教科版二年级下册科学期末测试卷附答案【预热题】_第1页
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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.我们不可以用（

）来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.感觉器官的（

），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用

B.综合使用

C.以上都不是3.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无4.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引5.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃二.(共5题，共18分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。2.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。3.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。4.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.(共5题，共10分)1.身体是上下对称的。（

）2.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（

）3.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（

）4.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（

）5.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（

）四.(共1题，共10分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤

尝味道

鼻

看景色

耳

闻气味

眼

摸物体

舌

听声音五.(共4题，共23分)1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？六.(共2题，共11分)1.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）参考答案一.1.C2.B3.A4.D；B5.C二.1.味2.被测量3.10；10；124.庞大；瘦小；眼睛5.综合运用三.1.×2.×3.√4.√5.√四.1.如下：五.1.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。2.成人比二年级的学生

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