部编版小学语文四年级下册第3单元常考易错检测卷-（含答案）

部编版小学语文四年级下册第3单元常考易错检测卷-（含答案）

第3单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点的字读音正确一项是（）

A．清平乐（lè）亡（wú）赖

B．相媚（miè）好绮（qǐ）丽

C．剥（bō）莲蓬构（ɡòu）成

D．一瞥（piè）绘（kuì）成

2．下面词语中没有错别字的一组是（）

A．慰藉机翼开僻B．寂静孵蛋敏捷

C．臀部原头渗出D．隐身腾萝寻觅

3．“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”对诗句理解有误的一项（）

A．“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神。

B．“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。

C．“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

D．这句诗写了白桦动中有静的气质美。

4．下列词语搭配全部正确的一组是（）

A．深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈

B．深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈

C．深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈

D．深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈

5．下面句子中的标点符号使用错误的是（）

A．《草房子》《根鸟》《青铜葵花》……图书馆里的课外书真多呀！

B．一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。

C．“对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。”

D．我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

6．“鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。”这一句括号里应填的关联词语是（）

A．虽然……但是……B．不仅……而且……

C．因为……所以……D．不管……总……

二、信息匹配

7．选出下列带点字的正确读音，画“√”。

（1）溪水在温风中晕（yùnyūn）皱，两个小伙伴赤（chìcì）着脚，携着手，踏着泥，涉（shèsè）过溪流。

（2）我喜欢独自徜（chánɡchànɡ）徉（yánɡxiánɡ）在乡间。

（3）夕阳向大地洒下金晖（huīfēi）……

（4）不再胆怯（quèqiè）的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

8．找出下列词语中的错别字，并在括号内改正，全部正确的请画“√”。

（1）思朝藤萝徜徉漆盖（）

（2）墨水瓶交叉拥济指晖（）

（3）毛茸茸白桦波涛寂静（）

9．“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”

（1）“集中”意思()

A．把分散的人、物或事集合在一起；B．把意见、经验等归纳起来；C．聚合

（2）“交叉”意思()

A．方向不同的几条线或条状物互相穿过；B．指内容交织或重复；C．间隔穿插。

10．下面这两个句子告诉我们可以怎样描写颜色呢？在正确的说法后打“√”。

◎在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

◎那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

（1）可以运用比喻的修辞手法，将颜色描写得更加生动。（）

（2）描写具体的颜色时，可以加上自身的感受，把看到的与想到的、感受到的结合起来。（）

（3）必须要运用排比的修辞手法，这样句子读起来才有节奏感。（）

11．根据描述，选择对应的人物。

A．陶渊明B．屈原C．龚自珍D．范仲淹E．刘禹锡F．杜甫G．韩愈H．孟浩然

（1）人称“杜工部”，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”。()

（2）字梦得，唐代著名诗人，有“诗豪”之称。()

（3）北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，写有著名的《岳阳楼记》。()

12．下列句子中的省略号的作用是什么？将正确的序号写在横线上。

省略号的作用：①表示引文的省略；②表示列举的省略；③表示语意未尽。

（1）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……_____

（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……_____

（3）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”_____

三、现代文阅读

读下面的短文，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥（huī），

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

按要求写词语。

13．（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。

______________________________________________

（2）再仿写两种绿。

橄榄绿____________绿____________绿

14．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）

______________________________________________________。

15．文章中的“绿”指的是（）

A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

16．仿照诗歌的第3小节写几句话。

______________________________________________________。

阅读理解。

聪明的小姑娘

小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

“知道是什么吗？”小姑娘问我。

我拿过来仔细（打量端详）了半天，只好老老实实请教：“这是什么东西？”

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊？”我（惊讶惊慌）极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪朵采过了，哪朵没采过呢？”

“哦，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是在瞎忙呢。

17．用“√”画出括号中合适的词语。

18．蜜蜂的聪明表现在哪儿呢？用“﹏﹏﹏”画出有关句子。

19．“我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？”“这件事”指的是_________。我没有注意这件事的原因是__________

20．请你用一句话夸夸这位聪明的小姑娘。

______________________________________________________。

四、书面表达

21．习作。

生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画；描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团麻；交织着人生的快乐与烦恼。请以“难忘的____________”为题目，用恰当的词语，合适的修辞手法，表达出自己的真实情感。字数不少于350。（自备作文纸）

参考答案：

1．C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中：

A项：清平乐lè—yuèB项：媚miè—mèiD项：瞥piè—piē绘kuì—huì

2．B

【详解】本题考查的是字形的辨析，仔细分析每个词组的中字形的写法，注意平时对易错字的积累，不要写错字。在本题中：

A项：开僻—开辟C项：原头—源头D项：腾萝—藤萝

3．D

【详解】此题诗句出自现代诗《白桦》，这句诗里写出白桦的静态，朦胧美。“玉立”在朦胧的寂静里百写出白桦的挺拔和高洁，在“灿灿的金辉里”它却闪着晶亮的雪花，衬托出度白桦树的“白”。诗中通过对白桦树不同角度的描写，写出白桦高洁、挺拔，它是知高尚品格的象征，提现出作者对拥有白桦一样品格的人道的赞美之情。D选项描述错误。

