人教版生物七年级上学期《期末考试试题》及答案解析

人教版生物七年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

一、选择题

1.向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（）

A.生物能呼吸

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁

D.生物有遗传和变异的特性

2.多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（）

A.AB.BC.CD.I）

3.番茄果肉中主要是哪种组织（）

A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.上皮组织

4.桃花的主要结构是

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.雄蕊和雌蕊

5.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆

黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是（）

A.细菌B.藻类C.管状蠕虫D.蟹

6.用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后，间距变化最大的部分是（）

A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区

7.下列有关说法，错误的是（）

A.位于安陆境内的府河可以看做一个生态系统

B.“土壤一草一虫一鸟”可以表示一条食物链

C.植物是生态系统中的生产者

D.生物圈是最大的生态系统

8.“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻，海水稻的营养物质主要储存在（）

A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子叶

9.“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”是指的—植物（）

A.藻类植物B.苔群植物C.蕨类植物D.种子植物

10.桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（）

A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.雌蕊

11.红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，是安陆市常见盆栽树种。关于红豆杉的说法正

确的是（）

A.根、茎、叶不发达B.能开花结果

C.能产生种子D.属于被子植物

12.小宇同学想观察玉米种子萌发，实验时他提供的外界条件中应不向苹

A.适当的营养B.充足的空气C.适宜的温度D.适量的水分

13.据报道,某农民为预防果园内的昆虫蛀食果实,喷洒农药将昆虫全部杀死，但造成了当年果实大幅减产。这

是因为昆虫能帮助植物（）

A.光合作用B.传粉C.受精D.传播种子

14.生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误是（）

A.水绵没有根、茎、叶的分化

B.绿色开花植物就是被子植物

C.银杏具有花、果实、种子三大生殖器官

D.贯众用抱子进行繁殖

15.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措

施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）

A.暴雨后及时给农田排涝B.收获稻谷及时晒干

C.养花的花盆下面留有几个小孔D.经常给农作物松土

16.如图是植物叶片生理活动示意图,说法错误的是

A.若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气

B.③是水，④是无机物

C.若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳

D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度

17.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节,赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长

