学校 信息化建设方案

第页共页学校信息化建立方案学校信息化建立方案为贯彻教育局印发《定边县教育信息化建立三年行动方案》文件精神，为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建立，进一步提升广阔师生的信息素养和驾驭信息技术的才能，进步学校教育信息化的应用程度和技能，展示学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在2023年中有新的开展，新的跨越。结我校实际,特制定本施行方案：一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的缺乏与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的承受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和才能是学生开展的主渠道，因此我们将积极探究学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。二、建立领导小组组长：刘建军副组长：陈鹏贺东成员:王锋孙雪峰张振华三、建立目的1、加大硬件投入。2023年完善校园网、班班通，2023年更新添置师生计算机。2、加强软件建立。争取2023年建好学校网站并装备专人定期更新，使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资库。也能成为我校师生交流的新平台。2023年我校要建成县级数字校园示范学校，力争2023年我校要建立成市级数字校园示范学校的目的。3、加强应用，效劳教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的理论研究，进步学生的数字化技能。4、加强校园网建立。〔1〕宣传理解。让老师理解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资利用等方面的作用，让老师受其诱-惑，享其便捷。〔2〕加强管理。制订校园网管理制度，坚持为教学效劳的原那么，做到定期维护、不断完善。〔如软件的晋级等〕，确保校园网畅通。〔3〕理论应用。5、对全体老师进展全员化培训。在原有根底上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术程度的老师队伍。四、建立任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，进步学校网络平安和管理效率，改善内网运行速度。在局部建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。2、学校将成立一个信息室，为学校的信息建立提供有力的技术保障,不断健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理方法和制度。形成学校齐全、标准的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探究实现三维四步教学与现代教学形式的整合。根据课改推进的需要，完成学校网吧的建立，为学生提供便利的网络资。同时，在条件成熟的根底上学校将建立数字图书馆、数字实验室、远程教育实验室。4、建立一个学校的教育资平台，把现有的教育教学、教研资重建整理，逐步充实教学资，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广阔师生提供优质的资网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的效劳。5、建立学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建立几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接〔以市、县学科带头人为主的站〕。为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。6、建立校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共根底数据查询、信息检索等效劳，初步实现学校教育行政管理自动化，进步协作效率。7、充分发挥网络优势，完善老师网站我的空间，建立具有校本特色的网上存储、网上交流平台〔网络公文包〕，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，进步教育效益。8、加强对现代教育技术手段进展教育教学的研究，探究信息技术与学科课程的有效整合，创立学习环境和能充分表达学生主体作用的学习方式。五、网络管理1、加强对校园网络管理工作，完善规章制度。2、学校经常对师生加强网络平安教育，确保校园网网络运行高效、有序。六、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校学生会、政教处、学校法制专题，同时在网上也开展了一系列活动，如借助博客讨论开展的视频民族精神教育，以班级为单位组织讨论回复，通过网络以动漫形式对学生进展法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为标准，培养学生综合才能的新探究。我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探究信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体程度。抓住未成年人思想道德建立与信息化整合这一契机，努《学校信息化建立方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程协助各部门开展具有部门特色，合适学生个性开展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间互相协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间互相默契配合的表达。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当表达学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。学校计算机中心根本情况学校拥有效劳器29台，计算机终端1452台，其中笔记本152台、办公用机38台、图书阅览用机49台、机房学生用机1213台。学活力房24间，每间机房装备50~60个计算机机位，投影机或者大屏幕液晶电视机。学校在大局部教室安装了多媒体教学设备，专任老师100%装备笔记本电脑，90%的老师会制作多媒体课件，并将其运用到实际教学中，保证了利用多媒体技术的数字化教学。计算机根本情况型号根本配置数量完好程度P4C赛扬420，1G，160G，17‘380100%P4C赛扬42.66G，512M，17‘39399%P4C赛扬2G，256M，17‘24090%P3C赛扬1.3G，256M,15’20090%合计1213生均拥有计算机台数〔以一、二年级在校生3503人为基数〕0.35多媒体教室个数及主要设备配置情况多媒体教室100间，每间装备计算机一台、投影仪或液晶电视机一台、音响设备一套、座位64个。