高中地理选修6-环境保护ppt

目录选修6环境保护第一讲环境与环境问题环境管理及公众参与第二讲环境污染与防治第三讲自然资源的利用与保护生态环境保护高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第1页。第一讲

环境与环境问题环境管理及公众参与考纲下载考纲解读1.环境问题产生的主要

原因及危害。2．当前人类所面临的主

要环境问题。3．环境管理的基本内容

和主要手段。4．当前全球环境问题的

管理；个人在环境保

护中的作为。1.识记：当前人类所面临的主

要环境问题。2．理解：环境管理的主要手段；

个人在环境保护中的作用。3．应用：学会分析环境问题产

生的原因及危害。

高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第2页。当代环境问题的表现、产生原因及特点1．人类面临的主要环境问题人类过度索取资源造成生态破坏、资源短缺等环境问题，其成因、地区分布及危害具体如下表所示：环境问题成因分布危害荒漠化自然：气候变干，降水量减少；人为：滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏干旱、半干旱地区；我国西北、华北、东北西部生态环境恶化，耕地、林地、草地退化且面积减少沙化季风区的边缘地带高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第3页。环境问题成因分布危害沙尘暴自然：干旱、大风、气流上升、快行冷锋；人为：植被破坏西北、华北降低大气能见度，危害人体健康、交通、湖泊、水库、农业生产、村庄、城市水土流失自然：暴雨、土质疏松；人为：滥垦、滥伐，植被破坏降水量较大的山地丘陵区，我国黄土高原使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、河床，加剧洪涝灾害臭氧减少人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯烃增多南极臭氧层空洞，北极臭氧层变薄，青藏高原上空臭氧层变薄地面紫外线辐射增强，损害人的免疫力，使人易患皮肤癌；危及海洋生物，导致全球变暖高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第4页。环境问题成因分布危害森林锐减焚耕开垦、开辟农牧场、商业性木材采伐、不合理的生物资源利用等亚马孙河流域、刚果河流域、东南亚等地，以巴西最严重生物多样性遭到破坏，影响全球气候物种加速灭绝自然灾害；人类对野生动植物资源的掠夺式利用；环境污染等遍及全球，尤以热带雨林最突出影响全球食物供给；破坏生物多样性；破坏生态平衡资源、能源短缺人类无计划、不合理地大规模开采；资源、能源数量有限；浪费现象严重资源、能源分布比较少或经济发达，资源、能源需求量大的地区突出阻碍经济发展，影响人民生活质量的提高高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第5页。

2．环境问题产生的原因及危害环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而人为原因更为重要，具体原因与危害表现如下：高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第6页。3．当代环境问题的特点(1)危害的不可预见性。(2)过程的不可逆性。(3)规模的全球性：全球性环境问题有全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等。[温馨提示]环境污染与生态破坏虽属不同形式的环境问题，但二者之间密切相关。表现在：(1)都会给人类的生产和生活带来影响。(2)环境污染问题会衍生出许多生态问题，如二氧化硫大量排放会导致大气污染，进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的减少(消亡)等；反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。(3)发展中国家面临的主要是生态破坏问题，而发达国家面临的主要是环境污染问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第7页。[例1]

(2010·江苏高考改编)图1为“生态系统中的硫循环示意图”，图2为“我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图”。读图回答问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第8页。[获取和解读信息]————————————————(1)由图1可知大气中的硫主要来自于

、

和

。(2)由图2可知二氧化硫的排放量与煤炭的消费量成

。化石燃料无机硫硫化物正相关———————————————————————————————(1)据图分析大气中的硫主要来源和影响图示省区二氧化硫排放量的主要因素。(2)我国北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸雨却比北方严重，指出产生这种差异的主要原因，并简述酸雨的危害。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第9页。[解析]本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的能源消费结构和能源现状，不难看出中国硫化物的主要来源是煤炭。[答案]