时期，需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）

A.含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长。

B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。

C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。

D.缺磷时,植株特别矮小，叶片呈暗绿色,并出现紫色。

18.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）

（；±：氨氧化咕的作用是吸收祇中的二氧化碳）（注：磕酶氨讷溶液可以维持钟蕾内二氧化磕浓度不变）

甲乙

A.甲的红墨水滴向右边移动B.乙的红墨水滴向右边移动

C.甲的红墨水滴不移动D.乙的红墨水滴不移动

19.如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（）

A.①一②过程所需要的有机物由胚乳提供

B.③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来

C.③一⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程

D.⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房

20.“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（）

A.垃圾分类，变废为宝B.围湖造田，扩展耕地

C.植树造林，净化空气D.节能减排，绿色出行

21.在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同,它们都具

有（）

A.种皮和胚B.种皮和胚乳

C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶

22.下图是植物细胞的相关概念图，下列描述不正确的是（）

A.结构1起支持和保护作用

B.结构2能控制物质的进出

C.结构4内的能量转换器只有一种

D.细胞内物质和能量的变化,都和3密不可分

23.下列关于细胞的活动描述,说法正确的是（）

A.细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的

B.细胞分化的结果是形成不同的组织

C细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长

D.细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半

24.下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（）

1

「一—一—、

a+水一--b+氯气一「a+水+能量

j_____y_____一—>

2

A.①是叶绿体，②是线粒体

B.a是二氧化碳,b是有机物

C.1只在有叶绿体的细胞进行,2活细胞都能进行

D.1只在白天进行,2只在晚上进行

25.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是（）

p

光照强度

乙

A.甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。

B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。

C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。

D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。

二、填空题

26.练习使用显微镜操作必须学会从细节做起,并树立“规则意识"。需要擦拭目镜或物镜时应该用

;擦拭载玻片和盖玻片时则应该用洁净的;对光时，转动转换器使（选“低

倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。

27.图解法在归纳和总结概念时经常用到,能够直观地显示概念的结构。在下列生态系统的图解中，

1是;2是；3是o

28.细胞是生命活动的基本单位,意味着细胞具有独立性和实体性•细胞的生活是物质、能量和信息变化的统

可以控制物质进出,是能量转换器,细胞核中的上

有遗传信息,含有生物体建造生命大厦的蓝图。

29.在城市排污沟的流水中常常存在大量的草履虫。这种动物身体只有一个细胞却能完成全部生命活动。例

如，草腹虫靠的摆动在水中旋转前进，通过可以摄入氧、排出二氧化碳。在它

的身体中,把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外的结构是。

30.从植物形态结构的复杂程度可以判断相应类群的进化水平。没有根、茎、叶的分化,

是最低等的植物。一般具有茎和叶的分化，但茎中没有导管,叶中没有叶脉,有假根,植株

一般都很矮小。_________________出现了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，在这三类植物中是最高等

的植物。

31.种子植物是植物界最高等的类群,包括两大类,松树上结的球果（填

“不属于”或“属于”）果实，种子外面有（填“果皮”或“种皮”）包被着的植物为

被子植物。

32.种子的大小和形状千差万别，但基本结构相同,种子都由组成，由组

成了种子的胚，胚是新植物的幼体。从菜豆种子的结构可以看出，菜豆属于（填“单子叶”

或“双子叶”）植物。

33.种子萌发需要的环境条件包括、一定的水分和先足的空气。充足的空气能够满足种了萌

发时进行旺盛的的需要。一粒种子萌发时,首先要o

34.只要细心思考就不难发现，植物需要的营养物质进入植物体的途径儿不同的。植物吸收水分主要由根完成,

其中根尖的是根吸收水分和无机盐的主要部位。空气中的二氧化碳通过叶片上的

—进入叶肉细胞，为光合作用提供原料。水分的（填“绝大部分”或

“小部分”）通过蒸腾作用散失到环境中。

35.开花、传粉、受精,到果实和种子的形成，是被子植物繁衍后代的一系列过程。花的结构有固定的发有趋

势,例如——最终发育成种子，——发育成果实，——则发

育成果皮。

三、简答题

36.在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时，小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根

（1）制作装片时，取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是。

（2）小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的B所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B是

_。如果将图中的A移到视野的中央，应往方向移动装片。

（3）图中的A的最外层结构是—，该细胞中的能量转换器是一。

37.银边天竺葵是一种盆栽观赏植物,银边天竺葵叶片中央是绿色，边缘的细胞不含叶绿素而呈白色,光合

作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题：

光合作用：二氧化碳+水甲>有机物(储存能量)+氧气

呼吸作用：有机物+氧气-二氧化碳+水+能量

(1)光合作用反应式中的①是。

(2)在白天，银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行_______作用，白色部分的细胞进行作用。

(3)温室栽培中夜间适当降低温度，使________作用减弱,这对作物的增产有利。

(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的平衡具有重要作用。

38.某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、

滴加碘液,请据图回答:m

吸

收

土

(1)观察左图,该实验可形成组对照实验。

(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______o

(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中一曲线代表温度较高

时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______(写出一点)。

(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的_____对维持

生物圈中碳一氧平衡起了重要作用。

答案与解析

一、选择题

1.向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（）

A.生物能呼吸

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁

D.生物有遗传和变异的特性

【答案】B

【解析】

【分析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细

胞构成的。

【详解】生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应,‘'葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作

出的反应,体现了植物具有向光性。因此,选项B符合题意。

【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。

2.多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程,因此,细胞生长使细胞体积增大。

（2）细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多结果。

（3）细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化细胞分化形成

不同的组织。

(4)A、B、C表示细胞分裂、D表示细胞分化。

【详解】图中A、B、C过程由一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…，只是细胞数目的增多，细

胞的形态结构没有发生变化，体积也没有增大，所以A、B、C表示细胞分裂；图中D细胞的形态、结构、功

能发生了不同的变化,因此D表示细胞的分化。

【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的特点。

3.番茄果肉中主要是哪种组织()

A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.上皮组织

【答案】A

【解析】

【分析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。解

答即可。

【详解】番茄内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织,A符合题意；保护组织一般由植物根、茎、

叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,B不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体

