口语交际打电话课堂实录

口语交际打电话课堂实录口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第1页。打电话口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第1页。教学目标：1.通过观察发现、帮忙改错、实践演练等方法，逐步做到给别人打电话时有礼貌，能先介绍自己。2.培养学生认真倾听的好习惯；在没听清时，能主动要求对方重复。3.创设生活情境，让学生灵活运用所学本领，学会打电话，培养良好的口语交际能力。教学重难点：教学重点：借助情境创设，引导学生自主发现打电话的小秘诀，习得打电话的方法。教学难点：链接生活，让学生合作再现交际情境，并在交际中灵活运用习得的方法。教具：两部座机电话小卡片课前小游戏：1.请你跟我这样做2.唱反调教学过程。一、谈话导入1、今天我想和同学们一起去喜羊羊的故乡青青草原游玩，好吗？下面，老师要把我们班的小朋友们分成4个小组分别是，美羊羊，喜羊羊沸羊羊小兔子，今天我们在青青草原比一比，哪个小组最棒，最口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第2页。棒的小组会获得神秘小礼物哦。准备好了吗，让我们出发吧。咦，大门锁住了，门上有个密码锁。要想进入羊村，就要先解开这个谜面。口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第2页。“嘀铃铃，嘀铃铃”，它在桌上响不停。拿起听筒放耳边，一头说话一头听。（谜底：电话）《给答对小组加分》在我们的生活中有很多不同种类的电话，如这一种固定电话（出示座机），这一种（（出示手机），这一种（（出示手表手机）出示常见的电话类型。电话在我们生活中非常重要，学会打电话。即使相隔千里的人也能了解对方的信息。但是要正确的打电话，学问可不少，这节课我们就一起来学习，打电话。（板书，打电话。）二、谜底揭开了，羊村的大门为我们打开了，让我们进入羊村吧。真巧，过几天就是喜羊羊的生日了，她想邀请她的好朋友们一起来庆祝生日。她首先想给谁打电话呀，让我们认真看。[点击播放视频]（你听得真认真，给你们小组加上分）让我们一起来听听美羊羊是怎么和懒羊羊打电话的。希望你们像刚刚那样边听边想。片段一：懒羊羊：喂，你好，请问你找谁？美羊羊：喂，大懒虫，放假来和我一起过生日。懒羊羊：噢！（挂电话声）谁呀？真没礼貌。1、美羊羊能邀请到他的好朋友懒羊羊来参加他的生日会吗？2、为什么？生1：说话是没礼貌，懒羊羊生气了；对。美羊羊没有注意到，口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第3页。打电话时要有礼貌。（看来你平时一定是个有礼貌的小朋友。(板书：有礼貌)我这儿的蔬菜里还藏着好多个礼貌用语，你们能找出来吗？下面请两位同学上来做个游戏。游戏：礼貌用语6个礼貌用语全部都找到了。看样子我们班的小朋友们都是懂礼貌的好孩子。口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第3页。还有什么原因导致美羊羊不能成功的，邀请到懒洋洋参加他的生日会。生2：她也没有主动说清楚自己是谁。（真棒，你听的真仔细）打电话的时候一定要主动的把自己的名字告诉给对方。(板书：把名报)。懒洋洋接完电话后，都不知道是谁给他打的电话。3、过渡语：大家给美羊羊提的建议他听到了，她决定重新打个电话给懒洋洋。请大家认真听。（二）、出示片段二：懒羊羊：喂，你好，请问你找谁？美羊羊：你好，我是美羊羊，请问你是懒羊羊吗？懒羊羊：是的，请问你找我有什么事？美羊羊：我要过生日了，想请你来参加。懒羊羊：好的，我一定参加。美羊羊：谢谢！再见。懒羊羊：再见。1、这次懒洋洋能够准时参加美羊羊的生日会了吗？2、为什么？生：没有说清楚地点和时间（看来我们班的同学都是火眼金睛呀，给你们加上分）板书：讲事情时间地点干什么。我们在讲电话的时候一定要，说清，口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第4页。美羊羊，谢谢大家给大家的温馨提示，他再次拨通了懒羊羊电话。大家准备好认真听了吗?口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第4页。（三）、出示片段三：懒羊羊：喂，你好！请问你找谁？美羊羊：你好，我是美羊羊，请问你是懒羊羊吗？懒羊羊：是的，请问你找我有什么事？美羊羊：星期六是我的生日，下午6点，我在家里开生日会。想请你来参加。我家住在青青草原20号。懒羊羊：好的，我一定参加，谢谢你。美羊羊：不客气再见。懒羊羊：再见。2、我们一起看看这次美羊羊是怎样打电话的（补充板书）3、小结：先拔号，问声好，把名报，讲事情（时间地点干什么），说再见，有礼貌。4、小朋友们打电话总结的方法可真好，现在我们就把它变成一首儿歌一起读出来好吗？（拍手歌）三、练习打电话1、美羊羊已邀请到了懒羊羊，她还想邀请更多的小伙伴，他想邀请的小伙伴有（有喜羊……）美羊羊打电话给他们想要做什么呢？时间是什么？地点是什么2、下面我想清请一位同学扮演美羊，我来演喜羊羊，来打这个电话。其他的小朋友们当小老师认真听，对照刚刚我们总结的方法，看看我们说的好不好，如果不够好，哪里需要补充。（师生一起指出存在问题）口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第5页。3、分组练习口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第5页。1、2组的左边这一排扮演美羊羊，右边扮演喜羊羊。3、4组的左边这一排扮演美羊羊，右边扮演沸羊羊。同桌互相打电话，哪一个小组说的最认真，我给他们小组加上分。先完成的可以举手告诉老师。汇报表演（指出存在问题）美羊羊，拨打电话号码前，你能告诉大家你是给谁打电话，电话号码是什么。下面再请一组小朋友上来表演一下，请你们千万不要忘记了。5、小兔子原来已经答应了美羊羊要去参加她的生日会，可是她生病了。（1）不能参加美羊羊的生日会了。他要打个电话给美羊羊，他在电话里该怎么跟美羊羊说呢？小兔子要告诉对方自己不能去的原因，那美羊羊呢？说祝福的话。（2）我打电话给美羊羊，可接电话的是她的妈妈，我该怎么说呢？请你转告美羊羊，我生病了不能参加她生日会了。（3）我生病了，星期一想请假不去上学。小熊老师的电话号码是8888。我在电话该怎么跟老师说呢？这个生日会，美羊羊过得可开心了。他要感谢我们小朋友呢。喜羊羊也给我们送来了生活小妙招。四、知识拓展观看视频了解生活中常用的急救电话。小结师生对话，复习本堂课的主要内容。口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第6页。今天很开心，能和小朋友们一起学会了打电话。下面我们再把我们一起总结出来的方法读一遍好吗？口语交际打电话课堂实录全文共6页，当前为第6页。过渡：谢谢小朋友们，今天老师和你