小学信息技术教研活动总结

第第页小学信息技术教研活动总结

学校信息技术教研活动总结1

我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校进展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获"泉州市课改样板学校"、"**省文明学校"等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的进展提出了新的挑战，也提供了新的进展机遇。日前，我校顺当通过省现代教育技术试验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教育技术试验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与进展，现总结如下：

1、加强管理，确保信息技术健康进展

调查讨论信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导看法。针对存在的问题和进展方向，学校领导实时组织召开会议来予以解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程管理。年末对同学及老师进行信息技术的考核。

2、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐。

我校的硬件投入一贯遵循着"适度超前、量力而行"的原那么，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。

3、加快信息技术培训速度，提高老师信息技术教育操做技能。

依据"老师继续教育工程"培训要求，根据省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，常常组织老师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平常培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原那么，使我校老师信息技术培训速度得到了较快进展。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎样运用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样阅览网页》、《怎样实现学校局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时，现我校老师信息技术操作技能得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用予以了有效师资保证。

4、加强信息技术教学工作，提高同学信息技术操作技能。

坚持为同学开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。同学学习信息技术的积极性特别高，对学校代收的上机费予以充分理解和支持。计算机老师坚持深入学习，仔细备课，刻苦讨论，加强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量

5、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。

我们在进展硬件建设的同时，更加着重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。

第一，充分发挥学科骨干老师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广阔老师应用信息技术水平不断提高，一批骨干老师积极探究信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。

第二，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。

第三，对老师的公开课、说课进行录像，老师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。

6、加强信息技术应用讨论，促进信息技术与学科教学的整合。

我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的工作，一是组织同学、老师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。

信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培育同学收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探究知识的技能。组织老师积极参与市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。

我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于进展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：

1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。

2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。

一是能够做到整合的老师数量还比较少，

二是还没有做到常常化。

信息技术与学科教学整合要求领导和老师不但要有这方面的技能和水平，而且还要求老师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来肯定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。

3、信息技术设备维护和应用还存在死角。老师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机涌现故障不能自行摒除。

以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。

学校信息技术教研活动总结2

在学校领导的关怀支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素养。现将这个学期工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的同学在信息技术方面的状况比较非常，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，娴熟地掌控最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的'工作是特别正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。

3、加强学习，提高业务水平

我平常着重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20**年市教育局组织的培训，并从中吸取了不少阅历。

依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

学校信息技术教研活动总结3

本学期，在学校领导和校教研室的领导和关怀下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高同学的信息技术素养，加强软、硬件管理为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、加强组织落实，规范教研管理

为了更好地贯彻信息技术教育的课程教学，本学期加强了信息技术老师教研活动的组织、讨论和沟通，仔细搞好教学讨论、教学指导、教学管理和教材建设。仔细制定了教研工作计划，并有具体的记录。

二、仔细做好教学常规工作

1、本组各位老师通过学习，能够仔细落实教学计划，制定教学目标，并能仔细按原定计划完成教学工作。

2、能够仔细履行课前备课工作。能针对本学科特点，仔细做好课前备课。此外，针对同学好玩、好动的特点，仔细讨论争论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高同学遵守纪律的自觉性，提高同学的学习技能和实践技能，进一步提高教学质量。

3、深入课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探究与本课程相适应的教学方法改革，援助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法。

三、仔细对软、硬件进行管理与维护

我们组硬件设备品种及数量比较多，为了防止不须要的损坏及非正常流失，我们建立了严格的微机运用管理记录、硬件维护的制度及手册，做到了严格控管。

四、擅长勤学、团结协作、争创佳绩

焦灼而劳碌的教学工作就要结束了，回顾一学期，有得有失，这也为我们今后顺当开展信息技术教研工作指出了明确的方向和奋斗的目标。

1、应加强自身的理论知识和专业学习，努力提高师德和文化素养水平。

2、加强新课程新理念的渗透，在教育教学中擅长思索，大胆创新，努力提高教育教学水平，积极开展教育科研，仔细撰写学科论文，提高教育科研技能。

3、更加仔细对软、硬件进行管理与维护。

依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

学校信息技术教研活动总结4

一年来，我校在县教研室的领导和关怀下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高同学的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、同学信息技术课

