2023实验小学教师综合考评制度（详细版）

2023实验小学教师综合考评制度（详细版）目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一部分考评内容1\o"CurrentDocument"第二部分考评办法2第一章师德（150分）2第二章考勤（100分）7第三章工作量（300分）10第四章工作质量（400分）13第五章突出贡献（最高50分）17第一部分考评内容对教师工作实绩考评的内容确定为“态度、能力、绩效”三维体系，其中“态度”包括师德、考勤，“能力”指工作量，“绩效”包括工作质量和突出贡献。满分1000分，具体赋分指标如下：项目师德考勤工作量工作质突出贡献第1页共30页8、教研组长应每周认真记录、统计好本组人员考勤情况，并按时交政教处。教研组长的记录将与学校记录和门卫记录进行核对，不能及时上交表格或有出入的每次扣1-2分。9、考勤设团队全勤奖：全勤（指本组人员没有出现迟到、旷课、旷工、早退、脱岗等情况）每人每月奖30元；组内迟到率不超过20%每人的，每人每月奖20元；组内平均迟到率不超过30%每人的，每人每月奖10元。组内人员迟到率超过30%或有旷工、早退、脱岗、旷课等情况出现的，不再享受奖励。10、考勤成绩按100分计入个人学期综合考评，如遇量化,扣完为止，并与评优树先、绩效工资、职称评聘相挂钩。第三章工作量（300分）一、相关概念的界定1、课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务，包含备课、课堂教学、作业批改、个别辅导、课后反思等过程所付出的脑力、体力劳动之和。2、标准课时量。根据省教育厅的规定，综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况，把课堂教学1课时作为1个标准课时量。第10页共30页3、学科系数。是在学科教学过程中，撰写备课、组织教学、作业批改、指导学生、分析抽测试卷、课后反思等环节工作数量和难易程度的量化。4、周课时量。教师五个工作日内由学校安排的课时总量。5、标准工作量。根据课程方案、教师编制的规定，教师在五个工作日内承担某学科某班级教学任务，相对饱满或合适的课时总量为标准工作量。小学教师标准工作量为19课时。二、各类人员周工作量标准（一）教师周工作量标准1、教师周工作量时数二教学工作量+附加工作量2、教学工作量二（实际上课时数X学科系数+浮动授课时数X浮动系数）义质量系数。⑴学科系数学科语文数学外语品德科学信息综实音乐体育美术地方选修分值1.21.11.11.01.01.01.01.01.01.01.01.0第11页共30页⑵浮动工作系数:按每跨一个年级增加0.1个标准课时计算(任教课时多的年级乘以学科系数，任教课时少的年级增加系数)。(3)质量系数：指教务处平时检查教师的备课、课堂教学、作业等情况的平均成绩折算成系数。3、附加工作量(1)教研工作量：参加教研活动每周1课时；听课每周1课时，以学校教研、组内教研为准。(2)卫生工作量：办公室卫生每周1课时。(3)继续教育工作量：每周1课时，要有学习笔记。(4)早读辅导工作量：每次记0.5课时。(5)班主任(副班主任、辅导员)、教研组长工作量：兼职基本工作量班主任/副班主任5节/2节辅导员(年级组长)5节教研组长2节第12页共30页（6）教龄补助课时：男教师满53岁、女教师满48岁为准退休人员，每周可享受一定量的标准课时补助。标准为：每增加1周岁，每周可享受1个标准课时补助。（7）增量课时。教师值班护导、分管特种处室以及临时工作集中性加班工作量，由校委会研究决定，根据实际计算课时。3、工作量计算办法教师工作量分数=300+（教师周工作量总时数-标准工作量19）X3分（二）行政管理人员、教辅人员周工作量标准每学期进行个人述职，由全体教师民主评议产生。第四章工作质量（400分）一、教学质量（一）考试学科1、评估内容考试学科采取平时动态评价和学期末终结性评价相结合的方式进行。平时抽测占100分，期末考试占300分。平时坚持教学质量月抽测制度，以了解各年级、班级、学科的教学情况，期末考试由学校统一组织，并分别计算优秀率、合格率、提高率所对应分值。