(1)化石燃料、无机硫、硫化物等。主要因素是煤炭消费量。(3)主要原因是南方降水多于北方。主要危害是河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖；土壤酸化，影响森林和农作物的生长；危害人体健康；腐蚀建筑物。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第10页。环境管理和公众参与1．环境管理环境管理的内容包括环境管理的目的、对象、执行主体及手段。目的发展经济，满足人类的基本需求对象个人个人的消费需求和不良环境行为企业生产全过程中的污染物排放政府具有双重身份，既是管理的执行主体，又是被管理的对象执行主体国家和政府手段法律手段和行政手段是管理的主要手段经济手段、技术手段和宣传教育手段等高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第11页。2．环境管理的国际合作(1)环境管理国际合作的必要性：①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海洋污染等。(2)国际合作的原则：国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”原则，发达国家有义务率先采取环保措施，承担污染治理费用，并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家，这是发达国家应该负的责任。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第12页。(3)中国参与环境管理国际合作的主要方式：高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第13页。3．公众参与作为广大公众中的一员，个人在环保中的态度、责任和行为准则如下表所示：高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第14页。[例2]阅读材料，完成下列各题。材料1：2011年5月22日武汉晚报报道，国家今后将餐馆、医院等场所也纳入到“限塑”领域。人们到餐馆“打包”、到医院和药店买药等使用的塑料袋都将有偿收费。材料2：塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且严重污染土壤；如果采取焚烧处理的方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染大气。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第15页。(1)实行塑料购物袋有偿使用制度，有利于(

)A．刺激人们的消费B．减少“白色污染”C．方便人们的生活 D．增加商品零售额(2)“限塑令”的实施有利于节约我国的什么资源？(3)结合材料和所学知识，分析废弃塑料袋对环境造成的影响或危害。(答出三条即可)(4)为减少塑料袋的使用，除了实行有偿使用制度，你还有什么方法解决？高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第16页。[获取和解读信息]————————————————(1)由材料1可知国家推行塑料袋有偿使用制度目的是“限塑”。(2)由材料2可知塑料袋会带来

和

污染。———————————————————————————————土壤大气[解析]第(1)题，实施塑料购物袋的有偿使用制度，其目的是要减少塑料袋的使用率。第(2)题，塑料主要是由石油提炼出来的。第(3)题，塑料袋进入水体会造成水体污染，进入土壤会造成土壤污染，焚烧会造成大气污染等。第(4)题，提高认识，倡导绿色消费；提高环保意识；推动科技进步，使塑料袋能降解。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第17页。[答案]