内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,C不符合题意；上皮组织属于动物组织,D不

符合题意。

【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。

4.桃花的主要结构是

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.雄蕊和雌蕊

【答案】D

【解析】

【分析】

一朵花的主要结构是花蕊,花蕊包括雄蕊和雌蕊,雌蕊接受雄蕊产出的花粉受精后，它的子房和胚珠就分别

发育成果实和种子,用来繁衍后代和延续种族。

【详解】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成,雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有

花药和花丝两部分组成,植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的

精子结合成受精卵发育成胚,胚是新一代植株的幼体,可见对植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的结构

是雄蕊和雌蕊,D正确。

【点睛】花的主要结构花蕊的功能是重点、难点，更是考点。

5.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆

黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是（）

A.细菌B.藻类C.管状蠕虫D.蟹

【答案】B

【解析】

【分析】

科学家们的研究表明，叶绿体中含有叶绿素等多种色素，叶绿素能够吸收和转化光能，而且叶绿素只有在光

照条件下才能形成。没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色；细菌分布很广，在地球上的任何地方都能找

到它们的踪迹,如土壤中、岩石上、极地的冰雪中、火山及生物体的表面或内部,等等,都有细菌生活着；1977

年,英国“阿尔文”号科学考察船,在太平洋深海海岭的科隆裂谷附近进行考察，考察船拍摄的大量照片表

明，那里存在着生机盎然的深海火山口生物群落。在这里生存着大量的细菌,它们黏附在火山口附近的一群

管形虫身上,能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖。管形虫外形呈简单的管状，管径有几厘米,身体

呈粉红色，以黏附在身体表面的细菌群为食,而深海蟹又以管形虫为食，目前科学家还没有发现它们的天敌。

【详解】“漆黑的海底世界”意味着没有阳光，阳光是绿色植物合成叶绿素必要的非生物因素。没有阳光，

藻类就没办法合成叶绿素,不能进行光合作用合成有机物用于生命活动。因此在漆黑的海底世界最不可能出

现的生物是藻类。故B正确；能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖的细菌可以存活于深海。管状

蠕虫以黏附在身体表面的细菌群为食。深海蟹又可以以管形虫为食。因此，漆黑的海底世界可以出现细菌、

管状蠕虫、蟹，故A、C、D错误。

【点睛】本题考查生物与环境的关系。

6.用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后，间距变化最大的部分是（）

A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区

【答案】B

【解析】

【分析】

根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区.

【详解】根冠，根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损

的功能,A不符合题意：伸长区位于分生区稍后的部分,生长最快的部分是伸长区,所以用细线标注出洋葱根

尖的四个分区,培养一段时间后，间距变化最大的部分伸长区,B符合题意；分生区被根冠包围着,属于分生组

织,细胞很小,细胞壁薄，细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,C不符合题意；成熟区，也称根毛区。表

皮密生的绒毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,D不符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。

7.下列有关说法，错误的是（）

A.位于安陆境内的府河可以看做一个生态系统

B.“土壤一草一虫一鸟”可以表示一条食物链

C.植物是生态系统中的生产者

D.生物圈是最大的生态系统

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统,包括生物部分（生产者、消费者、

分解者）和非生物部分。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左

右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物

部分。食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A.安陆境内的府河可以看做一个生态系统，包括生产者，消费者，分解者和非生物部分,A正确。

B.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部

分,土壤一草—虫一鸟,土壤不属于食物链的组成部分,不是食物链，B错误。

C.植物能够进行光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者，C正确。

D.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围：以海平面为标准来划分,

生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的

底部、水圈的大部和岩石圈的表面,生物圈是最大的生态系统,D正确。

故选B。

【点睛】解题的关键是理解食物链的结构特点,生态系统的组成,生物圈是最大的生态系统。

8.“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻，海水稻的营养物质主要储存在（）

A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子叶

【答案】A

【解析】

【分析】

种子的结构由种皮,胚和胚乳组成,种皮具有保护的作用，胚乳储存营养物质，胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组

成,胚根将来发育为根,胚芽将来发育为茎和叶,胚轴连接根和茎,子叶转运营养物质。

【详解】水稻属于单子叶植物,种子的结构由种皮,胚和胚乳组成,种皮具有保护的作用，胚乳储存营养物质，

胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,胚根将来发育为根,胚芽将来发育为茎和叶,胚轴连接根和茎,子叶转运营