第13页共30页2、计算办法：（1）教学质量分数二平时抽测分（100分）+期末考试分（300分）+期末考试附加分;（2）期末考试附加分工优秀率得分+合格率得分+提高率得分；其中优秀率得分二（个人优秀率-全区或同组平均值）X100X1;即优个人秀率每高于（或低于）全区（或同组）平均值1个百分点，增加（或降低）1分。合格率得分二（个人合格率-全区或同组平均值）义100X1；即个人合格率高于（或低于）全区（或同组）平均值1个百分点，增加（或降低）1分。提高率得分二（本学期优秀率得分-上学期优秀率得分）X60%+（本学期合格率得分-上学期合格率得分）X40%；即将班级成绩本学期和上学期的优秀率得分与合格率得分别相比较，两者之差分别乘以60%和40%。（二）考查学科1、考评内容根据学校实际情况，考核内容分为“一度”、“两率”和“三果”。“一度”指工作态度；“两率”指教师上课率、第14页共30页学生兴趣率；“三果”指过程性教学效果、终结性教学效果和专业性工作效果，共计400分。2、考核办法⑴工作态度（40分）要求：科任教师上课态度认真，无体罚变相体罚以及其他违反教学常规和师德规范的行为。考核办法：考核通过日常检评和民主测评方式进行，此项由政教处组织，教务处、同组人员以及所任教班级的班主任参与。⑵上课率（40分）要求：任课教师按照《课程方案》和学校课程表的要求,按时、认真完成授课任务。因特殊情况无法正常完成的，要到教务处调课，并按时补上；教务处做好相关记录。考核办法：考核分数二实际上课数・应上课数X该项分值，此项由教务处负责检查统计提供。⑶兴趣率（40分）要求：学生喜欢上任课教师的课。考核办法：通过座谈、问卷调查的形式，了解学生的兴趣率。考核分值=［很喜欢（3）X票数+较喜欢（2）X票数+一般（1）义票数+不喜欢（0）X票数］/调查人数义该项分值，此项考核由教务处负责组织统计提供。第15页共30页⑷形成性教学效果（60分）要求：教师自觉遵守教学常规，认真备课、上课。课上教师指导调控得力；学生参与面广、参与度深，课堂体现尊重、平等、激励和探究、合作。教学目标达成度高，学生的各方面有不同程度的提升，精神状态好。考核办法：教务处对考查学科每周至少检查或抽查一次；每月至少听一节课。⑸终结性教学效果（150分）要求：学生对所学知识、技能掌握牢固，运用灵活；情感、态度和价值观，体验深刻、正确。考核办法：通过笔试、口试、技能测试等形式，量化赋分。此项考核由教务处组织提供。（品社、科学、信息的终结性教学效果为220分）⑹专业性工作效果（70分）要求：任课教师对学校交给的专业性工作，认真负责，参与积极，效果良好，成绩突出。（如音乐方面：组织社团训练，组织艺术节、各类文艺演出和学校、上级组织的师生艺术类竞赛活动；美术方面：班级、校园文化建设、各项宣传以及学校和上级组织的各类艺术竞赛活动；体育方面：课间操组织训练；运动会、体育节、单项比赛等竞技性体育活动组织；田径队训练、参加上级组织的各类体育竞技比赛等）第16页共30页考核办法：学校各相关处室做好检评和记录，根据实际情况每学期组织一至两次评议。先由本人述职，再进行民主评议。此项考核由政教处组织。二、工作质量教干、教辅人员的工作质量由教师民主评议（40%）和校评（60%）产生。评出A/B/C三个等次，权重为1：0.9：0.8o第五章突出贡献（最高50分）1、荣誉奖励：⑴综合荣誉：获得综合荣誉奖，国家级计15分，省级计10分，市级8分，区级5分，校级3分。⑵单项荣誉：所担任的工作受区级（包括区教育局各科室）以上主管部门表彰（由学校推荐）的单项荣誉奖（含优秀教学成绩奖）按以下标准计分，国家级计10分，省级计8分，市级计6分，区级计3分。以上两小项各取最高等次计分，可以累计加分。2、业务成绩:（1）论文论著①论文：指在专业报刊上正式发表的教科研论文。国家级计10分，省级计8分，市级计5分；学校推荐的获奖论文获国家级、省级、市级、区级一、二（三）等奖分别计8（6）第17页共30页分、6(4)分、4(3)分、3(2)分，校级一等计2分；多人合作者取前三位，每降一位次递减2分。②论著：指由正规出版社发行出版的教育教学著作，主编15分，副主编10分；多人合作者取前三位，每降一位次递减2分。以上两小项各取最高等次一篇计分，可以累计加分。