确答案:B12.简述教育管理过程的特点。
正确答案:
(1)教育管理过程是一种教育性的活动过程;
(2)教育管理过程是一个多层次的活动过程;
(3)教育管理过程是一个双边活动过程;
(4)教育管理过程是一个动态的活动过程;
(5)教育管理过程是一个可控制的过程。13.教育督导最本质、最核心的职能是()
A、评价职能
B、督导职能
C、反馈职能
D、指导职能
正确答案:B14.你认为应该如何实现学校管理过程的优化?
正确答案:
学校管理过程的优化,是指学校管理过程中,学校领导人员组织协调学校管理的各种要素运转所表现出的一种最佳状态。学校管理过程的有效性应越来越显著。根据这一思想,我们认为,要实现学校管理过程的优化,必须注意以下问题:
(1)学校管理过程的优化,必须以学校管理过程的结构优化为前提和基础。
(2)学校管理过程优化应通过
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