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文档简介
第页2023大班开学平安教案大班开学平安教案
大班开学平安教案
活动目标:
1、了解运用文具的担忧全行为以及产生的危急。
2、会平安运用文具,能够遵守文具运用平安规那么。
3、通过探讨,初步建立班级的文具平安规那么。
活动打算:教学挂图活动过程:
1、活动导入:
谈话:文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想,你们常常运用的哪些文具?你们知道文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么?2、活动绽开:观看幼儿用书和教学挂图。
(1)老师:请小挚友翻开书的第2页和第3页,细致看看每一幅图,图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗?
(2)幼儿依据老师的提问,自由阅读和讲解并描述画面的内容,老来。
(5)共享各组探讨内容。
4、活动总结:平安运用文具规那么。
老师引导幼儿回忆集体制定的详细的行为规那么,进行总结。例如:
(1)、运用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。
(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。
(3)、不用笔尖对着自己和他人。
(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
(5)、用完文具要整理整齐。
(6)、写完字或画完画要把手洗干净。
(7)、运用剪刀要留神,不要运用箭头锐利的剪刀,运用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到平安的地方。
大班开学平安教案
幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身平安是幼儿身心健康开展的前提。
幼儿期的孩子新奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活阅历有限,他们常常在生活中会有一些担忧全的举动。因此,我们幼儿园的教化应从多渠道、多方
面,实行多种方式对幼儿进行平安教化。
一、教学目标
1、通过相关平安防护图片的展示,使幼儿有初步的相识,从而在日常生活中留意保护自己。
2、引导幼儿区分哪些行为是危急的,哪些是平安的,并驾驭遇到危险时的简洁自我保护和求救的方法。
二、教学打算材料打算:
1、平安有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
阅历打算:了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记。如留神触电、留神滑倒、留神开水烫、留意平安等。
三、教学重难点培育幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危急的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言,激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如留神触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析:
1、小挚友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小挚友摔下楼的情景。
2、小挚友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分相识到平安的重要性。
大班开学平安教案
活动目标:
1、初步了解水灾的危害。
2、了解发生水灾时的自救方法,提高自我保护实力。
活动过程:
一、视频导入
师:今日,老师给小挚友们带来了一个好玩的视频,我们一起来看一看。
1、视频里的小男孩叫乐乐,他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响?
2、假设连续不停地下大暴雨,会导致什么结果。
二、水灾的危害
水灾特别的可怕,给我们带来了哪些危害呢,我们一起来看一看。
师:水灾给我们的生活带来了哪些危害?
老师小结:水灾漂浮了城镇、农田,造成了我们的经济损失,摧毁了房屋,甚至夺走了一些人的生命。
三、学问竞赛
雨始终在下,乐乐的爸爸特别的焦急。水灾有这么多的危害,假设他们这也发生水灾了,乐乐和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以,爸爸确定和他们玩一个学问竞赛的嬉戏。
1、在洪水来临前,应当储藏哪些食品?
2、洪水就要来临,怎样处置家用电器是错误的?
3、洪水已到,来不及撤离怎么办呢?
4、洪水不断上涨,要漂浮你所待的屋顶时,你会怎么做呢?
5、当你所在的大树断裂时,你会怎么办?
6、逃命携带东西时,是放在?
7、下面什么东西适合用来做救生圈?
8、怎样求救比拟省力而且简单被救援人员觉察呢?
老师小结:竞赛的输赢并不重要,重要的是通过竞赛乐乐和妈妈学到了很多洪水自救的学问。
四、我们在自救
1、可是,不幸的是。。。(播放视频)假设你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?
2、乐乐一家带着选好的东西打算逃命了,可是走到门口他们又有问题了,这儿有三条路:一条往山上,一条经过小桥,一条往山坡,他们应当走哪条路呢?
3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么?
4、在等待的时候,乐乐感到很渴,这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?
5、其次天,天放晴了,救援的直升机到了,他们望见了抓紧对着飞机大喊:;嘿,我们在这儿
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