(2)讲课①在国家、省、市、区、校级讲课比赛中获得一、二(三)等奖的，分别加15(12)分、12(9)分、9(6)分、6(3)分、3(1)分。②公开课、示范课按相应级别一等奖对待；录像课、课件制作等降一级次使用。以上同一学期不同课题的可以累计加分，最多取两项。(3)教科研在国家、省、市、区级自然科学奖、科技进步奖、科研成果评选中荣获一、二(三)等奖的分别加20(15)分、15(12)分、12(8)分、8(5)分。多人合作者取前三位，每降一位次递减2分。该条选最高级别赋分，不累计加分。(4)竞赛第18页共30页个人参加由上级主管部门组织的各类教育竞赛活动获奖的，国家级、省级、市级、区级、校级一、二(三)等奖计10(8)分、8(6)分、6(4)分、4(2)分、2分。该条选最高级别赋分，不累计加分。(5)辅导辅导学生参加各级艺术节、鼓号操、运动会、科技创新、学科竞赛等比赛获辅导奖的，国家、省、市、区级，分别加9(7)分、7(5)分、5(3)分、3(1)分。多人辅导每降一位减2分。该条选最高级别赋分，不累计加分。(6)分管工作分管工作在各级评优中获奖或承担现场会的，给主持人、主要参与人员(主持人、主要参与人员指一一学校综合荣誉:校长、副校长；学校单项集体荣誉、现场会：分管校长、相关处室负责人；教研组荣誉一一组长、组员；班级荣誉：班主任、副班主任)全国、省级、市级、区级，分别加15(12)分、12(9)分、9(6)分、6(3)分、3(1)分。该条选最高级别赋分，不累计加分。以上五项得分之和，为教师学期综合考评成绩。成绩计入个人档案，并作为教师评优树先、职级确定、评聘的主要依据。考评时学校将划分考试学科系列、考查学科系列和教干教辅人员系列。第19页共30页量权重0.150.10.300.400.05分值15010030040050第二部分考评办法第一章师德（150分）一、总体要求（一）爱国守法1、自觉遵守作息时间，上班时间出入校门自觉登记。2、在校内禁止骑车，所有车辆均按指定位置存放，机动车进入校园必须注意孩子的安全。3、不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。4、不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。中午放学必须让全体学生按时离校、用餐，下午放学后20分钟静校。5、尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学、留级、转学。6、积极同封建迷信和邪教活动做斗争。（二）爱岗敬业第2页共30页实验小学2018年度教师专业技术职务资格评审工作实施方案根据临教人字［2018）38号《关于做好2018年度中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作的通知》要求和兰山区教体局关于做好2018年度教师专业技术职务资格申报评聘会议精神要求，制定实验小学2018年职评工作实施方案：一、成立领导小组和工作小组（一）领导小组：组长：刘相俊副组长：杨天辉康立军成员：房磊刘龙生孙艳吴兴珍陈连恩宋建峰宋远侠王红宋娟卢英苗全丽娜刘慧赵继娟工作职责：.贯彻上级教育主管部门的教师专业技术职务资格评审会议精神。第20页共30页.负责组织本单位的教师专业技术职务资格评审工作，成立工作小组和评审委员会，指导工作小组和评审委员会制定工作方案，并提交全体教职工大会通过。.监督指导教师专业技术职务资格评审委员会开展评审工作。.及时公开公示教师专业技术职务资格评审结果。（二）工作小组：组长：康立军副组长：刘龙生成员：彭学澄房磊杨爽凌丽君全丽娜评审委员会工作职责：.根据领导小组意见，制定本单位的实施方案。.根据实施方案，做好教师专业技术职务资格评审的各项工作。.讨论决定一些评审工作中的有争议的问题，向领导小组提交不能决定的重大问题。.向领导小组汇报教师专业技术职务资格评审开展情况。二、赋分办法（一）师德赋分第21页共30页满分10分，基础分每人5分，另外5分由学校依据近三学年师德考评成绩确定。将严禁参与有偿补课等作为师德建设的重点和师德考评的一票否决项，师德表现作为职称评审的首要依据。（二）工作年限赋分教龄每年0.8分，工龄每年0.6分。