幼儿园聘任管理制度

—幼儿园聘任管理制度幼儿园聘任管理制度篇11、每月开展教研活动不少于1次（园级）教研组每学期不少于12次，业务学习每周1次。活动时间不迟到、不早退、不无故缺席，无特别情况下不请假。活动前准备好有关资料，认真商量发言，做好活动笔记。2、活动要求每位老师必需认真参与各级各类教研活动，更新教育观念，优化教育行为，主动创新，不断提高保教质量。3、内容要求1）教研活动以《纲要为指导》，以贯彻《纲要》、进行教学研讨为重点，以提高保教重量为目的。2）学习教育理论和本专业理论，不断充完成代教育理论和学科专业学问，提高全园老师的理论修养。3）通过学习、观摩、沟通、评议、商量、竞赛等多种形式，开展教研活动，提高老师将正确的教育观念转化为教学实践的力量。4）学习教育科研理论和方法，通过课题计划的沟通，课题观摩、成果沟通、评比推广，增加科研意识，提高科研水平。不断完善教科研管理制度，加大科研实施力度，争创市级和嘉兴市级以上科研成果。5）依据要求或本园实际情况，主动开展老师教育根本功及技能技巧的培训，进一步提高专业技能。6）主动开展各类小、中、大型幼儿活动竞赛，（各班、各组每学期2次以上，园级1~2次）丰富幼儿生活，给每位幼儿提供参与的时机。幼儿园聘任管理制度篇21.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参与，以集体或小组的形式进行学习和商量，每周一次。内容：依据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时势及请人做有关报告。2.业务学习：由业务园长、主任、班级组长主持，全体教职工分组进行学习。内容：①系统地学习各类人员的专业理论学问。②以小组的形式开展研讨活动。老师组：每周一次，主任或副园长主持。保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。炊事员组：每周一次，后勤主任或管理员主持。后勤组：每周一次，后勤主任主持。幼儿园聘任管理制度篇31.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、心情状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必需交待清晰，如有发烧患儿必需记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数，提示幼儿多饮水，供接班人留意。3.早班老师下班之前必需与晚班老师交接清人数前方可离园。4.交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。5.在传染病期间的交接要留意交接清爽发病幼儿的情况。6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严峻也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清晰，可解除家长的误会，提示接班人留意照料。幼儿园聘任管理制度篇41.由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责，勤俭节约。2.定期检查、修理大型玩具、装备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。3.要依据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，要将个人运用的公物交还幼儿园前方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。5.幼儿园一切财产、物品的外借必需凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。6.幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏，依据情况赔偿或批判教育。7.全园教职工要认真保管和爱惜公物，合理运用各种装备、设备。幼儿园聘任管理制度篇5一、“一把手”负总责制度。学校校长（园长）单位主要负责人切实担负起维护校内安全的第一责任。要把安全工作作为一项首要的政治任务，亲自抓好。班子成员和内部机构要分工明确，层层签订安全管理责任书，落实到人。做到隐患排查要全掩盖，整改措施要真落实，防范工作要精细化。连续施行安全工作施行“一票拒绝”。要从人、财、物等方面提供强有力保障，不惜一切代价使安全措施快速到位。对因工作措施不力，导致发生触及校内重大安全事故的，严格追究单位主要领导和相关领导的责任。二、安全隐患排查和整改台帐制度。全面扎实细致开展校内安全、校内周边治安环境、各种冲突纠纷和危险人员排查工作，并对隐患和整改情况建立台帐，落实整改措施和责任人，限期整改。三、安全防范制度。1、强化门禁管理，坚持门卫盘查验证、登记制度，施行同学在校期间封闭管理，与教学和管理无关人员一律不得进入学校。2、落实安保人员。强化对门卫和安保人员的教育培训和管理。3、要配备必要的安保器材，安装视频监控和报警装备，并与当地公安派出所联网。4、立刻排查校（园）内简单肇事生祸的危险人员，摸清底数，报告当地公安派出所和市教育局。5、坚持预防为主，落实重点部位、每个时段的`安全监管人员和责任，强化对学校各种设备装备的检查检修，坚定预防拥挤踩踏大事，防止同学集体食物中毒和群体性疾病发生，防火，防煤气中毒，防溺水。强化危险化学品管理，强化集会管理，协作公安部门强化校内管制刀具的清理等。强化交通安全教育，强化校车和施工管理等。6、强化寄宿生夜间管理，坚持每晚点名、查铺登记、领导带班组织力量夜间守护等。7、各学校、各单位对可能影响安全稳定的重点人、重点事，要确定特地力量负责，稳控到位，确保不发生任何问题。四、安全教育和预案制度。学校（幼儿园）每月要对同学进行有关安全方面的学问教育，教给同学进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识。注意同学的心理健康教育，建立和完善按时发现、疏导解决心理问题的机制。强化对老师的师德教育，不得体罚和变相体罚同学。强化同学健康体检工作，对特异体质或患病同学要有针对性措施。要完善学校（幼儿园）重大安全事故应急预案、安全预警机制和防险救灾应急预案，有计划地按预案组织全体师生进行疏散演练，提高快速有效反应力量。五、同学集体外出申报批准制度。不得组织同学参与商业性活动，不得组织中小同学参与救火、抢险等。未经市教育局批准，各学校不得擅自组织同学外出。六、家校联系制度。要通过家长会、告家长书等多种形式，增加与同学家长的沟通。小学低班级、幼儿园要向家长发放同学接送卡，由家长凭卡在校门口接送同学。建立学校信息化安全管理平台，按时将同学有关信息告知监护人。七、带班、值班和护校制度。要施行领导带班、老师值班制度，强化学校（幼儿园）和单位内部值班守护和防范。学校要成立护校队，强化对学校的巡逻和保卫。八、信息灵通和报告制度。领导和值班人员的通讯要保持随时畅通。重大事项和紧急信息按规定要按时精确报告。九、领导干部外出请假销假制度。学校（幼儿园）和单位领