培训师岗位工作心得体会

第页共页培训师岗位工作心得体会培训师岗位工作心得体会1时间荏苒，从事土建工程师工作已经1年了。通过这一年来土建工程师岗位的工作，所学、所获很多。下面是我对土建工程师岗位的理解。一、熟悉理解公司和行业内的各项规章制度。无规矩不成方圆，良好的规章制度是一个企业、行业的进步泉。作为土建工程师，首先要理解的就是所在公司的制度和企业文化，以这些制度文化严格要求自己，这样才能保证在今后的工作中在坚持原那么的情况敢于创新，更快更好的完成工作。二、认真完成工程部领导交代的各项工作。作为工程部的一员，认真贯彻和执行领导的各项指示是我们工作中的重要局部，领导的决策和目的是我们工作的方向。三、熟悉工程的现场地形、地貌。作为土建工程师，熟悉和理解现场对以后工程的展开是相当有利的。这就需要我们要多进现场，深化理解现场，掌握第一手资料，可以较为客观的分析^p、预测，为下步方案的可施行积累原始资料。四、组织施工单位根据合同及我司总体方案安排编制施工总进度方案，审核工程施工组织设计，管控现场施工进度，确保工程质量合格；五、组织、协调监理工作，要求其组织监理周例会、监理日常巡检，使其更好的为工程总体效劳，成为我方的好助手。六、调查、理解建筑市场行情。利用业余时间去理解各建材价格、施工单位实力、监理单位业务程度等，通过这些内容进展分析^p比拟，可以为以后的本钱控制提供有效数据。七、严把质量关。从事工程方面的相关工作，质量永远是我们的重中之重。作为土建工师，我们要严格监视土建工程的施工质量，对各类进场材料、各分局部项工程检查验收，只有良好的工程质量才能打造企业的口碑与信誉。八、参与本钱控制。监视控制土建工程的施工本钱，参加土建工程现场的经济签证、技术核定单、认质单、认价单的审查确认，确保土建工程工程本钱控制目的的实现。九、合同管理。合同能否顺利履行，影响着工程进度。作为工程的参建者，我们要严格执行土建工程合同规定，确保土建工程合同履约完成，协助处理土建工程合同施行执行过程中的纠纷、索赔等事宜。十、勤于沟通。作为土建工程师，需及时向领导汇报工程相关情况，确保领导随时对工程进度等情况知晓。积极协调各方面对外关系，确保工程中遇到的各类由于外界因素引起的问题可以得到及时的解决，保证工期。做好监理、施工单位等各单位之间的信息交流和传递。十一、施工过程中的技术监视。负责现场土建工程的日常管理工作，协调其他专业工程师的现场配合工作，完成现场土建工程施工日志的准确记录；参加每周的现场施工协调会议，审查监理工程师的现场会议记录、土建工程管理报告和其他文件资料。十二、以销售为导向，为营销龙头。积极配合公司营销工作的开展，从大局出发，以公司利益最大化为目的。展望将来，20xx年的工作多，任务重，对我来说也是一种挑战。新环境、新机遇、新挑战，如何高效、按期、文明的建好工程工程，是作为土建工程师该考虑的课题。在以后的工作中，我将认真执行公司相关规定，充分发挥个人主观能动性，不断学习，阶段性的进展自我总结，争取为工程的开展奉献自己的力量。培训师岗位工作心得体会2培训师顾名思义就是培训的老师，做好一名”老师”，不但要业务纯熟，还要对”学生”言传身教，”学生”，教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象，这样做不但害人还害己.进入公司工作有几年时间了，公司的规模在不断的扩大，作为一名老员工，同时作为一名培训师，为许多新进公司的员工进展了培训，我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:1.把握好培训质量为了使新进公司的员工到达所需岗位的要求，适应公司开展的需要，必须对新员工进展培训.要保证新员工适应公司开展的需要，培训师就要把我好培训的质量，使新员工掌握各种必需要掌握的工作技能，进步自身的整体素质，这样不仅对新员工以后自身的开展奠定了根底，还为公司的开展提供了力量2.因材施教，最大限度挖掘潜力每个人的性格和特点是不一样的，我们要在培训的过程中发现新员工的优点，特点，看如今培训的岗位是否合适它，有没有更合适的岗位，假如有那我们将为其更换更适宜的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的，我们要不断的鼓励，正确的引导，使其尽可能尽快的掌握工作技能，到达我们的培训要求，进入到新的工作岗位中.3.不断学习，进步自身的竞争力作为一名合格的培训师就是在培训新员工的同时也不断的学习，保持自己的技能与工作同步，这样做不但能保证自己的竞争力，还能在以后的开展中立于不败之地.同样也为新员工做好典范，让新员工心服口服以上是我的一些浅薄认识，我将在以后的工作中更加严格的要求自己，不断的学习进步自己整体素质，同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责，为公司的开展奉献一份力量.培训师岗位工作心得体会3为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干老师培训紧张、充实、愉快的气氛中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：20xx年暑假公共课程培训、20xx年秋期计算机中级培训、20xx年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在教学中的运用有了较深的认识。现将心得体会总结如下：一、更新了教育观念20xx年暑假公共课程培训过程中，培训老师幽默幽默的课堂教学让我在获得知识的同时，更让我领悟到教育教学观念“教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于鼓励、唤醒、鼓舞”。所以，成功的教学是唤起学生兴趣的教学，也是能让学生喜欢自己的课的教学”，有效教学，而是要改变教学形式，要注重学生的探究活动，要注重情境教学，要训练学生的思维。课堂教学须转换老师定位，必须由演讲者变为主导者、组织者。要注意师生互动、生生互动。要学会创设问题情境，诱发认识冲突，引导学生发现问题并提出问题，有意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活泼学生的.思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的互相辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学形式。而备课是一个再创造过程，此间，老师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，理解他们已有的知识储藏，努力寻找可以激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时理解本学科理论前沿的动态和开展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并擅长将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进展教学。