4．C

【详解】本题考查的是词语的搭配，要注意不同的词语选择不同的搭配，学会辨析不同的词组，在本题中正确的词组搭配应该选择C项。

其他选项合适的搭配：

A．深沉的微笑战斗时刻端正态度炮火猛烈

B．沉闷的雷声战争年代端正思想竞争激烈

D．沉静的夜晚战役时刻端正思想疼痛剧烈

5．B

【详解】本题考查的是标点符号的使用，注意分析在每句话中标点符号的使用情况。选出错误的标点符号即可。在本题中，错误的是B项，考了几分并不是一个问句，只是一个陈述句，不需要用问号结尾。

6．B

【详解】本题考查的是填入合适的关联词语，选择关联词语要分析前后两句话的关系，在本题中前后两句是递进关系，所以用不仅而且。

7．（1）yùnchìshè

（2）chánɡyánɡ

（3）huī

（4）qiè

【详解】考查汉字字音。

（1）晕

[yūn]1.义同“晕”（yùn）2.用于“头晕、晕头晕脑、晕头转向”等。3.昏迷。

[yùn]1.头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。2.日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。见〖日晕〗、3.光影、色彩四周模糊的部分。

晕皱：yùnzhòu，水的表面被风吹起波澜。

赤脚：chìjiǎo，光脚，不穿鞋袜。

涉过：shèguò，指的是从水里走过去。

（2）徜徉：chángyáng，安闲自在的徘徊。

（3）金晖：jīnhuī，金色的光辉。

（4）胆怯：dǎnqiè，胆小；畏缩。

8．（1）朝潮漆膝

（2）济挤晖挥

（3）√

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

（1）思朝——思潮：脑海里涌现的念头。

漆盖——膝盖：大腿与小腿相连处的外部关节。

（2）拥济——拥挤：（人或车船等）挤在一起。

指晖——指挥：发令调度。

（3）正确。

9．AC

【详解】本题考查词语的理解。

“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”这句话写出了绿色集中重叠的形态。“挤”写出了绿的浓密，“重叠”表现了绿的厚实，“交叉”突出了绿的交融和充盈。

（1）“所有的绿集中起来”的意思是所有的绿集中在一起。“集中”的意思是把分散的人、物或事集合在一起。选A。

（2）“静静地交叉在一起”的意思是所有的绿间隔穿插在一起，“交叉”的意思是间隔穿插。选C。

10．（1）√

（2）√

【详解】考查修辞手法。

句子“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

“仿佛涂上银霜”是比喻句，把“雪”比作“银霜”。“披了一身雪花”一个“披”字赋予人的动作，拟人化。

句子“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”运用了排比的修辞。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。

（1）诗句中“银霜”一词运用了比喻的修辞手法，生动的写出雪中白桦的颜色美。叙述正确。

（2）描写具体的颜色时，可以加上自身的感受，把看到的与想到的、感受到的结合起来。叙述正确。

（3）“必须”一词太绝对。叙述错误。

11．FED

【详解】本题考查文学积累。

（１）被称为“诗圣”的是杜甫，答案为Ｆ。

（２）被称为“诗豪”的是“刘禹锡”，答案为Ｅ。

（３）《岳阳楼记》是范仲淹的名作，答案为Ｄ。

陶渊明，东晋，字元亮，又名潜，世称靖节先生。名作《归园田居》，

屈原，战国时期楚国诗人、政治家。名作《离骚》。

龚自珍，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。名作《己亥杂诗》。

韩愈，唐代，世称“昌黎先生”。名作《早春呈水部张十八员外》。

孟浩然，唐代，世称孟襄阳，是唐代著名的山水田园派诗人。名作《春晓》。

12．③②①

【详解】本题考查省略号的掌握与运用。

省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……”，六个点，占两个字的地位。可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。

（1）根据省略号在句子末尾，前文“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”所要表达的意思并没有结束，所以省略号表示语意未尽。故选③。

（2）根据“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”之间是顿号，可知，作者在列举，后边的省略号表示列举的省略。故选②。（3）“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”是引用《摇篮曲》的歌词，可知，这个句子的省略号表示引文的省略。故选①。

13．（1）墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

（2）苹果绿草绿14．河畔是绿的，山坡是绿的，田野里也是绿的……15．C16．草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。

【解析】13．略

14．略

15．略

16．略

17．端详惊讶18．它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。19．蜜蜂拉屎做记号我还以为蜜蜂是在瞎忙呢？20．小姑娘真是一个善于观察的有心人。

【解析】17．本题考查的是合适的词组辨析，要根据上下文的语境选择合适的词语，要仔细分析词语的含义以及上下文的语境。

打量：意思是从上到下，仔仔细细地观察，不疏忽地看（人的衣着外貌），并对其做出评价。

端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。

惊讶：意思是觉得很意外，很奇怪，很惊异。可以用作形容词和动词。有惊异、惊奇之意。

惊慌：害怕慌张。

18．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以找到相应的内容，写出蜜蜂的聪明表现在它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。

19．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以找到相应的内容，“我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？”“这件事”指的是蜜蜂拉屎做记号,我没有注意这件事的原因是我还以为蜜蜂是在瞎忙呢？

20．本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨和主要内容进行分析，要符合人物的身份特点即可。注意不要写错别字。

21．例文：

难忘的拔河比赛

我最难忘的一年事就是前不久我们学校举办的拔河比赛。

比赛前老师先宣布了比赛规则。激动人心的比赛开始了，先礼后宾，两队互相握手。比赛时大绳子好像一条大蟒蛇，一会儿被拉过来，一会儿被拉过去。真好笑。