计算办法从工作之日起，按周年计算。脱产进修时间，不计算为教龄。教龄工龄不能重复加分。（三）学历赋分分值为：初中0.3分，高中0.5分，中专0.6分，专科0.9分，本科1.1分，研究生（结业）1.2分，研究生（硕士）L5分。赋分办法，分值乘获得相应学历的教龄（工龄）。）任职年限赋分每年1分。竞聘高级职务的任职年限以任中级职务之日推算；竞聘中级职务的任职年限以任初级职务之日推算。任职年限以聘任通过日期为准，按周年计算。（五）待聘年限赋分中小学教师专业技术职务已评未聘人员，竞争待聘专业技术职务时，待聘时间每年2分。（六）年度考核赋分第22页共30页优秀等次每年2分,合格等次每年1.8分。以近五年计算，累计不超过10分。（七）荣誉赋分各级党委政府或教育主管部门和人社部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等项。国家级8分,省级7分，市级6分，区级3分，区直学校、镇（街道）级1分。根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（中组发[2016]17号）规定，优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同等待遇。其他各级各类部门单位表彰的荣誉奖项，经学校推荐或备案的，国家级4分，省级3分，市级2分，区级1分。赋分方法为：1、以上所有荣誉必须是任现职以来的。2、以上两类荣誉各只取最高级别一项计分，累计最高分值不超过10分。（八）工作量赋分工作量以近三学年为准。基础分均为10分。教学人员工作量计算办法：基础分加任课工作量分。按山东省政府办公厅[1999]46号文件规定，每学期每周平均授课时数小学16节（或完成学校分配的教育教学工作的）为标准工作量，计15分。不足标准工作量者，周平均授课时数每第23页共30页少2节每学期减1分，每学期的少课时量累减，最低分不低于10分。无工作量者0分。另外5分的计算，按照三学年的工作量成绩进行折合。分语、数、英、音体美信常四组,每大组最高分折算为5分，其余人与之对比折算赋分。再求三学年折分的平均数。非教学人员工作量计算办法：基础分加实际工作量分。完成学校分配的工作量视为标准工作量，计15分。其余的4分按照三学年的工作量成绩进行折合。兼课超过标准课时量2/3的直接定为一等加4分。无工作量者0分。非教学人员最高分不超过本学校教学人员的最高分。（九）出勤赋分以近三学年为准，每学年5分，三学年全勤15分。每学年请假累计10天以内的不扣分。请假超出的天数每天扣0.5分（婚、丧、产假除外）。旷工每小时扣0.5分，扣完为止。（十）学术成果赋分.在正式教育教学刊物上发表的论文，国家级2分，省级1分，市级0.5分。论文字数原则上按省市规定执行。论文质量较高的，中学理科和小学各科教师撰写的论文原则上在1000字以上者可予以认定，中学文科教师撰写的论文原则上在1200字以上者可予以认定。论文必须是在教育期刊或教第24页共30页育报刊正式发表的，增刊、专集、以书代刊的论文集及综合性报刊发表的不予以赋分。国家正式出版社出版的并与所教学科相关的专著，主编3分，副主编2分。所有论文专著必须是任现职以来的，有多篇论文或论著者只限两篇（本），可累加计分，最高分值不得超过4分。论文系两人以上者，只取前两位赋分，位次每降一位减1分。.任现职以来，获得自然科学奖、发明奖、科技进步奖,国家级一、二、三等奖分别为5、4、3分；省级一、二、三等奖分别为4、3、2分；市级一、二、三等奖分别为3、2、1分；县区级一、二等奖分别为2、1分。以上获奖只取前三位人员，位次每下降一位递减1分。由学校和教育主管部门考核认定的教科研项目，在教育教学中已明显见效，其成果又经教科研部门评审认定。省级一、二、三等奖主持人分别为4、3、2分，课题组成员第一位递减1分，第二位及以后成员均按再递减1分计分；市级一、二、三等奖主持人分别为3、2、1分，课题组成员递减1分,第二位及以后成员均按再递减1分计分；县（区）级一、二、三等奖分别为2、1、0.5分，课题组成员递减1分，第二位及以后成员均按再递减1分计分。校级成果一等奖0.5分,二等奖0.2分。第25页共30页结题的课题按同级别的三等奖记分。