养物质。所以,水稻是我国主要的粮食作物之一,是一种单子叶植物,其种子中储存营养物质的结构是胚乳。

故选Ao

【点睛】本题考查的是种子的结构和功能,解题的关键是理解单子叶植物种子的结构和功能。

9.“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”是指的—植物（）

A.藻类植物B.苔解植物C.蕨类植物D.种子植物

【答案】B

【解析】

【分析】

苔群植物主要特征：

①一般具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织；

②没有真正的根,只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小：

③叶只有一层细胞,含有叶绿体,能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐：

④抱子生殖,受精过程离不开水。

【详解】解：苔具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织，进行抱子生殖,因此属于苔解植物。

故选B。

【点睛】熟记掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。

10.桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（）

A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.雌蕊

【答案】D

【解析】

【分析】

雄蕊与雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

【详解】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花；花托上面着生

花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花

丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉,花柱连接柱头

和子房,一朵完整的花要经过传粉、受精后,最终雌蕊的子房发育成果实。可见若雌蕊的子房受到损害后,就

不能结出果实和种子,D正确。

【点睛】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。

II.红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，是安陆市常见盆栽树种。关于红豆杉的说法正

确的是（）

A.根、茎、叶不发达B.能开花结果

C.能产生种子D.属于被子植物

【答案】C

【解析】

【分析】

裸子植物能够产生种子，种子裸露,外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。

【详解】A.红豆杉属于裸子植物，裸子植物根、茎、叶都很发达，茎中有发达的输导组织,A错误。

B.红豆杉属于裸子植物,是没有真正的花,种子没有果皮包被不能形成果实,B错误。

C.红豆杉属于裸子植物，裸子植物能够产生种子,C正确。

D.红豆杉能够产生种子,种子裸露,外面没有果皮包被,是裸子植物,D错误。

故选C。

【点睛】熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外

有无果皮包被着。

12.小宇同学想观察玉米种子萌发，实验时他提供的外界条件中应不包植

A.适当的营养B.充足的空气C.适宜的温度D.适量的水分

【答案】A

【解析】

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件

为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此玉米种子萌发，实验时他提供

的外界条件中应不包括适当的营养,A符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

13.据报道,某农民为预防果园内的昆虫蛀食果实，喷洒农药将昆虫全部杀死，但造成了当年果实大幅减产。这

是因为昆虫能帮助植物（）

A.光合作用B.传粉C.受精D.传播种子

【答案】B

【解析】

【分析】

动物在自然界中作用：动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植

物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。

【详解】A.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释

放出氧气的过程,A错误。

B.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物

传粉，使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。题干中的农民把昆虫全部杀死,影响了植物的传粉,结构导

致果树减产,B正确。

C.受精是指精子和卵细胞结合的过程,C错误。

D.传播种子,指种子成熟后，借助外力或自身的弹力将种子传播到远方，以扩大其后代的生活范围,D错误。

故选B。

【点睛】解此题的关键是知道动物在自然界中的作用。

14.生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是（）

A.水绵没有根、茎、叶的分化

B.绿色开花植物就是被子植物

C.银杏具有花、果实、种子三大生殖器官

D.贯众用抱子进行繁殖

【答案】C

【解析】

【分析】

藻类植物，结构简单,无根、茎、叶的分化。

蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。

裸子植物，无花，种子裸露,不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

【详解】A、水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶分化,正确；

B、被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。正确；

C、银杏属于裸子植物，无花，种子裸露,不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，错误；

D、贯众属于蕨类植物，用抱子进行繁殖,正确。

【点睛】熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。

15.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措

施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）

A.暴雨后及时给农田排涝B.收获的稻谷及时晒干

C.养花的花盆下面留有几个小孔D.经常给农作物松土

【答案】B

【解析】

【分析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水

分、温度、氧气和二氧化碳的影响。

【详解】植物根的呼吸需要氧气，农田水淹后，土壤中的氧气过少，影响了根毛的正常呼吸，及时排涝是为了

促进根的呼吸,A不符合题意；种子含水多时呼吸作用旺盛,含水少时呼吸作用较弱,晒干的种子,水分减少，

抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间,B符合题意；养花的花盆下面留有几个小孔,可以使根

获得更多的氧气，促进根的呼吸,C不符合题意；农田土壤板结后及时松土，有利于根获得氧气，促进根的呼

吸,D不符合题意。故本题选B。

【点睛】运用所学知识理解和掌握生产生活中的现象。

16.如图是植物叶片生理活动示意图,说法错误的是

阳匕

A.若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气

B.③是水，④是无机物

C.若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳

D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学

能，储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动

的需要,这个过程叫作呼吸作用。

【详解】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,

叫做光合作用，若此图是表示光合作用①是二氧化碳,②是氧气,A正确；光合作用吸收水分,产生的有机物

由导管运输到其它部位,因此③是水,④是有机物,B错误;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,因此,若表示呼

