培训工作计划合集8篇

第页共页培训工作方案合集8篇【推荐】培训工作方案合集8篇培训工作方案篇120xx年8月4日至5日，我们参加了全县教育系统人口与方案生育工作培训活动，培训的内容比拟广泛，涉及到的专业知识也比拟多，都是我们工作中急需的贴近实际的知识，满足了我们工作的迫切需求，更是表达了领导对方案生育工作的高度重视。通过学习，我们对方案生育有了更深化的理解，我们将继续做好以下工作：1、认真学习方案生育各项法规政策，加大宣传教育力度，引导教职工树立科学、文明、进步的婚育观念，形成自觉遵守方案生育政策的良好风气。2、与各联小层层签订目的责任书，加强效劳和管理，形成认识不变、力度不减的良好气氛。3、对在校高年级学生开展人口国情教育，开设安康课，并纳入教学方案。4、在新生入学、入园时，认真查验户口本和方案生育部门出具的证明，做好登记，并将新生信息报送镇计生委。5、进一步完善和落实独生子女、晚婚、晚育优待优惠政策。6、认真做好方案生育的日常管理和效劳工作，特别是育龄妇女的孕情跟踪、安康查体、节育措施的落实。这次培训，使我们的业务程度和工作才能有了很大进步，我们决心今后继续努力工作，把计生工作做得更好。培训工作方案篇2为不断进步我院护理人员业务素质，进一步进步护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训方案：一、三基培训及考核：总目的：护理根本理论、根本技能操作合格率达100%。1、培训和考核对象：45岁以下护理人员2、三基理论根底知识培训及考核由科护士长带头或有讲课才能的护理人员轮流主讲。内容以护理根底知识为主，详细安排如下：〔1〕时间：每周安排一次科内业务学习〔2〕主讲人：各科护士长或有讲课才能的护士。〔3〕内容：继续教育方案〔4〕地点：各科室〔5〕参加人员：全体科内护理人员〔6〕考核方法：每月进展一次三基理论考试3、三基技能培训及考核时间：每季度进展考核，根据护理部统一安排方法：首先组织科内护理骨干进展培训，合格后对本科护理人员进展技术指导然后由护理部对全体护理人员进展统一考核。二、各级护理人员培训方案：对各级各类护理人员”三基三严”培训的目的及要求〔一〕第1年新护士的培训1、培训目的：〔1〕做好岗前教育，教诲爱岗敬业〔2〕抓好“三基”〔即根底理论、根本知识、根本技能〕与临床理论相结合。〔3〕工作中要求掌握核心制度，各班职责，纯熟掌握根底护理操作技术。〔4〕理解专科护理理论与技能。2、详细要求：安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，理解其工作情况及有何困难，并对其工作进展评议，以求不断克制缺点，尽快成长。〔1〕新入院护士进入工作岗位前，必须承受护理部组织的“岗前培训”和效劳标准训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。〔2〕护士长应结合每个护士制定出详细培训方案。〔3〕须加强临床护理理论，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。〔4〕参加所在科室及护理组织的各项业务学习。〔5〕新参加工作的护士应不断加强自身素质修养〔包括思想素质、业务素质和身体素质〕。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。〔6〕3个月必须胜任护士工作〔二〕工作后1-5年护士的培训1、培训目的：〔1〕具有纯熟的根底护理技能。〔2〕掌握护理根底理论及护理专业知识。〔3〕掌握各专科治疗仪器〔如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等〕的操作方法。〔4〕掌握各专科护理常规及护理技术〔5〕能标准化书写护理文书.2、培训方法:〔1〕护理部结合医院情况定出轮转方案和培训内容〔2〕各科护士长根据护理部制订的轮转方案和培训内容,结合临床工作,有方案地安排自学〔3〕书写护理病历，不定期由护士长检查审核。〔4〕由护理部培训根底护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。〔5〕组织考试：每季度按护理部的部署，组织根底护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学根底知识等。〔6〕出科前由轮转科室负责进展理论及操作技术的考核,并就其效劳态度和工作表现作出鉴定〔三〕工作5年以上护士的培训1、培训目的〔1〕纯熟掌握护理根底理论知识及根底护理操作技能，能制定完好的护理方案。〔2〕掌握专科手术护理常规、技能及疾病安康教育知识。〔3〕纯熟地配合大手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原那么。〔4〕到达护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。2、培训方法:〔1〕科内根据个人特长，结合工作需要，分组进展护理工作〔2〕科室应有方案.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转.〔3〕鼓励自学或参加本科及大专的深造，也可以脱产学习等方法进修，以到达护理大专程度。〔4〕每半年组织考试考核一次〔四〕对护师的培训1、培训目的：具有综合护理才能和专科护理技能〔如监护、康复等〕，属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，到达主管护师的任职程度。〔1〕具有较坚实的护理根底理论和专科理论知识及纯熟的护理技能。〔2〕熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。〔3〕掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理。〔4〕具有一定的护理管理、预防保健及教学的才能。2、培养方法：多以科内培训为主。〔1〕多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经历。〔2〕担任护生及进修护士的带教工作。〔3〕每半年进展一次考试考核。