小学四年级美术综合练习

小学四年级美术综合练习小学四年级美术综合练习/NUMPAGES16小学四年级美术综合练习小学四年级美术综合练习2019学年第一学期小学四年级美术综合练习一、填空补缺。1、文房四宝是（笔）（墨）（纸）和（砚）。

色彩会使人产生冷暖的联想。（红）、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而（蓝色）、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。

3、写出三个画种：（国画）（版画）（水彩）。

4、色彩的三原色是（红色）（黄色）（蓝色）。

5、在宣纸上运用（毛笔）作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫做中国画。

6、中国花鸟画从表现技法上分为（写意画）和（工笔画）两大类。

7、在美妙的泥纹饰这一单元中，运用（泥团）（泥条）（泥块）表现有前后层次、凹凸画面的泥版动植物。可用（揉）、（搓）、（捏）、（压）、（刻）、（贴）等方法进行形象塑造。

8、将炊具与餐具画成平面图形相互（重叠）、（透叠）会构成“形象重叠”的图案画。

民间美术常常以（谐音）（寓意）（象征）等手法表吉如意的主题。如谐音：蝙蝠（福），鱼（余）。寓意：牡丹（繁荣），石榴（多子多孙）。象征：桃（长寿），松柏（青春常驻）。

10、荷花艳而不俗，出淤泥而不染，常被用作（清廉）（纯洁）的象征。

11、在学习《蔬果造型》一课时，需要根据蔬菜、瓜果的（形态）（色彩）和质感给你带基本来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。

12、童帽的基本结构有（帽盖）（帽檐）（帽耳）（帽花）。

二、单项选择题。

1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫（）。

A、宣传画B、年画C、门神画

原色是其他颜色调不出来的，共有三种，下列不是原色的颜色是（）红B、绿C、蓝3、红色与蓝色混合会渗化会变成（）颜色，这种由两种颜色调和出来的色，我们又把它叫做间色。橙B、绿C、紫4、在宣纸上运用（）来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画。墨和色B、水和色C、毛笔和墨汁在绘画中，描绘两个以上的事物时，主要表现的事物经常要画得（）些。A、突出而细致B、和其他物体一样大而简单C、颜色鲜艳手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（）方法可以使它立起来。卷、折B、剪、贴C、撕、拼色彩的冷暖对比使色彩明快、活泼，红颜色的对比色是（）绿色B、黄色C、紫色D、橙色中国画的颜料大都是从（）和矿物中提取的。植物B、矿物C、动物《荷花》这幅作品是现代画家（）的作品。潘天寿B、齐白石C、吴冠中10、《欢乐的小溪》是现代画家（）的作品

A、梁培龙B、吴作人C、黎雄才

11、齐白石画《荷花》国画作品，主要用浓艳的色彩画荷花，用（）画荷叶。浓淡墨B、淡墨C、焦墨D、国画颜料盐的可溶性很强，作画时将它撒到未干的画面上会向四周迅速溶化，推开原有的墨色，就形成（）的肌理。方状B、线状C、点状D、面状民间美术的色彩多为大红大绿，以红色为主，以（）对应，寓意喜庆、吉祥。绿B、绿、红C、红、黄D、红、蓝判断题。请在你认为说法正确的答案括号里打“√”，不准确答案的括号里打“×”。我们可以在泥塑作品中，用泥团、泥条、泥块这些独特的艺术语言表达点、线、面。（√）艺术家创作挂盘时，只有将挂盘形状设计成圆形，才能体现出挂盘纹饰简练夸张、色调单纯明快的美感特点。（×）运用“撒盐法”进行创作的过程中，盐的颗粒大小、纸张的不同、撒盐的时间及画面水分的多少，对画面效果均不会产生影响。（×）原始部落认为某种动物或自然跟本氏族有特殊关系，而将其作为本氏族的标志，图腾柱是其中一种表现形式。（√）连线题。请将相对应的文字或是图片连起来。民间美术常以“寓意”“谐音”“象征”等手法来表达吉祥的主题，请你将与图案相对应的文字用线连起来。万事如意B、长寿延年C、年年有余民间美术丰富多彩，多采用大量传统纹饰美化画面，烘托吉祥喜庆的主题，请将下面传统纹饰图样与合适的名词用线连起来。回纹B、水纹C、云纹D、火纹E、花草纹F、鸟纹在《印染“花布”》一课中，我们学习了用各种方法制作对称、均衡的纹饰。请将下面各图案与其相对应的折染方法用线连起来。十字折染B、辐射折染C、平行折染

4、对对碰。（给对比色连线）

红紫黄绿蓝橙

欣赏作品，在各题的空格上填写答案，并写出自己的欣赏感受。《黑天鹅》《朝霞》通过第四单元的学习，我知道以上两幅绘画都是中国画中的写意画；它讲究笔墨变化，笔锋有中锋和侧锋，墨色变化有浓、淡、干、湿、焦五种。欣赏《朝霞》，我的感受是：画家画荷往往墨叶块面大笔泼墨挥洒，荷花亭亭玉立，画法创新大胆创新，别具一格。显示了画家尚气势，重整体的构图规律，此画极有魄力，而章法结构又极为坚劲严谨。作品《黑天鹅》的美感是作品用浓淡墨概括得表现了黑天鹅的体态，着重表现其“S”形优雅的脖子，充满动感。画面上的几根芦苇、几片浮萍、几笔水波纹，表现出环境的优雅。4、在你欣赏自然风景、画家作品和同学的优秀作业，感觉到画面很美时，你会进行评价，请把你在欣赏评述时用过的语句写出来。至少写五条。色彩搭配、构图饱满、创意新颖、造型奇特、主体突出、线条优美、等等。