其次，老师还要具备根本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储藏，并能灵敏地把各知识点联络起来.在课堂教学过程中，老师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识程度、理解力等，设计出富有弹性的灵敏多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学形式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。二、进步了现代教育技术的运用程度.通过20xx年秋期计算机中级培训，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展辅助教学、开展教育教学活动的才能、会制作适用生物学科的优秀教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，进步课堂教学效率的根底。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反应快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。老师应在现有教材的根底上，根据学生的现有程度和才能，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥老师的主导作用和学生的主体地位，对于进步课堂教学质量和教学效率，起到了非常重要的作用。三、教育教学方法掌握得更到位通过垫江县教委教科所的张建英老师给我们上了一堂极为高端、大气、上档次的专业课培训，让我更明晰的认识到：教材是教学的根本，课标是教学的方向。考什么就教什么，得围绕课标。新课改施行五年来，许多老师对课标的研究还不是透彻，只是满足于课本上的知识。殊不知这是对教材使用的错误认识，我们是在用教材，而不是讲教材。课标是考试的命题方向。张老师一再强调要求我县广阔生物老师一定要关注课标，研究课标：凡课标上不作要求的坚决不讲，凡课标上要求比拟低坚决要少讲。以课标为教学导向，以课标为教学航标。新课标所作变化可能会在明年高考考试说明中有所表达。所以在平常的教学中得钻研课标，研究课标。张老师要求我们要关注课堂、进步效率;要求我们要认真学习和领会“121教学形式”，并推荐我们加强概念教学。加强概念教学的现实意义：利于落实和理论生物科学素养的课程理念；利于落实和达成生物学的三维课程目的，使学生在构建概念的过程中形成才能和提升情感态度和价值观；利于改变传统的概念教学中，老师灌输和学生死记硬背的单一的教与学的方法；利于转变教学中“重定义，轻事实”“重记忆，轻运用”“重概念，轻联络”“重结论，轻过程”的偏向；利于建立概念之间的联络，形成较完好的概念体系、知识体系〔知识体系表达概念之间的逻辑关系〕；利于明确和理解生物学概念是生物学课程内容的根本组成，有助于学生对知识的深化理解和迁移；利于理解生物学重要概念在学科的中心位置〔包括对生命根本现象、规律、理论等的理解和解释〕，对学习生物学及相关学科具有重要的支撑作用；利于学生通过对事实的抽象和概括，构建重要概念和合理的知识框架，为学生在新情境下解决实际问题奠定根底。施有效的概念教学策略的原那么：科学性和系统性；参与性和体验性；探究性和归纳性；联络性和应用性；可测性和鼓励性。关注课堂，活泼学生思维，方能用最少的时间到达最正确的效果，获得最大的效益四、合作学习、共同成长.最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间互相学习、取长补短，结下了深沉的友谊。培训师岗位工作心得体会4连续15天，我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗老师培训，作为一名的新上岗老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，如今回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深化感受到老师责任的重大和使命的荣耀。这次新老师培训的内容主要有老师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是老师职业道德方面的学习，通过学习老师职业道德的一些知识以及优秀老师们的个人经历，我对老师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深化认识和剖析，更是我们老师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德。老师的职业道德，集中表达在教育责任感。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。有了对教育的责任感还不够，老师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心保护学生是一个老师最根本的道德，也是其强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展;更多地理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长，可以给他们一个合适他们自己的舞台，让他们有更多时机去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丧失的自信。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，在传授学生文化知识的同时他们如何做人，如何做一个对社会有用的人。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三、学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。这些优秀的老师为我们新老师树立了楷模，提醒我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，学会反思。这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的语言，却表达出那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动