〔五〕对主管护师的培训1、培养目的〔1〕具有坚实的根底医学理论并精通专科护理理论及技术.〔2〕能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理方案的制订与施行，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用〔如担任护士长以上行政领导工作〕。〔3〕具有课堂教学、临床带教才能，能组织本科各病房护理睬诊、护理查房及参加全院性护理睬诊。〔4〕具有科研才能,能写出一定程度的论文。〔5〕逐步到达副主任护师的任职条件。2、培养方法〔1〕护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有方案地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。〔2〕有方案地选送到院外短期学习。〔3〕每季度结合院内及科内的学习内容进展考试。护理部20xx.1培训工作方案篇3为更好地抓好根底医疗质量，标准医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练根本功。根据《医务人员分级培训方案》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以进步医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核方案。一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，详细负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进展三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，进步对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100％，三基考试每月一次，三基考核合格率力争100％，急救技术要求人人过关。二、培训及考核内容：〔1)根底理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的根本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原那么，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原那么，危重病人的营养、热量供给等理论。〔2)根本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学根据的临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。〔3)根本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能〔如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情，拟定出诊断治疗方案等的思维判断才能〔如病历、医嘱、处方的书写才能、体格检查才能、诊断与鉴别诊断才能、急诊处理才能、阅读辅助检查报告才能等)。〔4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。〔5)急救技术技能培训与考核内容：心肺脑复苏技术；气管插管及呼吸机的使用与维护技术；心电监护仪的使用技术及电除颤；创伤的急救技术；三、培训方式方法：采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救根底知识及新技术、新理论知识。并定期进展考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进展新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。四、详细培训考核方案：第一季度：1.心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进展相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进展专题讲座，进一步进步我院急诊科的急救程度。2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书标准书写专题讲座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书标准书写进展强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进展检查，进展综合评分并记录在案。第二季度：1.气管插管及呼吸机的`使用与维护技术；2.培训各种药物及毒物中毒的根底知识及相关进展专题学习，需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原那么及急救处理流程等知识。第三季度：1.心电监护仪的使用技术及电除颤；2.主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。第四季度：1.创伤的急救技术；2.进展医疗平安及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进展相应的考核。培训工作方案篇420xx年，梁园区文化旅游局以党的十八届五中、六中全会精神为指导，坚持以人民为中心的工作导向，以加快构建现代公共文化效劳体系为目的，通过出政策、建机制、搭平台、树品牌、育人才等方式，不断加强公共文化管理和基层文化队伍建立。先后组织梁园文化馆、图书馆以及全区各乡镇综合文化站、街道文化效劳中心的文化干部参加了市文化主管部门组织的基层文化队伍各类专业培训班；同时，在全区范围内，先后组织局文化科长、文化馆业务干部、图书馆业务干部、全区文化站长、基层文化骨干、文化志愿者开展我区基层文化队伍培训，为我区公共文化效劳体系建立实现跨越式开展提供坚强的人力保障。