(1)B(2)石油。(3)①若被焚烧会产生有害气体，污染大气；②若填埋会影响土壤透气性，阻碍水循环和作物根系发育，影响农作物生长；③若被动物误食会危及其生命安全；④遗弃的塑料袋如沾有污染物，会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的温床，危害人体健康；⑤废弃塑料袋会造成水体特别是海洋的污染，影响渔业，使水质恶化。(任选三条)(4)使用可降解塑料制品；提倡绿色消费，使用环保袋；加强宣传教育，提高环保意识；塑料袋循环使用等。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第18页。1．(2012·海口调研)下图为“我国东南某区域简图”，读图回答问题。(1)分别说出图中A、B两地区环境保护的侧重点，并简要说明理由。(2)若A地区过度开垦，将会对乙河流下游及其沿海地区的生态环境带来哪些影响？高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第19页。解析：第(1)题，A为武夷山山区，环境保护的重点应为保护森林，防止水土流失。B地区环境重点应为保护湿地，防止水污染等。第(2)题，A地区过度开垦会造成水土流失，下游旱涝灾害增多，三角洲面积扩大，同时会影响河口处渔业资源。答案：(1)A地区以保护森林，保持水土，保护水质为主。理由：位于湿润的山区，河流上游源地。B地区以防治水污染，保护湿地(湖泊)为主。理由：位于河流中下游湖泊沿岸，人口密集，城镇较多，经济较发达。(2)河流下游旱涝灾害增多；三角洲面积可能加速扩大；水质下降，污染加剧，可能使河口地区水体富营养化严重；也可能因营养盐类增多，渔业资源更丰富。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第20页。2．(2013·深圳模拟)阅读下面材料，完成相关问题。材料1：2011年3月11日人民网讯据环境新闻网报道，美国内布拉斯加—林肯大学和韩国的气候学家们组成的课题组最近发表研究成果称，到21世纪末期，北极地区的气候将由极地、副极地气候变为更温暖的气候类型。随之而来的变化包括这一地区的冰原逐渐消退。材料2：漫画“家园”。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第21页。(1)以上图文材料反映出的环境问题是____________。(2)上述环境问题产生的原因是什么？分析该环境问题带来的影响。(3)解决该环境问题的有效措施有哪些？(4)美国在解决该问题的态度上不如欧盟主动，试从自然地理角度，说明原因。解析：本题主要考查全球变暖的原因、危害及应采取的措施等知识。第(1)题，由材料和漫画可知，由于全球变暖，冰川融化，企鹅失去家园。第(2)题，全球变暖的原因主要是化石燃料的燃烧和毁林，尤其是热带雨林的破坏。全球变暖会使冰川融化，河水上涨，进而使海平面上升；此外，还会影响世界各地的降水和干湿状况。第(3)题，解决措施可从减少化石燃料的使用、植树造林和加强国际合作等方面归纳。第(4)题，全球变暖会导致海平面上升，欧洲岛国或沿海国面临严重威胁；而美国内陆面积广大，海平面上升对其影响较小。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第22页。答案：(1)全球变暖(2)原因：化石燃料的燃烧产生了大量的温室气体；森林破坏使植物对二氧化碳的吸收量减少。影响：海平面上升；影响世界各地降水和干湿状况。(3)减少化石燃料的使用，使用清洁、环保能源，植树造林，加强国际合作。(4)欧盟多数国家属岛国或沿海国，地势较低的地方较多，海平面上升严重威胁其安全；美国内陆面积广大，海平面上升对其影响较小。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第23页。3．绿色消费正在全球兴起，成为时尚。“绿色消费”是指产品的生产和消费对环境都不造成污染。读“产品在社会中的一般流程图”，完成下列要求。(1)在生产过程中，保证产品是“绿色产品”的关键主要取决于哪两个环节？(2)举例说明我们在日常生活中如何做到“绿色消费”高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第24页。解析：第(1)题，从图中分析可知关键是原材料采集和处理及产品的加工制作。第(2)题，答题时要注意“绿色消费”，主要指产品在使用过程中，对环境造成的影响应尽量控制在环境自净能力之内。答案：(1)原材料采集和处理；产品的加工制作。(2)节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。(答出其中三点即可)高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第25页。4．下图为“1951～2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计图”。读图回答下列问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第26页。(1)简述我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点。(2)首钢集团的搬迁使北京市的大气环境质量得到了明显改善。首钢搬迁主要运用的是哪种环境管理手段？(3)你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施？解析：第(1)题，由上图可知自新疆—甘肃—陕西—天津(由西向东)沙尘暴的影响强度逐渐减弱。第(2)题，首钢搬迁是政府运用行政手段改善北京环境质量。第(3)题，改善北京市的大气环境质量可通过控制废气排放、改善能源结构和植树造林等来进行。答案：(1)由西向东逐渐减弱。(2)行政手段。(3)改善能源结构；控制废气排放；植树造林；加强风沙源地区的生态建设。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第27页。第二讲

环境污染与防治考纲下载考纲解读1.环境污染形成的原因、

过程及危害。2．环境污染防治的主

要措施。1.识记：主要环境污染问题

的类型。2．理解：环境污染事件的

成因、过程及危害。3．应用：结合具体的环境污

染问题提出主要防治措施。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第28页。水污染及其成因、危害和防治1．天然水的自净作用高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第29页。2．水体污染的类型、成因及危害根据污染物的差异，可把水体污染分成不同的类型，具体对比分析如下：类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染含义因氮、磷等营养元素大量进入水体引起的水质恶化现象各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体，经动植物生物链逐渐积累，对人畜造成伤害近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象污染源生产和生活污水中所含的氮、磷等营养物质工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水近海石油泄漏高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第30页。类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染表现陆地水体：称为“水花(水华)”又称“藻花”海洋水体：称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症海洋上漂浮大量油膜和油块危害①水体中植物死亡；②鱼类死亡；③湖泊演变为沼泽重金属元素通过食物链放大，最终危害人类身体健康①海洋生物大量死亡；②阻碍海藻光合作用；③影响海洋底栖动物；④石油氧化分解大量消耗水中溶解氧案例太湖的富营养化现象日本的水俣病瓦尔迪兹号油轮泄漏事件高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第31页。3．水污染的防治措施综合三种水污染类型，水污染防治措施主要有以下六点：①加强宣传教育，增强全民保护水资源的意识；②制定法律法规，加强水资源的保护；③实施清洁生产，减少污染物的排放；④建设污水处理厂，使污水达标排放；⑤农业生产中合理施用化肥农药，发展生态农业，加强氮磷污染防治；⑥防治石油泄漏。