由于同学原有信息技术技能有肯定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息老师积极努力，仔细备课、科研，想方法提高同学的学习爱好，并把情感、立场、价值观和课程有机融合，提高了同学的信息素养和道德素养，在素养教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到同学对知识掌控的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思索，同学“等”“靠”“要”的思想极为严峻，面对这样的现状，我们通过运用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了肯定的成果。通过努力，我校同学的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外爱好活动小组，丰富了同学学校文化生活以促进同学生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，鼓舞同学的性格进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培育同学的创新精神和实践技能，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外爱好活动小组”，从中使同学开拓了眼界，增长了知识，学会了本事，同时培育了同学对信息技术知识和应用的

深厚爱好，提高了同学猎取信息，处理信息的技能。同学们在亲身参加中，展示了才华，体验了胜利。

2、为了方便全校同学利用下午第三节活动课时间，同学上网查阅资料，阅览信息，网上学习，我们对同学提供免费服务。指导同学上网学习，搜寻学习资料等。

二、积极开展科研活动

1．做好新理念下教学实践、总结与反思。

本学期一方面老师仔细总结前一轮新教材运用的状况，另一方面通过教研活动，采纳小组争论、展示沟通等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参与教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结阅历与问题，促进下一步工作的有效开展。

2、深入课堂，指导教学实践。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探究与本课程相适应的教学方法改革，援助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观〔关注并利用同学的生活阅历、三维度的有机结合、开拓同学学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等〕贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法。

3、信息技术与课程整合课题的讨论，

我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用

学校的硬件设施、网络教学资源，帮助其他学科老师进行课题的讨论。

三、现代远程教育资源的运用

20**年*月，在上级领导的关怀支持下，我校被确定为农村中学校现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学进展又提供了新的途径。投入运用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而达到资源互补。目前，接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为老师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。

四、老师信息技术培训

对老师进行了光盘播放教室的运用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、学校网运用等相关技能的培训，编制电脑运用考前须知，全面提高了我校老师的信息素养，使老师能够顺当地运用远程教育设备进行教育教学工作。

但到目前，我校还有部分老师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能积极主动地参与培训，这也是我们在培训过程中发觉的问题。

总结过去，展望将来，路漫漫，我们将上下而求索。

学校信息技术教研活动总结5

参与了**开始的**学校老师信息技术应用技能提升培训，这一次的国培内容与往期不一样，这一次信息技术应用对于我们一线老师来说，特别适用。

1、课程学习方面：

这一次的国培学习我没有多学习理论方面的知识，选的比较多的是实践操作方面的课程。我在信息技术操作方面的技能并不是太强，这一次的学习内容特别适合我。在学习中我学习了图片处理、动画操作、音频视频的处理、PPT的设计与操作，这些都极大的提升了我的信息技术操作技能。更为珍贵的是，平台提供了学科与信息整合方面的讲座，这对于一线老师来说是实时雨，我们特别缺乏这方面的知识，所以我学习特别仔细，总学习时间达到2400分钟。

2、平台上沟通：

我实时观看平台与辅导老师发布的简报，仔细按要求去做。参加专家视频答疑活动，认真听取专家的看法，解开了教学中不少迷惑。在平台上观摩到其他老师的优秀作品、日志，感觉思路拓宽了不少。在论坛中我也积极发言，和大家沟通，将平台的信息与大家沟通。

3、参与了研修活动。这次活动使我重新端详了我的教学，在教学中对信息技术的支持有了新的认识，并在提交成果的过程中应用了本次学习的技术技能。

4、信息技术应用技能的提高是不言而喻的，我的图片处理、PPT技能都有所加强，在处理音频方面还接触了新的软件。应用了本次