吸作用①是氧气,②二氧化碳,c正确；呼吸作用时时刻刻进行的,通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作

用强度,植物的有机物才得以积累,D正确。

【点睛】真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系,是解题的关键。

17.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节,赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长

时期，需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）

A.含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。

B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。

C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。

D.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。

【答案】B

【解析】

【分析】

植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长需要量最多的是含

氮、磷、钾的无机盐。含氮无机盐可以促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂；含磷无机盐可以促进幼苗发育和

花的开放，促进叶、种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输。

【详解】含氮的无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长，A正确；钾肥的

作用是使茎杆健壮,所以缺钾时,茎秆不健壮，容易倒伏,而缺氮时，表现为植株矮小,新叶淡绿,老叶枯黄,B

不正确：含磷无机盐可以促进种子提早成熟,利于油菜种子的形成,C正确；缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗

绿色,并出现紫色,D正确。故本题选B。

【点睛】熟记氮、磷、钾三大无机盐的作用及缺乏症.

18.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）

（注：氢氧化讷的作用是吸收祇中的二氧化碳）（注：蹂酶氢讷^液可以维持钟置内二氧化碳浓度不费）

甲乙

A.甲的红墨水滴向右边移动B.乙的红墨水滴向右边移动

C.甲的红墨水滴不移动D.乙的红墨水滴不移动

【答案】B

【解析】

【分析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气，同时把光能转变成化学

能储存在有机物中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出

能量的过程。二氧化碳是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物。氢氧化钠能够吸收二氧化碳，碳酸氢钠分

解能产生二氧化碳。

【详解】图示甲所示的植物进行呼吸作用，呼吸作用消耗装置中的氧气,呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化

钠溶液吸收了，植物缺少二氧化碳不能进行光合作用，因此,装置内的气体减少，压力下降,玻璃管中的红墨

水滴向左移动,AC对甲图的判断不正确；乙图中碳酸氢钠分解能产生二氧化碳,使容器中的二氧化碳含量增

加，二氧化碳是光合作用的原料,进而使光合作用加强,产生较多的氧气,装置内的气体增多,压力升高,玻璃

管中的红墨水滴向右运动，因此对乙图的判断,B正确,D错误。故本题选B。

【点睛】分析植物光合作用和呼吸作用的联系,原料、产物的变化。

19.如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（）

A.①-②过程所需要的有机物由胚乳提供

B.③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来

C.③一⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程

D.⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房

【答案】C

【解析】

【分析】

1、胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根,子

叶具有储存或转运营养物质的作用。

2、花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化,子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面

的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实。果实和种子的形成如下图：

（子房壁----------------►果皮、

子房I「珠被------►种皮］果实

%丕珠4受精卵—►胚卜中子,

、受精极核一►胚乳,

【详解】解：A、①一②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供,A错误；

B、③中地上部分的茎和叶,是由菜豆种子中的胚芽发育来,B错误；

C、花各部分发育成熟就会依次展开,这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育,

最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。因此，③一⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程。C正确；

D、子房中的胚珠发育成种子,菜豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠,D错误。

故选C。

【点睛】明确种子的结构和萌发的过程,果实和种子的形成知识是解题单位关键。

20.“绿水青山就是金山银山下列选项中不符合此理念的是（）

A.垃圾分类，变废为宝B.围湖造田，扩展耕地

C.植树造林，净化空气D.节能减排，绿色出行

【答案】B

【解析】

分

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采

取的各种行动的总称。

【详解】解：A、垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源,A正确；

B、围湖造田，扩展用地,破坏生态系统,不利于保护环境,B错误。

C、绿化造林,净化空气,有利于环境保护,C正确；

D、节能减排,绿色出行,有利于环境保护,D正确；

故选B。

【点睛】培养学生的环保意识，主人翁意识。

21.在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同,它们都具

有（）

A.种皮和胚B.种皮和胚乳

C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶

【答案】A

【解析】

【分析】

大豆种子和玉米种子的异同点如下:

相同点不同点

大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳

玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳

据此解答。

【详解】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚

轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮

存在胚乳里。所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的,他们都有种皮和胚。

【点睛】掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。

22.下图是植物细胞的相关概念图，下列描述不正确的是()

乙图

A.结构1起支持和保护作用

B.结构2能控制物质的进出

C.结构4内的能量转换器只有一种

D.细胞内物质和能量的变化,都和3密不可分

【答案】C

【解析】

【分析】

动物细胞最外面有一层极薄的膜,叫做细胞膜(cellmembrane)。细胞膜将细胞内部与外部环境分开,对细胞具

有保护作用。细胞内有一个近似球形的结构，叫做细胞核(nucleus)。在细胞核内，有染色质等微细的结构。细

胞核控制着细胞的生命活动。细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做细胞质(cytoplasm)。在细胞质内也有许多

微细的结构，如线粒体等。细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的；植物细胞的最外层是细胞壁(cell

wall）,它对细胞具有保护和支持作用。紧贴细胞壁的是细胞膜,细胞内有一个细胞核，细胞膜和细胞核之间是

细胞质。观察植物绿色部分（如绿叶、嫩茎或绿色的果皮等）的细胞，细胞质中有一些绿色小颗粒叫做叶绿

体,叶绿体内含有叶绿素等色素。在某些植物果实成熟的过程中，叶绿体能转变为有色体，使果实的颜色发生

变化。植物细胞的细胞质中也有线粒体。此外，细胞质中的泡状结构叫做液泡（vacuole）,液泡中有细胞液。细

胞液中溶有多种物质，不同物质可能有不同的味道，如甜的、酸的或苦涩的。有的细胞液中含有色素,使细胞

呈现不同的颜色。

【详解】由图可知，1为细胞壁,2为细胞膜,3为细胞核,4为细胞质。细胞壁起支持和保护作用，故A正确；

细胞膜能控制物质的进出，故B正确；植物细胞细胞质中内的能量转换器有两种：叶绿体和线粒体,动物细

胞细胞质中的能量转换器有一种：线粒体，故C错误；细胞核控制着细胞的生命活动,所以细胞内物质和能

量的变化，都和细胞核密不可分,故D正确。

【点睛】本题考查植物细胞

23.下列关于细胞的活动描述，说法正确的是（）

A.细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的

B.细胞分化的结果是形成不同的组织

C.细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长

D.细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半

【答案】B

【解析】

【分析】

1、细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。2、细胞分化的结果是形成组织。

【详解】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分

成两份，每份各含有一个细胞核。A错误；

B、细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。因此细胞分化的结

果是形成组织。B正确；

C、细胞分裂导致细胞数目增多,从而促进细胞分化,C错误；

D、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新

细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D错误。

故选B。

【点睛】掌握细胞分裂的过程及染色体的数量变化是解题的关键。

24.下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（）

1

.-----Z----

a+水---•b+氧气一a+水+能量

_-1

2

A.①是叶绿体，②是线粒体

B.a是二氧化碳,b是有机物

C.1只在有叶绿体的细胞进行,2活细胞都能进行

D.1只在白天进行,2只在晚上进行

【答案】D

【解析】

【分析】

绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过

程,就叫做光合作用，光合作用的实质是合成有机物储存能量。因此,绿色植物只有在白天有光时才能进行光

合作用；绿色植物吸收氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用

的实质是分解有机物释放能量。因此,活细胞无时无刻都能进行呼吸作用.