[温馨提示]水体富营养化不仅是人类活动的结果水体富营养化有两种类型，一是天然富营养化，它是湖泊水体生长、发育、老化、消亡整个生命史中的必然过程，这个过程极其漫长，常常需要以地质年代来描述其进程；另一种是人为富营养化过程，它的形成则主要是人类活动的结果。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第32页。[例1]

(2012·新课标全国卷)阅读图文资料，完成下列要求。近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙(见图)。(1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。(2)提出保护城市水源地应采取的措施。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第33页。[获取和解读信息]————————————————由苏州河到黄浦江再到青草沙，河水径流量越来越大，离主城区越来越

，水质越来越

。———————————————————————————————远好[解析]近百年来上海市水源地由苏州河改为黄浦江、长江，水源地河流径流量越来越大，说明上海市城市需水量增大，这也与近百年上海市的发展相对应，同时随着城市的发展水环境污染严重，水源地距离城市也越来越远。[答案]

(1)水环境污染严重，城市需水量增加。(2)控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等。(答出其中三项即可)高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第34页。固体废弃物污染和大气污染1．固体废弃物污染及其危害(1)城市垃圾的特点：数量大、品种多、变化大。(2)固体废弃物污染的途径及危害：①污染途径：②危害：高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第35页。

[温馨提示]解决城市垃圾的措施城市垃圾的处理主要有三个方面：减量化、无害化和资源化。①减量化：提倡健康的生活方式；改变粗放式的资源利用方式；提高商品加工深度；改善能源结构；商品减量化包装。②无害化：卫生填埋、焚烧。③资源化：发电；生产沼气；生产有机复合肥料；生产新型建筑材料等。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第36页。2．大气污染及其防治(1)可吸入颗粒物：可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数，是指空气中悬浮的粒径在10微米以下的固体颗粒。其主要来源及影响见下表：污染物来源自然渠道降水量较少，植被覆盖率低，土地荒漠化加剧人为渠道建筑工地多、汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标对人类的影响有利影响少量吸入可刺激并提升人的免疫机能不利影响吸入过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能出现免疫功能下降，危害健康，如传染病、“尘肺病”、恶性病变等高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第37页。(2)酸雨：酸雨是一种全球性的大气污染现象。关于酸雨的有关知识，见下表：含义一般把pH小于5.6的降水称为酸雨形成形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，并随雨雪降落到地面主要污染物硫氧化物和氮氧化物污染物来源自然污染源火山喷发、地震等自然活动放出的酸性气体人为污染源固定污染源生活污染源人们为满足生活需要，燃烧化石燃料排出氮氧化物和硫氧化物工业污染源工业生产过程中排放硫氧化物和氮氧化物移动污染源交通工具行驶过程中排放的尾气含有氮氧化物和硫氧化物高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第38页。含义一般把pH小于5.6的降水称为酸雨酸雨类型硫酸型酸雨由硫氧化物缓慢氧化随降水落到地面形成的硝酸型酸雨由氮氧化物缓慢氧化随降水落到地面形成的对环境的影响①使河湖水酸化，危害水生生物；②使土壤酸化，危害土壤生态，导致农作物减产；③腐蚀树木，毁坏森林；④腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损坏酸雨的主要分布地区欧洲，北美东部和加拿大南部，亚洲的印度、日本、中国、东南亚地区防治措施建立酸雨和SO2污染控制区；限制高硫煤开采；开发新能源；提高能源利用效率；发展洁净煤技术；控制机动车污染等高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第39页。(3)臭氧层破坏：污染物氟氯烃化合物污染源冰箱、空调制冷剂等危害危害人体健康；破坏生态环境；影响农、林、牧、渔业生产防治措施采用新型制冷剂；加强全球合作高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第40页。[温馨提示]我国重酸雨区主要分布在南方的原因我国酸雨区主要分布在南方地区，其中pH值小于4.5的重酸雨区主要分布于长江流域以南。其主要原因是：①南方土壤呈酸性，大气中的灰尘颗粒均呈酸性，对大气和雨水中的酸缺少足够的中和，而北方与此相反；②南方降水多，空气湿润，有利于酸雨的形成；③南方多丘陵地形，且风速小，酸性气体不易扩散，而北方地形平坦开阔，风力较强，易于气体的扩散。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第41页。[例2]

(2012·福建高考)下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。读图，回答下列问题。(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异，并从气候角度说明其原因。(2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第42页。[获取和解读信息]————————————————在生活垃圾构成中不可回收有机物(菜叶等)所占比重：南方