20xx年，梁园区将继续贯彻落实《文化部关于开展全国基层文化队伍培训工作的意见》，精心安排、提早规划，做好20xx年全国基层文化队伍示范性培训工作，全面提升梁园区基层文化队伍的综合素质和效劳才能。本年度基层文化队伍培训工作方案如下：一、培训目的通过培训，使全区基层文化建立从业人员的业务技能和公共文化效劳才能明显提升，文化素养、效劳才能和创新才能得到进一步进步，综合素质、责任意识和效劳意识得到明显增强。二、培训对象1、市级培训。根据20xx年《全国基层文化队伍示范性培训工作方案》，提早统筹安排好参加市文化广电新闻出版局和市文化馆开展的各类基层文化队伍的培训班。2、区级培训。(1)文化管理干部培训。培训对象为区文化艺术科长。(2)群众文化业务骨干培训。培训对象为区文化馆长、乡镇综合文化站长、街道文化中心主任。(3)图书管理业务骨干培训。培训对象为区图书馆馆长、图书馆业务干部、农家书屋管理员、社区图书阅览室管理员。由梁园区图书馆组织施行(4)文化志愿者培训。培训对象为全区基层文化工作志愿者。由梁园文化馆组织施行。3、乡镇街道基层文化队伍培训。培训对象为区街道、乡、镇、社区、村的直接效劳群众文化的最基层文化干部。由区文化旅游局委托区文化馆、图书馆组织施行。三、培训内容1.理论知识培训。学习贯彻公共文化效劳保障法，解读新时期新形势下区公共文化效劳体系建立的各种文件精神、政策法规，明确新时期文化工作的指导思想、工作原那么、根本要求和主要任务，指导实际工作。2.业务知识培训。系统学习所在岗位和从事专业的业务知识，理解掌握新时期从事基层文化工作的必备知识和业务本领。针对基层文化工作特点，加强群众文化活动创意与筹划、舞蹈、音乐、美术、合唱指挥、戏曲曲艺、书法、摄影赏析等培训内容，完善知识构造，增加知识积累，进步综合素质。3.效劳才能培训。加强“以人为本”效劳理念教育，以学习掌握现代管理知识、管理方法、管理技巧为重点，进步其使用设施阵地、组织开展活动等公共文化效劳和管理才能。大力开展文化志愿效劳，鼓励支持文化馆馆专业人员深化基层开展志愿培训工程。文化旅游局20xx年5月24日培训工作方案篇5根据局、厂团委文件指示精神，结合培训学校共青团工作实际，围绕教育教学这一中心，制定××*年共青团工作思路是：在厂团委和校党委的正确领导下，认真贯彻局、厂团委精神，以效劳青年、效劳消费为工作宗旨，以夺油上产和创新创效为中心，大力加强青年人才培养力度，强化基层团组织建立，促进共青团各项工作的落实，为采油厂的原油上产和改革开展作出应有的奉献。一、强化团组织建立，进一步夯实团建根底，全面增强团组织的凝聚力和战斗力。在标准团的工作制度的根底上，按照“四好”团支部的标准，认真抓好共青团基层建立“达标、创优、夺旗”工作。作为一个直属团支部，我们将要高度重视，制定自己的“争四好、创特色、夺红旗”目的，从团支部班子、根底资料、根底工作抓起，强化对团员的管理教育。同时深化开展共青团工作创新创意活动，打造自己的特色品牌。开展诸如评选青年岗位明星活动，进步青年的综合素质，评选结果列入奖金考核，以此充分调动团员青年参与各项活动的积极性，增强团组织的凝聚力。抓好选典树优工作及“双推”工作，大力推进青年人才培养力度，为优秀青年成长铺路搭桥。培校团支部要结合岗位明星的评比活动，选树一批品质优秀，富有创新精神和开展潜力的优秀青年作为典型，成立各级青年人才库，并择优向上级党组织推荐，将“双推”工作落到实处。同时对做出突出奉献的集体和个人，团支部将报请校党委给予表彰和奖励。二、以青年协会为载体，以创立学习型团组织为目的，加强团员青年的学习教育，进步青年的综合素质。首先，要抓好青年思想教育。随着油田的改革不断深化，青年思想多元化。在实际工作中，我们会遇到许多新知识、新情况、新问题。为此，我们要不断改良工作方法，通过灵敏多样的方式，向团员青年宣传油田面临的形势任务，引导青年立足岗位，积极成才。其次，要抓好岗位职工业务知识的学习工作。20xx年团支部将以岗位知识为重点内容，把进步职工的业务素质作为一项日常工作长抓不懈，进一步强化青年的业务知识的学习。团支部将与学校劳资等有关职能部门结合，定期开展授课比赛等，并评选出“优秀授课老师”，促进培训工作的开展。在做好青年的思想教育和业务素质培训工作的同时，团支部将在全校团员青年中开展读书、读报活动，以此为有效载体，丰富青年的业余文化生活，进步青年的综合素质。团支部要以实现建立学习型团组织为目的，深化开展青年读好书、记读书笔记的岗位读书活动。适时开展读书笔记评比、征文比赛、演讲比赛等活动，促进读书活动的开展。三、以保障原油消费、促进油田开展为目的，进一步挖掘青年的智力潜能，引导青年做科技增油的先锋，使青工队伍逐步由“突击型”向“创效型”转化。今年在五小创新创效活动方面，我们团支部将按照《临盘采油厂“五小”活动运行方法》的要求，抓好成果的立项、施行、申报等根底工作，成立相应的课题小组，掀起提合理化建议，技术革新热潮。以改变教育教学中的授课形式为主要活动方式，进一步拓宽“五小”活动的领域，在科技创新、消费管理、思想政治工作等各方面充实“五小”活动的内容，我们将结合学校实际分阶段搜集五小成果，并择优奖励，以利于充分发挥青年人才的聪明才智，创造更大的经济效益。培训工作方案篇6为了进一步推动我专业学科"技能培训"上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生纯熟的职业技能和积极进取、发奋向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，进步学生的学习积极性，营造浓重的学习气氛，为20xx年吉林省、市技能大赛获得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：一、指导思想以老师专业化为指导，进步学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重理论，开展专项技能培训。二、组织机构组长：陈殿辉总负责：公茂强秘书长：孙斌分工种负责人员：数控车工：王林数控铣工：公茂强装配钳工：蒋子俊车工：陈青林三、培训目的尽快加强我校机械专业建立，进步综合技能程度，争取在省、市技能大赛上能获得优异成绩。