【详解】由图可知，1过程产物中有氧气,因此1表示光合作用,a是二氧化碳,b是有机物，反应条件①表示：

叶绿体和光；2过程消耗氧气，因此2表示呼吸作用，反应条件②表示：线粒体。故A、B正确；光合作用只

在有叶绿体的细胞进行，呼吸作用在活细胞中都能进行，故C正确;光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天、

晚上都能进行，故D错误。

【点睛】本题考查植物细胞的两种生理过程：光合作用和呼吸作用的区别和联系

25.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是（）

p

光照强度

乙

A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。

B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。

C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。

D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。

【答案】D

【解析】

【分析】

根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正进行光合作用。图甲中①二氧化碳，②

氧气,③水分，④有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用

与呼吸作用强度相等,NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。

【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①,放出②,则①表示二氧化碳,是光合作用的

原料,②表示氧气,是光合作用的产物,A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物,③水分通过叶脉的导

管运输，④有机物通过筛管运输,B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收,说明光合作用还没有进行，

因此植物只进行呼吸作用,C正确；图乙中植物要积累有机物,光合作用强度要大于呼吸作用强度,大棚内光

照强度至少应该大于N点才行,D错误。故本题选D。

【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。

二、填空题

26.练习使用显微镜操作必须学会从细节做起,并树立“规则意识"。需要擦拭目镜或物镜时应该用

:擦拭载玻片和盖玻片时则应该用洁净的；对光时，转动转换器使「（选“低

倍”或“高倍”）物镜对准通光孔.

【答案】⑴.擦镜纸（2）.纱布（3）.低倍

【解析】

【分析】

（1）用专门的擦镜纸擦拭目镜或物镜，用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。

（2）使用显微镜对光的正确步骤是：

a、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

b、转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔。

c、左眼注视目境,转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜,可看到白亮的视野。

【详解】需要擦拭目镜或物镜时应该用擦镜纸,纱布会损伤镜头；擦拭载玻片和盖玻片时则应该用洁净的纱

布；显微镜的使用过程中对光时有四转：一转动粗准焦螺旋,使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准

通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到

看到一个白亮的视野。

【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

27.图解法在归纳和总结概念时经常用到,能够直观地显示概念的结构。在下列生态系统的图解中，

1是_________________;2是；3是o

【答案】⑴.生产者(2).动物(3).分解者

【解析】

【分析】

在一定地域内，生物与环境形成的统一整体,叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包

括生产者、分解者和消费者；非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

【详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、分解者和消费者；生产者主要是绿色

植物，消费者主要是各种动物,营腐生生活的细菌、真菌等是分解者,非生物部分主要包括阳光、空气、水、

土壤、温度等。

【点睛】解答此题需要学生掌握最基本的生态系统组成知识，明白生态系统的概念。

28.细胞是生命活动的基本单位,意味着细胞具有独立性和实体性。细胞的生活是物质、能量和信息变化的统

-可以控制物质进出,是能量转换器,细胞核中的上

有遗传信息,含有生物体建造生命大厦的蓝图。

【答案】⑴.细胞膜(2).叶绿体和线粒体(3).DNA

【解析】

【分析】

植物细胞和动物的细胞在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；而植物细胞内有细胞壁、液泡和

叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。

【详解】细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并

将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力。因此叶绿体

和线粒体是能量转换器。细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体上有DNA,是遗传物质的载

体,DNA上有遗传信息。

【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能。

29.在城市排污沟的流水中常常存在大量的草履虫。这种动物身体只有一个细胞却能完成全部生命活动。例

如，草腹虫靠的摆动在水中旋转前进，通过可以摄入氧、排出二氧化碳。在它

的身体中,把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外的结构是。

【答案】（1）.纤毛（2）.表膜（3）.收集管和伸缩泡

【解析】

【分析】

草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图:

纤车4草履虫靠纤毛的摆

动在水中旋转前进。

表膜V：氧的摄入，二氧化

］碳的排出都通过表

口沟土细函和微小的建费也

I物等食物由口沟迸入

食物泡J体内。一___________

（毒物泡随着细胞质流'

、动。其中的食物逐渐

遮肖化。

【详解】（1）草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。

（2）表膜是草履虫是呼吸结构,草履虫通过表膜从水中获得氧气,并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。

（3）草履虫代谢的废物是由收集管收集来，借助伸缩泡排出体外的,食物残渣由胞肛排出。

【点睛】解题的关键是知道草履虫的形态结构及功能.

30.从植物形态结构的复杂程度可以判断相应类群的进化水平。没有根、茎、叶的分化,

是最低等的植物。一般具有茎和叶的分化，但茎中没有导管,叶中没有叶脉,有假根,植株

一般都很矮小。出现了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，在这三类植物中是最高等

的植物。

【答案】（1）.藻类植物