北方；不可回收无机物(煤灰等)所占比重：南方

北方；可回收物：南北方所占比重相近。大于小于———————————————————————————————[解析]第(1)题，本题以南北方城市生活垃圾的成分构成图为背景，考查学生的读图分析能力。解题的关键是抓住南方生活垃圾中不可回收有机物(菜叶等)比重大反映出的是湿热气候，北方生活垃圾中不可回收无机物(煤灰等)比重大反映出的是家庭生活用煤多的状况。第(2)题，本题考查垃圾污染的危害。主要是对大气、水、土壤造成直接污染及对人和动物造成间接危害。解题的关键是答题的方向和答题的完整性。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第43页。[答案]

(1)地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物的比重南方多于北方。原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。(2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第44页。1．(2013·福州模拟)读材料，回答下列问题。材料1：广东汕头贵屿镇是中国的电子垃圾产业中心。当地农民工使用最原始方法处理电子垃圾，数以百计的河流因含有重金属物质而呈现漆黑色；镇区外，那些被抛弃的田地变成了各式各样的垃圾堆放点，经常冒出遮天蔽日的滚滚黑烟；当地70.8%的儿童的血铅水平处于铅中毒的程度。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第45页。材料2：下图为“海淀区“电子环保·循环经济”示范工程流程图”。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第46页。(1)根据材料说明电子垃圾造成的危害。(2)海淀区“电子环保·循环经济”示范工程体现了循环经济的哪些原则？(3)借鉴海淀区“电子环保·循环经济”生产流程，绘制城市生活垃圾的循环利用流程图。解析：第(1)题，电子垃圾对土壤、水源、大气都造成严重污染、危及人体健康。第(2)题，体现了循环经济的“再利用、资源化”等原则。第(3)题，从居民垃圾产生、运输、回收中转到分类进行合理有效处理等环节进行绘制。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第47页。答案：(1)污染水源；污染土壤；污染大气；危害人体健康。(2)再利用原则；资源化原则。(3)高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第48页。2．(2013·武汉月考)“污水指数”是水质评价的常用指标，“污水指数”越高，说明水污染越严重，水质越差。读下图，回答问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第49页。描述珠江口水域水污染时空分布规律并从人类活动角度阐述提高珠江入海口水质的措施。解析：分布规律先总后分来描述即可，注意要从时间(丰水期和枯水期)和空间(入海口的不同区域)两方面说明。措施主要包括减少排放和加强治理两个角度分析。答案：分布规律：污染程度自北向南呈递减趋势，且枯水期的递减幅度大于丰水期；在珠江入海口内侧，枯水期较丰水期水污染严重；在珠江入海口外侧，丰水期较枯水期水污染严重。措施：加强珠江流域的生态环境保护，减少珠江污染物；对珠江口沿岸地区的工业、生活、海水养殖所排放的污水经净化处理后再排放；珠江流域的水库在枯水期放水增加径流量，稀释污染物；定期打捞珠江入海口的漂浮垃圾等。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第50页。3．(2013·大连二模)阅读下列材料，回答各题。2012年1月15日，龙江河宜州市怀远镇河段水质出现异常，环保局在调查中发现镉含量超标约80倍。当地迅速在龙江设立了5道防线，持续投放中和物降解镉浓度，科学调水稀释污染物。分析广西镉污染事件危害较大的原因并提出治理措施。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第51页。解析：危害大的原因可从致灾因子(河水中镉浓度大)和受灾体(下游人口、城市众多)两方面分析；治理措施包括降低浓度、监测防范等方面。答案：镉为重金属元素，对人体及生态的危害大；此次污染浓度大；正值冬季，河流水量小，稀释作用弱；下游沿岸人口密度大。治理措施：加大下泄流量、投放中和物、调水稀释等方式努力降低镉浓度；加强监测和预警，及时发布相关信息，提高沿岸居民的防范意识。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第52页。4．(2013·衡水中学一模)下图数据为2012年3月25日宁波市环保局所提供，据市环境监测中心专家预计，今年清明期间该市天气晴好，PM2.5浓度值有可能继续上升。PM2.5浓度值代表的是每立方米空气中可吸入颗粒物的含量。结合图与材料回答下题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第53页。PM2.5数值跟天气因素有关系外，还和哪些因素有关？为了保证有一个安全的生活环境，应该如何控制PM2.5?解析：理解PM2.5指的是大气中粒径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，就能结合相关知识回答问题。答案：燃煤、扬尘和机动车尾气排放。一是要控制源头，不能在城市上风向建大气污染重的企业，要淘汰落后的工艺和设备；二是要对大气污染严重的企业进行治理，做到少排废气；三是提倡使用天然气、水电、风能、核能和太阳能等清洁能源，尽量少使用煤炭、石油等污染重的燃料；四是要发展公共交通，减少车流量，提高机动车辆污染排放标准；五是要控制生活污染，餐饮油烟机要定时清洗，干洗机要封闭操作，通过洒水作业等方式防止建筑和道路扬尘；六是要注意农业、农村污染，不能露天烧秸秆和垃圾，少用农药和化肥，多种树。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第54页。第三讲

