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文档简介
续写题目Manyyearsearlier,mymotherknewthatshecouldnotsendmetocollegeandpayforit.Sheworkedinaretailstoreandmadejustenoughtopaythebillsandtakecareoftheotherchildrenathome.IfIwantedtogotocollege,itwasuptometofindouthowtogetthere.
IfoundthatIqualifiedforsomegrantsbecauseofthesizeofourfamily,mymom’sincomeandmySATscores.Therewasenoughtocoverschoolandbooks,butnotenoughforroomandboard.Iacceptedajobaspartofawork-studyprogram.Whilenotattractive,itwasoneIcoulddo.Iwasheddishesintheschoolcafeteria.JustwhenIthoughtIwasgoingtodropoutofmycollegecareer,anangelappeared.Well,oneofthosethatareonearth,withoutwings.“Iheardthatyouneedsomehelp,”hesaid.“Whatdoyoumean?”Iasked,tryingtofigureoutwhichareaofmylifehemeant."Financially,tostayinschool.”“Well,Imakeitokay.Ijusthavetroubleworkingallthesehoursandfindingtimetostudy.”“Well,IthinkIhaveawaytohelpyouout.”Hewentontoexplainthathisgrandparentsneededhelpontheweekends.Allthatwasrequiredofmewascookingmealsandhelpingthemgetinandoutofbedinthemorningandevening.Thejobpaidfourhundreddollarsamonth,twicethemoneyIwasmakingwashingdishes.NowIwouldhavetimetostudy.Iwenttomeethisgrandparentsandacceptedthejob.Myfirstdiscoverywashisgrandmother’sgreatloveofmusic.Shespenthoursplayingherold,off-keypiano.Oneday,shetoldmeIdidn’thaveenoughfuninmylifeandtookituponherselftoteachmetheart.Grandmawasimpressedwithmyabilityandencouragedmetocontinue.Weekendsintheirhousebecamemorethanjustbooksandcooking,theywerefilledwiththewonderfulsoundsoftheout-of-tunepianoandtwoveryout-of-tunesingers.Paragraph1WhenChristmasbreakcame,Grandmagotachestcold,andIwasafraidtoleaveher.Paragraph2Theenvelopewasfromgrandmawhohadjustpassedaway.
续写尝试Paragraph1WhenChristmasbreakcame,Grandmagotachestcold,andIwasafraidtoleaveher.So,Idecidedtopayheravisit.The“angel”answeredthedoorandledmetoherbedroomwhereasmallgauntfigurewithfurrowedbrowslayquietlyonthebed.Myhearttwitched.Hearingus,Grandmaopenedhereyes.“Honey,happyholidays!Haveyoupacked?”,shesmiledweakly.Icamecloserandheldherhand,“Iwanttobewithyou,Grandma.”Shepattedmyhandgently,“Don’tworrydear.Yourfamilymustmissyou.Go.IpromiseI’llseeyousoon.”
Shelied.WhenIreceivedthatsoul-crushingphonecall,suddenly,theworldseemedtohavelostitscoloruntilaletterfoundourdoor.
Paragraph2Theenvelopewasfromgrandmawhohadjustpassedaway.Init,shetoldmehowproudshewasofmeandhowmuchshelovedme.Herwordswerelikeawarmembracethatenvelopedmeinloveandcomfort.AsIreadtheletter,Icouldhearthesoundoftheoldpianointhebackground.Itwasoutoftune,butitdidn’tmatterforitwasareminderofallthewonderfultimeswehadspenttogether.Inasplitsecond,I
thoughtIsaw,throughmyblurryeyes,Grandmasittingatthepiano,herfingersmovinggracefullyoverthekeys.Then,shelookedupatmeandsmiled.AtthatmomentIknew,inherownway,Grandma
hadkeptherpromise.续写精析“The“angel”answeredthedoorandledmetoherbedroomwhereasmallgauntfigurewithfurrowedbrowslayquietlyonthebed.”Angel应门,呼应原文称呼,衔接上句逻辑,然后紧接着把主角引到grandma的房间中。关系副词where引导的定语从句说明房间内的情况。asmallgauntfigurewithfurrowedbrowslayquietlyonthebed.
这句话用了4处细节体现出grandma此刻的状态。small&gaunt,病痛折磨下的祖母显得,身材弱小而面容瘦削。gaunt:牛津verythin,usuallybecauseofillness.Withfurrowedbrows眉头紧锁,暗示grandma胸痛的严重,无时不刻都在疼着,所以眉关难以抚平。Layquietly祖母很喜欢弹钢琴,但此刻她却安静地躺在床上,进一步让读者感知grandma的状态。Myhearttwitched.twitch:牛津ifapartofyourbodytwitches,orifyoutwitchit,itmakesasuddenquickmovement,sometimesonethatyoucannotcontrol痉挛;抽搐;抽动进入房间,看到病卧的祖母,身形消瘦,眉头紧锁,主角的心不由自主地抽动,“祖孙”感情之深,一词足矣。Hearingus,Grandmaopenedhereyes.“Honey,happyholidays!Haveyoupacked?”,shesmiledweakly.Grandma这个人物我是偏爱的。正如原文中所塑造,我希望续写中能体现出她坚毅、善良、理解和睿智。尽管续写第二段提示,grandma已然离主角远去,但我希望她生前身后,都能像一束温暖的光一样。所以,我的第一段,grandma听到动静醒过来,看到主角,虚弱的微笑着。虽然自己已经病重,但言语中则是对后辈的关切,“节日快乐孩子,东西收拾好了吗?”Icamecloserandheldherhand,“Iwanttobewithyou,Grandma.”人物互动,视角流转自然。我看到grandma的情况,听到她的关心,上前握住了她的手。这个握手的动作,手的温度,温暖的是彼此的心。Shepattedmyhandgently,“Don’tworrydear.Yourfamilymustmissyou.Go.IpromiseI’llseeyousoon.”先握手,才能后拍手。逻辑完美,且动作进一步丰满人物形象。“别担心孩子,你的家人肯定很想你。回吧,我保证我们很快就能见面。”Grandma知道孩子心理纠结,故而温和地解开心结。grandma知道自己时日无多,但依然承诺与孩子他日相逢,给孩子希望。这是何等的爱,何等的情。Shelied.一句话,两个词,读者已心领神会。至深的情感,至诚的触动,至简的表达。“她说谎了。”当一个人离开,很多时候,我们不会去思考这整件事的影响,不会听别人说,“节哀顺变”,而是紧紧揪住他没有说完的那句话,没有看成的那场电影,没能成行的那个旅程。自然也包括她没有信守的那个承诺。这一刻
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