四、培训目的通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的理论技能，在各项大赛中获得优异的成绩。五、培训方式培训内容分为强化阶段培训，通过专业老师的单独辅导使学生对参赛内容进展掌握和进步。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。六、选手产生方式及培训安排〔略〕培训工作方案篇7一、指导思想以新课程改革为推动力，以镇中心学校教育教学工作要点为根据，结合我校实际，以新课标的全面落实为契机。以“十一五”课题研究为牵动，以书香校园建立为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进老师专业化开展为最终目的，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建立一支观念新、才能新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目的1师德方面树立现代教育思想和良好的道德风气，加强师德建立。为教育奠基，做一个高素质的老师。使老师师德素质合格率达100%2业务培训总体培训目的：技能训练和教育教学方法的研究与理论以及读书活动的深化开展，通过理论学习。使全体老师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断进步其学习才能，教育科研才能和教育教学才能。通过培训，增强老师业务功底，到达新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应”要求。详细培训目的：进一步更新老师教育观念，1通过培训。树立现代教育思想。解根底教育改革与学科开展动态，2通过培训。不断探究学科改革的打破点，提升老师创造性使用教材的才能。帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，3通过培训。增强老师教育教学研究意识，深化开展课题研究工作，不断总结科研工作经历，进步老师自我反思、自主开展才能。使老师充分认识读书的意义，4通过培训。使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业开展。提升在职老师的学历层次。5通过培训。促进老师理论学习与教学理论的联络，6通过培训。通过开展“教研协作区研究活动”进步老师课堂教学才能。鼓励老师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目的：以课堂教学为主阵地，1注重新老师的培训工作。努力进步他课堂理论才能。形成人才梯队建立，2注重青年老师的培养。不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年老师队伍。实行动态管理，3注重骨干老师管理。启用骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。加强理论培训和理论才能指导，4注重英语老师队伍建立。进步我校英语课堂教学程度，争取有1名老师进入市级骨干行列。三、培训内容1师德培训每月参加一次学习交流，一创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”四一”即每人每天自学一小时。每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到工作有考评，完毕有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人考虑与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的方法，促进老师不断进步自身师德修养，不断进步自身业务才能。以评促学。抓实“集体解读，二加强学习考评。坚持学以致用。辅导重点难点；个人自学，标准学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能进步严密结合起来，不断进步学习教育活动的针对性和实效性。2业务培训加强教育理论学习。第一。学习国内外、校内外课程改革的先进经历、课例。学习研讨“优秀课例”学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，加强教育学、心理学、现代教育理论和学科开展前沿理论的学习。使老师掌握本学科新课程知识构造和编排体系，掌握课程改革新动态。施行“强师战略”第二。施行校本培训，以“教研培训一体化”为载体。进步老师专业化程度和才能。1进步教学行为“六种才能”一是进步教学设计才能；二是进步知识加工才能；三是进步教学组织才能；四是进步理论反思才能；五是进步现代教育技术应用才能；六是进步教学质量的监控才能。注重研究过程的积累，2注重“四种”培训。一是教育科研才能的培训：以“十一五”课题研究为引领。强化承当科研课题研究的老师在常规教学中进展研究实验的力度。以“如何做一名科研型老师”为主题进展培训活动，加强教育科研根本方法、教育科研论文撰写的指导，用理论指导理论，把课题研究成果转化为教学行为。二是双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《根底教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读；加强新课程理念下老师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。三是组织英语老师参加市级培训。四是计算机操作与农远资二次整合培训。给他创造学习的时机和展示自我时机，3施行“两个工程”一是施行“青年老师成长工程”采取跟踪指导、压担子的措施。使青年老师快速成长；二是施行“名老师培养工程”骨干老师培养上，要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取“走出去、请进来”方式，派骨干老师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续施行《骨干老师管理制度》一是每学期上一节观摩课或公开课，二是每学期撰写发表