自然资源的利用与保护生态环境保护考纲下载考纲解读1.资源问题及其产生的原因。2．人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。3．生态环境问题的成因及其形成的一般过程。4．生态环境保护的主要措施及其作用。1.理解：资源问题和生态环

境问题的形成原因。2．应用：学会分析资源问

题和生态环境保护的成功经验和治理措施。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第55页。可再生资源的利用与保护1．淡水资源短缺的原因及解决对策高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第56页。(2)高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第57页。2．土地资源的退化与防治土地退化的概念是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低表现土壤侵蚀(是一种分布较广、危害严重的土地退化现象)过度放牧导致草场退化、土地荒漠化不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍污染造成土地质量下降主要原因人类经济活动对土地施加的压力过大，使自然状态下较脆弱的环境被破坏高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第58页。土地退化的概念是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低防治措施生物措施因地制宜，退耕还林、退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对植树种草的科学管理工程措施修建水库、灌渠等；修梯田、淤地坝等农牧业措施在突出农田基本建设的基础上，采用各种保护耕地、提高肥力的措施；发展舍饲养畜、把牧草栽培纳入农田耕作范围高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第59页。3．中国耕地资源问题及解决措施(1)我国的耕地问题：造成我国耕地资源不足的原因，既有自然原因，也有人为原因，归纳如表：自然原因耕地比重小：约占总土地面积的13.7%耕地的地理分布不均：东南多，西北少；黑龙江、内蒙古人均耕地多，自然条件较好和生产水平较高的地区人均耕地少耕地质量不高：高中低产田各占1/3高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第60页。人为原因人口众多，人均耕地少非农业建设用地增加土地退化严重耕地污染严重高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第61页。[例1]

(2009·福建高考)下图为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。(1)分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。(2)针对甲地区近年来水资源供需紧张的形势，提出水资源合理利用与保护的措施。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第62页。[获取和解读信息]————————————————(1)由图示经纬度可判断图示区域位于

流域。(2)甲位于珠江口，海拔

、城市密集、人口多。(3)乙位于珠江上游山区，海拔

、地形起伏

。珠江低大高———————————————————————————————[解析]第(1)题，由图中经纬度及河流水系特点可确定图示地区为珠江流域。甲位于珠江口，乙位于北部低山丘陵区。故甲地环境保护应以防治水污染、保护河口湿地为主。乙地以保护植被、水土保持为主。再联系两地的自然、人文特征分析原因。第(2)题，水资源的合理利用和保护是主干知识，应从开源、节流两方面组织答案。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第63页。[答案]

(1)甲地区以防治污染、保护湿地为主。位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。位于上游地区，地形起伏大。(2)加强水污染防治和污水的处理与利用；依法保护水资源，开展生态环境建设；提高节水意识，全面推广节水措施，提高水的利用率；在上游修建水库，开渠引水；在三角洲地区合理开发利用地下水，防止海水的倒灌。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第64页。非可再生资源的利用与保护1．化石燃料(1)分布特征：不均衡。化石燃料世界中国煤炭主要分布于欧亚大陆，其次为北美；南半球的澳大利亚和南非也较多主要分布在华北地区，山西、陕西、内蒙古三省储量大；南方地区只有贵州较丰富石油东半球：从地中海地区经中东到印尼，中东、北非最丰富；西半球：从阿拉斯加，经加拿大、美国西部、墨西哥、委内瑞拉到哥伦比亚东部：大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海大陆架；西部：塔里木、柴达木和准噶尔、吐鲁番—哈密盆地高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第65页。(2)开发与利用中的环境问题(以煤炭为例)：①开采：破坏地表、占地、废渣自燃、水土环境污染等。②运输与存放：污染空气、水与土壤；占地、破坏景观，造成污染。③利用：污染空气，导致全球气候变暖和酸雨形成。