凡不属教科研项目的论文，虽获奖证书有教科研成果字样,按相应级别论文对待，不计分。以上两项科研成果，每项只取最高级别赋分，可以累加，最高分不超过7分。（十一）业务成绩赋分.教学人员教学奖：任现职以来，获各级教育行政主管部门教学奖的，省级4分，市级3分，区级2分，区直学校、镇（街道）级1分。该项不同年度的教学奖可以累加，最高分不超过10分。.非教学人员业务奖：任现职以来，获各级教育行政主管部门表彰的个人业务单项奖，省级4分，市级3分，区级2分，区直学校、镇（街道）级1分。该项不同年度的业务奖可以累加，最高分不超过7分。（纯教学人员此项不计分。因工作需要兼职的，业务奖和本项可累力口，最高不超过8分）。.专业人才奖项：任现职以来，齐鲁名师、特级教师、教学能手、特殊贡献中青年专家等奖项，省级4分，市级3分，区级2分。该项只取最高级别一项计分，不累加。.讲课比赛：任现职以来，国家级一等5分、二等4分，三等3分；省级一等4分、二等3分，三等2分；市级一等第26页共30页3分、二等2分，三等1分；区级一等2分、二等1分。公开示范课按相应级别的一等奖计分。校级公开课0.5分。其他经学校推荐的说课、录像课等奖项降一个等次计分。该项不同年度的可以累加，最高不超过6分。.任现职以来由教育主管部门组织的各类竞赛等活动并获辅导奖的，国家级、省级一等奖计2分，省级二、三等奖计1分；市级一、二等奖计1分；区级一、二等奖计0.5分。此奖项只取最高级别中的一项，不累加。.任现职以来，担任班主任的，每学年1.5分，最高分不超过7.5分。.任现职以来，担任年级主任、教研组长等管理工作的,每学年1分，最高分不超过5分。副班主任有参评资格，但是不再赋分。.任现职以来，学校中层及以上领导干部能圆满完成岗位职责的并按规定兼课的，每学年1.5分，最高分不超过7.5分。6、7、8三项不重复赋分。（十二）集体荣誉奖项赋分1.由各级党委政府或教育行政部门表彰的综合性集体荣誉奖（规范化学校、年终综合检查先进单位、基础教育先进第27页共30页集体等）。任现职以来，省级：校长6分，分管副校长4分；市级：校长4分，分管副校长3分；区级：校长3分，分管副校长2分。此项只选最高级别的一项计分，不累加计分。2.由各级政府或主管部门表彰的单项集体奖，国家级：主持人5分，校长和主要参与人员4分；省级：主持人4分,校长和主要参与人员3分；市级：主持人3分，校长和主要参与人员2分；区级：主持人2分，校长和主要参与人员1分（主持人指主要从事这项工作的同志，主要参与人员指在该项工作中作出积极贡献的项目负责同志）。单项集体奖赋分办法：①所有单项集体奖必须是任现职以来的；②单项集体奖赋分时，必须有获奖证件；③获多种单项集体奖者，只选最高级别的一项计分，不累加计分。1、2两项累计加分。（十三）支教教师、到农村援教教师赋分局派支教教师支教期满一年并考核合格者，计2分。此项分值不同年度的可以累计加分。局派到农村学校援教期满一年并考核合格者计1分，担任班主任的计1.5分。此项分值不同年度的可以累加。第28页共30页（十四）继续教育赋分根据上级规定，专业技术人员必须参加继续教育学习并取得学分，达到聘任职务规定学分的计3分。说明：.所有证件赋分以拿到证书为准。.距退休时间不满六个月的（本次评聘截止时间为2019年5月31日），不得高聘专业技术职务级别和等级。没有相应资格参加评审后再备案的，时间以评审公布后备案时间为准，备案时距退休时间不满六个月的，不得高聘专业技术职务级别和等级。.在2017年度考核工作中，定为不定等次、不予考核及考核不合格人员不参加本次申报评聘。.加分备注：（1）集体奖项：“中华传统文化艺术传承学校”的加分：教务处和政务处全体人员、王丽侠、朱志红作为葫芦丝课程的主要负责者和突出贡献者，可以享受加分。“全国普法教育先进单位”的加分：综治办的宋建峰主任主持人主持人，政务处和后勤处作为参与者享受加分。（2）个人奖项:第29页共30页1、积极参加学校、教研组组织的政治理论学习和集体教研活动，精心备课。2、注意学生安全，坚持课间安全交接制度，提前5分钟到教室交接；上课2分钟，在教室门口组织学生，做好课前准备。3、按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂；不坐着上课，无特殊原因，中途不得离开教室；严禁上课期间接、打手机。