人力资源能力评估体系

第八讲人力资源能力评估体系主讲：中国政法大学商学院慕凤丽博士联系方式：《人力资源管理研究》第一页，共三十八页。目录人力资源能力构成人力资源素质与职业能力倾向评价人力资源的若干指标人力资源能力评估体系的构建第二页，共三十八页。一、人力资源能力构成领导人才能力构成：组织部选拔党政干部考试大纲：一般能力与领导能力1、一般能力：（1）思维能力第三页，共三十八页。一、人力资源能力构成领导人才能力构成：1、一般能力：（1）思维能力（2）判断能力第四页，共三十八页。一、人力资源能力构成领导人才能力构成：1、一般能力：（1）思维能力（2）判断能力（3）沟通能力第五页，共三十八页。一、人力资源能力构成沟通语言沟通非语言沟通物体的操纵副语言沟通语调情绪空间位置服饰仪态身体动作姿态身体语言沟通口头书面第六页，共三十八页。一、人力资源能力构成领导人才能力构成：1、一般能力：（4）语言表达能力（5）文字表达能力第七页，共三十八页。一、人力资源能力构成语言与文字表达能力1、学会倾听2、思考的顺序≠表达的逻辑3、乔治•A•米勒：神奇的数字7±2第八页，共三十八页。一、人力资源能力构成下班后请带回家：葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、胡萝卜、橘子、香菜、苹果、酸奶第九页，共三十八页。乔治•A•米勒：《神奇的数字7±2》蛋奶产品牛奶鸡蛋酸奶水果葡萄橘子苹果蔬菜土豆香菜胡萝卜第十页，共三十八页。金字塔结构思想章节段落句子第十一页，共三十八页。一、人力资源能力构成领导人才能力构成：组织部选拔党政干部考试大纲：一般能力与领导能力2、领导能力：（1）决策能力第十二页，共三十八页。一、人力资源能力构成2、领导能力：（2）组织协调能力（3）识人用人能力（4）激励能力：对花的心理学试验第十三页，共三十八页。一、人力资源能力构成2、领导能力：（5）开拓创新能力：《世界是平的》（6）学习能力：彼得•圣吉《第五项修炼》第十四页，共三十八页。一、人力资源能力构成公务员能力构成：1、知识获取能力2、信息分析能力3、敏锐的观察能力4、逻辑思维的能力第十五页，共三十八页。一、人力资源能力构成公务员能力构成：5、非凡的表达能力6、精确的计算能力7、宏观协调能力8、公共关系能力第十六页，共三十八页。一、人力资源能力构成企业领导者能力构成：黛博拉•本顿《像总裁一样思考》1、相信自己2、控制态度3、顽强精神4、不断提高自己第十七页，共三十八页。一、人力资源能力构成企业领导者能力构成：黛博拉•本顿《像总裁一样思考》5、诚实和讲道德：制度建设6、想好了再说7、创新8、在公开场所要谦虚第十八页，共三十八页。一、人力资源能力构成企业领导者能力构成：黛博拉•本顿《像总裁一样思考》9、注意作风10、勇敢坚毅11、幽默感12、有点戏剧性第十九页，共三十八页。一、人力资源能力构成企业领导者能力构成：黛博拉•本顿《像总裁一样思考》13、注意细节14、善于工作15、使自己成为通才16、为自己的人撑腰第二十页，共三十八页。一、人力资源能力构成企业领导者能力构成：黛博拉•本顿《像总裁一样思考》18、直率19、和善20、好问21、富于竞争精神22、灵活第二十一页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向发现你的优势知识技能才干＋＋一种特殊的天生能力与悟性第二十二页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向企业型（E）社会型（S）艺术型（A）传统型（C）现实型（R）研究型（I）约翰•霍兰德的人格－工作适应性模型第二十三页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向霍兰德模型的关键（1）个体之间在人格方面存在着本质的差异；（2）工作具有不同的类型；（3）当工作环境与人格类型协调一致时，会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性。

第二十四页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向现实型偏好需要技能、力量、协调性的体力活动人格特点：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际职业范例：机械师、钻井操作工、装配线工人、农场主第二十五页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向研究型偏好需要思考、组织和理解的活动人格特点：分析、创造、好奇、独立职业范例：生物学家、经济学家、数学家、新闻记者第二十六页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向社会型偏好能够帮助和提高别人的活动人格特点：社会、友好、合作、理解职业范例：社会工作者、教师、议员、临床心理学家第二十七页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向传统型偏好规范、有序、清楚明确的活动人格特点：顺从、高效、实际、缺乏想像力、缺乏灵活性职业范例：会计、业务经理、银行出纳员、档案管理员第二十八页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向企业型偏好那些能够影响他人和获得权力的言语活动人格特点：自信、进取、精力充沛、盛气凌人职业范例：法官、房地产经纪人、公共关系专家、小企业家第二十九页，共三十八页。二、人力资源素质与职业能力倾向艺术型偏好那些需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动人格特点：富于想像力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际职业范例：画家、音乐家、作家、室内装饰家第三十页，共三十八页。三、评价人力资源的若干指标人口人力资源人才第三十一页，共三十八页。三、评价人力资源的若干指标人才资源率＝人才资源人力资源X100％第三十二页，共三十八页。三、评价人力资源的若干指标人才人口密度＝人才资源总量人口资源总量X100％第三十三页，共三十八页。三、评价人力资源的若干指标人才职工密度＝人才总数职工总数X100％第三十四页，共三十八页。三、评价人力资源的若干指标人才资源流动率＝流入量＋流出量年末职工总数X100％第三十五页，共三十八页。四、人力资源能力评估体系的构建企业家人力资源能力评估方法1、市场价格法2、收益现值法第三十六页，共三十八页。总结人力资源能力构成人力资源素质与职业能力倾向评价人力资源的若干指标人力资源能力评估体系的构建第三十七页，共三十八页。内容总结第八讲人力资源能力评估体系。人力资源能力评估体系的构建。组织部选拔党政干部考试大纲：一般能力与领导能力。情绪。2、思考的顺序≠表达的逻辑。3、乔治•A•米勒：神奇的数字7±2。葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、胡萝卜、。橘子、香菜、苹果、酸奶。乔治•A•米勒：《神奇的数字7±2》。（3）当工作环境与人格类型协调一致时，会产生更高的工作满意度和