高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第66页。(3)化石燃料合理开发与利用的主要措施：高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第67页。2．发展多元化结构的能源系统

随着化石燃料濒临耗竭，新能源和可再生能源逐渐引起人们的重视，其优缺点归纳如下表：种类优点缺点利用形式我国主要分布地区太阳能能量巨大、无污染、可再生较分散，受天气、季节影响大光热转换、光电转换降水较少、光照充足的地区：西北、青藏高原等地区风能发电成本较低，无污染风速不稳且风力丰富地区与能源消费区不匹配风力发电青藏高原、西北、东部沿海地区高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第68页。种类优点缺点利用形式我国主要分布地区水能发电成本较低，无污染可能对库区及其周围地区的环境带来不利影响水力发电水量丰富、落差大的地区潮汐能干净，无污染能源密度小，修建大坝会阻碍船只和鱼类进出利用潮汐进行发电沿海地区生物能可再生直接燃烧会导致环境污染，造成资源浪费比较理想的利用方式是沼气我国广大农村地区地热能

成本

低廉可供开发的地点不多，更新速度较慢，地热蒸汽中常含有一些有毒有害物质发电、取暖、建地热温室等地热能丰富的地区，如青藏高原高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第69页。[温馨提示](1)常规能源中可再生能源有水能、生物能等，非可再生能源主要是煤、石油、天然气等；新能源中可再生能源有太阳能、风能、潮汐能、地热能等，非可再生能源主要是核能。(2)二次能源主要有煤制品(焦煤、煤气)和石油制品(汽油、柴油)、电能、沼气等。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第70页。[例2]

(2008·山东高考)能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是“我国2006年一次能源消费结构图(一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源)”。读图回答下列问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第71页。(1)在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？(2)水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注意的环境问题。[获取和解读信息]————————————————(1)由题干材料可知一次能源的概念。(2)由图可知我国一次能源消费结构中，

所占比例最大，其次为石油、水能等。煤炭———————————————————————————————高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第72页。

[解析]第(1)题，图示我国能源消费结构中，以煤炭为主，其次为石油，均为矿物能源，利用过程中会产生硫氧化合物、氮氧化物气体、废渣等废物，进而会导致空气污染、温室效应加强、酸雨等问题。第(2)题，利用水能发电需修建大坝，建设过程中会对周围环境造成破坏。水库建成以后，会对河流径流、库区地质造成一定的影响[答案]