4、分层设计作业，不布置大量机械重复的作业；作业批改认真。5、按时保质保量上好选修课，做到规范、有序、效果好，家长与学生满意。6、认真完成学校交给的教育、教学、服务任务，不敷衍塞责。7、按时参加有关会议、学习和活动要，并认真做好笔记。（三）关爱学生1、平等、公正对待每一个学生，不歧视差生。2、尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。3、正视学生差异，注重学生的个性发展，因材施教，诲人不倦。第3页共30页市教学成果奖：因为此奖属于市人民政府颁发，局于教科研成果奖，因此按市级优秀教师赋分：获奖者第一位次加6分，其他位次者依次递减1分。第30页共30页4、对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。5、眼保健操由上节课任课教师管理组织。6、学生广播操或集会教师必须跟班到场，维持好纪律。7、值班教干教师要认真做好值班护导工作，保障学校财产和师生身心安全。1、采用等级评价制，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。2、全员育人，努力培养学生良好的做人、做事和学习习惯。3、学生晨读、练字时间，班主任或语文教师须加强巡视指导，不做其它工作。4、对学生要有爱心与耐心，要因材施教，鼓励学生小组合作，自主创新。5、班会、晨会、思品课等要开足上齐，不得挪作他用。（五）为人师表第4页共30页1、仪表端庄，举止文明，服饰必须符合教师形象，不穿拖鞋，不穿奇装异服；要带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。2、参加升旗仪式、课间操、集会、大型活动，准时到场，遵守规则。3、教师在办公期间要自觉维护办公秩序，严禁大声喧哗、拉家常、说不文明的话。4、办公期间不做与工作无关的事情、不准干私活，不准上网做与教育教学无关的事情，努力提高工作效率。5、注意节约水电，爱护办公室的一切公用设施，合理使用，未经批准不得擅自挪用，移动办公及教学设备。6、保持好公共环境卫生，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不吸烟。值日人员按时进行办公室卫生清除，所有教职工必须保持办公桌清洁，摆放办公用品有序，保持室内整洁。7、尊重家长，理解家长，主动与学生家长联系，坚持家访、定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，取得支持与配合。8、平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。第5页共30页9、不向学生或家长索要钱物，不接受学生或家长的宴请，不利用职务之便谋取私利；不从事第二职业，不搞有偿家教,不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。10、相互帮助，相互扶持，积极创建和谐团队；团结同事，不做有损团结的事，不闹矛盾。（六）终身学习1、认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。2、积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。3、树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，不断提高自身素质。4、学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。二、考评办法1、日常考评：政务处、教务处、总务处、综治办负责教师师德日常情况的检评，违犯上述要求中任何一款，视情节轻重扣师德1一5分；在家长中造成不良影响的，扣3—10分；在区里造成不良影响的，扣5—30分；情节严重者，师第6页共30页德一票否决，不能评优树先，不能参加职称评聘，直至调离学校或辞退。2、综合评议：学校成立考评领导小组，分校评（教干）占50%、组评（教师）占40%、家长（或