部编版语文三年级语文 第二学期 第一至四单元综合复习（二）修改（无答案）

部编版语文三年级语文第二学期第一至四单元综合复习（二）修改（无答案）第一至四单元综合复习(二)

一、看拼音，写词语。

港珠澳大桥全长55千米,是世界上最长的kuàhǎi(____________)大桥。它由桥、岛、隧道三部分zǔchéng(____________),其中桥梁部分是世界上最大的钢结构桥梁,能抵抗16级台风、8级地震,shèjì(____________)使用shòumìng(____________)长达120年。这一wěidà(____________)工程,是世界建桥史上的一大chuàngjǔ(____________),zhǎnshì(____________)了中国人民的zhìhuì(____________)和才干。

二、用“\”画去括号里不正确的读音和汉字。

1.一只蚂(mǎmà)蚱落在小明的肩上,他禁(jīnjìn)不住叫了起来。

2.我们乘(chéngshèng)坐京沪高铁到首都(dōudū)北京旅游。

3.香港是中国的一部分，任何分(列裂)行为都要付出沉重的代(阶价)。

4.不管路(途涂)多么艰险，都(组阻)挡不了红军前进的脚步。

三、查字典，按要求填空。

查带点的字音序音节部首除部首外几画选择哪种解释（√）

烂漫无比①头绪乱②颜色鲜明而美丽

没精打采①精神②搜集

灰心丧气①丢掉失去②情绪低落

闻名于世①有名②用鼻子嗅

四、选择正确的答案。(填序号)

1.下列加点字读音相同的一组是()。

A.分散散心_________________________________B.海鲜鲜为人知

C.笼罩鸟笼_________________________________D.劳累果实累累

2.(2)下面各组词语，字形完全正确的一项是()。

A.记录吹佛苏醒智慧________________________B.姿势倒影莲篷创举

C.聚拢纤细谦虚沿途________________________D.匀称芬芳欧州阻力

(3)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()。

A.在当时，他是最具有代表性的人物，没有人能与他相提并论。

B.小燕子从南方赶来，加入这幅光彩夺目的春天画卷中。

C.同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。

D.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

4.依次填入下面句子中“□”里的标点符号，正确的一项是()。

□哟□这里有一个罐子□一个人惊讶地说□

A.“,!”。________________________B.“!。”。

C.“,!”:________________________D.“!!”:

5.下列诗句中与其他诗句的主题不同的一项是()。

A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

6.过年给压岁钱是中国民间的一种习俗。孩子的压岁钱该不该交给父母呢小明认为“孩子的压岁钱不该交给父母”，他可以用(____________)来说明他的观点。(多选)

A.让孩子自己掌管压岁钱，孩子能学会支配金钱

B.压岁钱是属于孩子的，是长辈对孩子的美好祝愿

C.孩子手里的钱太多，会助长乱花钱的毛病

D.压岁钱数额比较大，孩子自己保管不好，容易丢失

五、按要求完成句子。

1.几对飞倦了的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

2.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。(改为反问句)

3.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。(用加点词造句)

4.小虾的博斗很剧烈，蹦出水面是常有的事。(用修改符号修改病句)

3.口语交际。

随着经济的发展，人们的生活富裕了，但环境却遭到了破坏，小河的水污染了。作为家乡一员，请你为治理河水污染献言献策，给大家提出几条合理的建议。

六、积累运用。

1.一身____________的羽毛,一对____________的翅膀,加上____________尾巴,凑成了那样_____________________小燕子。

2.杜甫笔下春天的江山是壮丽的:“____________,________________________。”苏轼笔下春天的鸭子是敏锐的:“_____________________,_____________________。”而白居易更喜欢江南的春景:“_____________________,_____________________。”

3.荷花已经开了不少了。荷叶____________的,像一个个_________________________________。

白荷花在_____________________之间冒出来、有的才_____________________。有的________________________,露出_____________________。有的还是________________________,看起来_________________________________。

七、语文与生活。

1.右侧是某款产品的包装纸，上面的信息不包括()。(填序号)

4.结合这款产品的特点和用途，请你为它设计一条广告语吧。

八、阅读短文，完成练习。

(一)蜜蜂(节选)

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢

(作者：法布尔)

1.把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢

2.“我”做实验时每一步的目的是什么想一想，连一连。

做法_________________________________目的

A.捉自家草料棚的蜜蜂________________________a.掌握蜜蜂飞回来的时间

B.给蜜蜂做上记号_____________________b.便于观察

C.四公里外放飞蜜蜂_____________________c.与其他蜜蜂区分

D.叫小女儿等在蜂窝旁________________________d.路远更能说明问题

3.法布尔在放飞蜜蜂之后，他观察到了什么他是怎么想的请完成下面的表格。

观察到的情况内心的想法

4.对片段中画“”的句子中的“大概”一词分析正确的一项是()。

A.应该去掉，使句子意思更加准确、清楚。

B.不能去掉，“大概”说明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。

5.从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发

(二)小蚂蚁明白了

①为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。它正想招呼伙伴们来分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着个蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不完，我得去跟它学本领。”

②小蚂蚁沿着树干往上爬，它看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地趴在蛛网上，风一吹，晃晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，往上一趴，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”

③“一劳永逸”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我是怎样生活的，行吗”“行，我留下来。”

④夜幕降临，小蚂蚁打起瞌睡来了。蜘蛛却在网上爬来爬去，把丝吃进肚里，好好的一张网被它拆了。小蚂蚁睁开眼睛，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。它从天黑忙到天亮，才把新网织好。

⑤小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活”蜘蛛说：“是的，为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”

⑥小蚂蚁没再问什么，默默地沿着树干朝下爬去。它一边爬，一边想：我明白了……

1.理解词语的意思。

(1)“一劳永逸”的意思是辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。在画“”的句子中“一劳”指的是________________________,“永逸”指的是_________________________________。

(2)可以联系哪些词句来理解“通宵达旦”用“”画出来。从中我们知道“通宵达旦”的意思是__________________________________________。

2.第②段中“小蚂蚁羡慕极了”,它羡慕的是()。

A.蜘蛛有一张网________