(1)总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2增加增强温室效应；SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延。(2)生态系统破坏(生物多样性减少)；水质变化(水污染)；对地质环境的不良影响(泥沙淤积、地震、滑坡等)。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第73页。生态环境保护1．森林的生态功能及毁林的危害高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第74页。2．森林的保护(1)国际：1992年联合国环境与发展大会通过了《关于森林问题的原则声明》。(2)中国：1984年颁布《中华人民共和国森林法》，2002年公布了《中华人民共和国森林法实施条例》。(3)民间：植树造林，发起各种保护森林的行动。3．草地退化及其防治(1)草地退化的原因：①自然原因：自然环境脆弱、气候变暖、降水减少、干旱频繁发生、虫害与鼠害严重等。②人为原因：人口增加、过度放牧、盲目开垦、滥采滥挖、规划利用管理不当等。(2)草场退化的危害：载畜量下降；草原生态恶化；土地沙化和盐渍化；草原动植物资源遭到破坏。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第75页。(3)草场退化的防治：草地保护危害和本质牧场退化是一种普遍现象，也是荒漠化过程的开始阶段；本质上是一个社会经济问题前提条件大力控制人口增长，改善经济结构，加速经济发展具体措施实行禁牧、轮牧制度改逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式加强牧场的基本建设，建立饲草料基地；建设“草库伦”等高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第76页。4.湿地干涸及其恢复(1)湿地的功能：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多样性等。(2)湿地减少的原因：湿地的减少既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是主要原因，具体如下图所示：(3)保护湿地：签署《湿地公约》，恢复和重建湿地生态系统。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第77页。5．生物多样性保护(1)生物多样性减少的原因：①自然原因：物种有发生、发育和消亡的过程。②人为原因：狩猎、采集、环境污染和生态破坏等人类活动加速了物种的灭绝。(2)生物多样性的保护措施：①建立自然保护区，保护生态环境。②把某些濒危物种迁出原地，移入适当环境进行特殊保护和管理。③建立濒危物种种子库、动物精子库等，以保护遗传资源。④国家颁布相关的法律、法规。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第78页。6．中国生态环境脆弱区的分布地区名称主要生态环境问题成因自然原因人为原因大兴安岭西侧森林破坏、土壤侵蚀、草化严重气候较干，降水较少滥垦、滥伐、超牧严重西北干旱、半干旱地区草地退化严重、土地荒漠化气候较干旱、降水较少超牧严重，水资源的不合理利用黄淮海平原区土壤侵蚀严重降水较多，且集中于夏季人口稠密，滥垦严重南方低山丘陵区高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第79页。地区名称主要生态环境问题成因自然原因人为原因横断山区、云贵高原西部、亚热带丘陵山区土壤侵蚀、森林破坏严重、物种灭绝、生物多样性锐减地质条件复杂，地形崎岖，降水集中人民生活贫困，过垦、过伐严重青藏高原草地退化、湿地萎缩、土壤侵蚀高寒气候区，降水少，生态环境十分脆弱，气候变暖超牧、滥垦高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第80页。7．中国区域生态环境问题及其防治途径生态问题主要分布区人为原因自然原因措施森林破坏东北、西南、华南滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的能力森林火灾等封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构草原退化内蒙古、青海、宁夏、新疆过度放牧、过度垦殖气候干旱、降水减少退牧还草、封育草场、舍饲养畜湿地萎缩三江低地、湖滨、海滨环境污染、围湖(海)造田、引水灌溉以及河流的截流改向沉积物自然充满湖沼建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第81页。生态问题主要分布区人为原因自然原因措施生物多样性锐减林区、草原、近海海域人类的狩猎采集、环境污染和生态系统的破坏土壤侵蚀(水土流失)黄土高原、东南丘陵人口稠密，过垦严重降水季节变化大且多暴雨退田还林、植树种草、改坡为梯土地荒漠化西北、华北半干旱区过牧严重降水少、气候干旱、蒸发旺盛解决当地群众生活用能问题，严禁乱砍滥伐物种都有一定的寿命扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第82页。[温馨提示]生态环境问题的关联性生态环境问题之间有很强的关联性，一种生态环境问题的出现可能导致其他生态环境问题的出现，如森林的破坏会使流水的侵蚀作用增强，加剧水土流失；泥沙被携带到下游的湖泊沉积下来，造成湖泊的面积减小，导致湿地萎缩。再如森林破坏、草地退化、湿地萎缩等生态问题还会导致物种灭绝和生物多样性减少。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第83页。

[例3]

(2012·江苏高考)下图是“我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图”。读图，回答下列问题。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第84页。(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是_____、________。a．位于地势二、三级阶梯的交界处b．气温年较差大c．降水集中d．植被破坏严重(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是______。(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是________、________(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是______________。(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第85页。[获取和解读信息]————————————————(1)图示水土流失重点区主要位于我国

，以及青藏高原向东部的过渡地带。(2)①工程主要位于西北地区，地形较平坦，气候干旱，主要生态环境问题是

。(3)④工程位于我国南方

区，气候湿热，地形起伏大。

黄土高原土地荒漠化低山丘陵———————————————————————————————高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第86页。[解析]第(1)题，图中显示水土流失严重区主要位于地势第二级阶梯，处于季风气候区，夏季降水集中且多暴雨，这里植被覆盖率低。第(2)题，以西为气候干旱区，外力作用以风力为主。第(3)题，图中唯有③⑤位于长江、黄河的中上游地区，此区域的生态建设可以缓解中下游的旱涝灾害。①位于西北地区，主要生态环境问题是土地荒漠化。第(4)题，①位于西北地区、④位于东南丘陵地区，两地地势起伏大小与干湿状况差异很大。[答案]

(1)c

d

(2)风力作用(3)③⑤土地荒漠化(4)①地形起伏小，气候干旱；④地形起伏较大，气候湿热。高中地理选修6---环境保护ppt全文共98页，当前为第87页。1．(2013·南通调研)图甲为“2006年我国水资源、人口、耕地区域占比图”，图乙为“1998～2005年全国耕地面