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文档简介
《幼儿教师音乐技能》课程学前教育专业教学资源库
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
《幼儿教师音乐技能》课程
主讲人倪宏伟4歌曲《蝴蝶花》与低音和弦式织体任务二低音和弦式伴奏织体学前教育专业教学资源库
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
《幼儿教师音乐技能》课程任务二低音和弦式伴奏织体
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
《幼儿教师音乐技能》课程任务二低音和弦式伴奏织体歌曲结构调式：F宫曲式结构：一部曲式结构，由五个乐句组成歌曲风格：轻快、富有童趣可以采用低音和弦式伴奏织体，如：伴奏音型选择
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
《幼儿教师音乐技能》课程任务二低音和弦式伴奏织体和声层保持在最佳和声区。区分织体三个层次的力度。把握好低音和弦式织体的触键。练习提示
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
《幼儿教师音乐技能》课程任务二低音和弦式伴奏织体
◆C、F、G调键盘和声练习中拓展低音和弦式伴奏音型◆歌曲《蝴蝶花》弹唱练习◆自学歌曲《十二生肖》编配伴奏及弹唱练习
课后练习
情境九幼儿歌曲基础伴奏手法
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