学校信息化建立方案[篇2]1.引言在“211工程”的支持下，东北大学校园网络根底设施相貌得到了根本改变，实现了“千兆主干、百兆接入”的目的，可以向全校师生提供高质量根本网络效劳，局部应用支持系统与信息效劳系统在校园网上平稳运行。这些都为东北大学深化开展信息化建立工作、最终实现“校园信息化”打下了坚实的根底，积累了有益的经历。搞好学校的信息化建立，是事关学校能否实现跨越式开展的重中之重的大事。一个较为实际的校园信息化建立规划，将对长期的校园信息化建立起到一定的指导作用。校园信息化建立是一项长期而艰巨的任务，必须统一规划、分步施行。首先，做一个长远而系统的整体规划是施行任何系统工程必需的.步骤和一贯做法。其次，校园信息户建立是一项长期任务，需要分步、分层次逐步施行，逐步完善。同时，校园信息化建立是一项异常艰巨而复杂的任务，需要全校师生员工下大力气和不懈努力，才能使校园信息化的成果更加稳固。另外，校园信息化建立应该以点带面，逐渐打破，逐步全面铺开。从长远着想，用开展的目光规划设计校园信息化的蓝图是进展校园信息化建立的首要任务。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，加大各个二级部门的信息化建立考核力度，将信息化建立变成一个人人支持的大环境。使得全校师生员工投入到信息化校园建立环境中来，才能不断开发出来网络上的应用系统。2.建立原那么和总体目的校园信息化是以校园网络为根底，从教学环境、教育资到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研根底设施、教学资等进展数字化、网络化、信息化，使得校园内的老师、学生利用计算机网络进展各种教学、科研和管理等活动。东北大学校园信息化建立应本着“统一规划、软硬并重、分步施行、以点带面、重点打破、持之以恒”的建立原那么，有方案、分步骤逐步将我校建立成为一个数字化、网络化、信息化的虚拟大学。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，使得全校师生员工投入到校园信息化建立中来，不断开发出来网络上的应用系统。信息化校园建立，首先应选取重点应用开场，逐步展开。将总体规划的系统逐步细化，按照轻重缓急逐步开发并应用起来，在应用开发的同时，为以后的系统开发积累经历。在开发和应用各个系统的过程中，一定要重视系统的实用性，假如开发出来的系统没能得到充分的应用，很难看出存在的问题，浪费了大量的人力、物力甚至财力。信息化校园建立是一项长期的任务，必须坚持不懈。只有不断努力和改良，才能将信息化校园建立的成果不断进步、稳固。校园信息化是以网络根底设施和根本网络效劳为核心支撑平台，将东北大学从环境、资到活动全部施行数字化、网络化、信息化。校园信息化建立的总体目的是：利用现代信息技术将东北大学的教学、科研、学科建立、管理、效劳等活动移植到一个数字网络空间环境下，从而到达进步东北大学教职员工的工作效率、人才培养质量、教学质量、科研实力和管理程度的目的，并最终将东北大学构造成为一个数字空间下的虚拟大学。《学校信息化建立方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。“校园信息化”是在“传统校园”的根底上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资信息化形成的一个数字的虚拟空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。校园信息化的体系构造如图1所示：3.校园信息化建立的主要内容校园信息化建立主要包括网络根底设施建立、根本网络效劳系统建立、网络应用支持系统开发、网络信息效劳系统开发等几局部。其中网络根底设施主要包括校园网络以及工作在这些网络之上提供效劳的效劳器系统等。根本网络效劳包括最常用的Inter效劳和实现上层网络应用所依赖的根底效劳〔如目录效劳、域名效劳、认证系统等〕，它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志。应用支持系统是校园信息化的核心局部，它包括综合管理自动化系统、数字化图书馆、网上教学系统等。信息效劳系统是直接面向用户的系统，它为用户提供一个统一的界面来获取各种应用系统的效劳。4.东北大学校园信息化分阶段施行方案校园信息化建立一期工程校园信息化建立的一期工程，侧重完成接入网建立，使网络的有线和无线接入线路覆盖整个校园，根本解决教学区和学生区的构造化接入布线问题，完成全校信息高速公路主干网扩容与高速接入网建立任务。在此根底上，扩展根本网络效劳类型，进步根本网络效劳的承载才能，使校园网络核心效劳器根本满足校园信息化的需要。同时，加强网络应用支持系统的开发和应用，开发网络教学系统，建立网络教学资库管理系统，实现校内收发文的电子化和网络化。对于信息效劳系统，开发我校信息交换的公共平台，使我校的信息发布实现自动化。在一期工程中，在学校统一规划的指导与网络中心的协调下，学校各个二级单位应充分利用学科建立资金完成单位内部的综合构造化布线，使网络线路到达所有的办公室、实验室、研究室，充分挖掘本单位内部的信息资，建立单位内部的综合管理自动化系统，为单位内部的信息化建立制定长远规划和详细的施行步骤，为各个二级单位的“信息化”奠定良好根底。校园信息化建立二期工程校园信息化建立的二期工程，进一步完善接入网建立，扩大无线接入局部，完成校园网络主干网万兆晋级工程，局部网络应用较为集中的楼宇接入到达千兆；继续扩展根本网络效劳类型，提供诸如数据库效劳、受权效劳、认证效劳等效劳类型。在此根底上，重点解决校园网上“有路少车、有车缺货”的问题，开发校级的各种管理信息系统，包括人事、财务、教务、科研、资产管理系统等，使这些管理系统工作在校园网络上，并提供校园内部的查询、统计等功能。从学校整体角度出发，一定要重点建立和推行全校的综合管理自动化系统，使我校的教学、科研、管理、办公全部移植到网络环境下，进步办公效率，增加管理透明度。在二期工程中，学校各个二级单位应在学校综合管理自动化系统的支持下，开发自己单位内部的管理系统并与校级的管理系统融为一体，提供校内甚至校外网络用户的信息查询才能。在开发和应用过程中，应该注重实用和适用，这样才能将本单位的各种信息资利用起来，为不断完善这些管理系统打下良好根基。校园信息化建立三期工程校园信息化建立的三期工程，在进一步完善网络根底设施、根本网络效劳和应用支持系统的根底上，加强校园网络上面的信息效劳系统建立，重点解决校园信息化建立“货”的问题。提供全校范围内的高性能计算效劳，建立基于校园网络的各种信息查询统计系统，并逐步利用这些信息进展学校决策支持系统的开发，硬件建立主要集中在完成基于校园网络的视频会议系统和校园网络一卡-通系统。在三期工程中，学校各个二级单位应在完善本单位内部的综合管理自动化系统同时，加大对信息化建立人员的投入，是建立起来的系统得到充分利用，配合学校的整体建立，施行本单位信息系统建立，将本单位的信