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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③3.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

4.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是二.填空题1.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。4.在用物体测量时，要注意（

）相连。5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。6.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。三.判断题1.比较的标准有很多。（

）2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）3.“十进制”对测量没有帮助。（

）4.软尺可以测量身高。（

）5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）6.卷尺可以用来测量三围。（

）四.连线题1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.D5.B二.填空题1.米；刻度尺2.相同3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍4.首尾5.手臂；脚；手掌6.尺子三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确

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