信息化教学环境的应用

第七章

信息化教学环境的应用

学习目标

1理解信息化教学环境的概念和特点2熟悉视听演示型教学系统的特点及应用了解微格教学系统的组织与实施方法熟悉多媒体教学系统的基本功能及其教学特点3熟悉多媒体网络教学系统的特点及应用方式4熟悉交互式电子白板的各项功能及基本操作

第一节信息化教学环境概述所谓信息化教学，就是指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动。它既是师生运用现代教育媒体进行的教学活动，也是基于信息技术在师生间开展的教学活动。

一、信息化教学环境的概念信息化教学环境，是指以信息技术和信息设备为主要手段建立起来的，主要为教学活动提供信息和信息技术服务的教学场所、教学设施和氛围等，是以信息为主要特征的现代化教学环境系统。二、信息化教学环境的类型交互式电子白板系统多媒体网络教学系统视听演示型教学系统虚拟仿真型教学系统三、信息化教学环境的特点教育教学信息多媒体化1学习资源共享化2学习活动合作化3自主学习个性化4教育管理自动化5

第二节视听演示型教学系统123多媒体教学系统微格教学系统视听媒体教学系统

一、视听媒体教学系统光盘播放模式图（一）教学光盘播放系统1.教学光盘播放系统的组成设备线路连接图一、视听媒体教学系统（一）教学光盘播放系统2.教学光盘播放系统的主要功能和特点主要功能：播放视频教学资料。特点：简单实用；投入少，见效快；

资源丰富；

系统稳定，易于维护。一、视听媒体教学系统（一）教学光盘播放系统3.教学光盘播放系统在教学中的应用远距离系统教学互补式教学示范教学微格教学个别教学

一、视听媒体教学系统（一）校园数字广播教学系统1.教学广播教学系统组成设备连接图1.话筒的种类(1)按工作原理分电容式话筒电动式话筒话筒的使用2.话筒的种类

(2)按信号的传递方式分有：无线话筒有线话筒全指向性1.话筒的种类

(3)按话筒的灵敏度方向性分有:双指向性单指向性2.使用话筒的注意事项(1)在选择话筒时，要注意指向特性。(2)在现场扩音时，要防止话筒与音箱间产生信号的回授，形成刺耳的啸叫声。将话筒放在音箱后面。(3)在使用中不能对话筒吹气，或拍打，这会损坏内部的振动薄膜。(5)若话筒本身有防风罩，在使用中要正常配带，以保证音质。(6)日常存放要注意防尘，防震。(4)话筒应该放在嘴下方、距离15cm的位置。拾音头发射机话筒接收机功放音箱3.无线话筒的原理一、视听媒体教学系统（二）校园数字广播教学系统2.数字广播系统的主要功能课堂语音教学广播功能播控管理功能一、视听媒体教学系统（二）校园数字广播教学系统3.数字广播教学系统教学应用听力训练语音训练示范朗读教师欣赏文体伴音模拟音响

二、微格教学系统（一）微格教学系统概述微---小，小步原则，小范围格---格式，标准、规范

二、微格教学系统（二）微格教学的特征理论联系实践训练目标明确重点突出反馈及时有效有利于创新

二、微格教学系统（二）微格教学系统的组成

二、微格教学系统（二）微格教学的实践学习相关知识确定训练目标评价反馈示范观摩分析与讨论编写教案角色扮演与微格实践修改教案重复训练微格教学的实施步骤三、多媒体教学系统（一）多媒体教室的主要功能（1）连接校园网络和Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学。（2）连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用。（3）演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学。（4）播放录像、ＶＣＤ、ＤＶＤ等视频教学资料。（5）利用视频展示台展示实物、模型、图片、文字等资料。（6）能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号。（7）用高保真音响系统播放各种声音信号。（8）具备多路信号输入输出功能，扩展性强，可随时方便地接入其他教学设备。（9）具有集中控制功能，可利用计算机软件、红外线遥控器以及控制面板对系统任一媒体的主要功能进行集中控制，操作方便。（10）可以对灯光、银幕、窗帘等实行统一控制。三、多媒体教学系统（二）多媒体教室的构成闭路电视话筒投影仪录音机VCD展示台录像机功放控制面板音箱银幕计算机中央控制系统校园网图7-9多媒体教室系统结构框图视频展台的使用1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理1.视频展台的基本原理连线开机聚焦变焦负片效果信号切换2.视频展台的使用2.视频展台的使用三、多媒体教学系统1.使用步骤

1)接通系统总电源;2)接通中央控制系统电源及各设备电源;3)利用控制面板切换音视频信号，开展教学;4)使用结束后应及时关闭系统，先关闭投影机，待3—5分种以后再关闭系统电源。（三）多媒体教室的使用三、多媒体教学系统一键开/关机：目前许多多媒体教室已经采用了具有“一键开/关机”功能的集中控制系统来管理多媒体教室的设备，操作十分方便我们学校用“一卡通”开/关机。（三）多媒体教室的使用2.控制面板的使用

第三节网络化教学系统12多媒体网络教学系统校园网

一、校园网校园网是指利用通讯媒质、网络设备和相应的协议（例如TCP/IP协议等）以及一些系统管理软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，同时又通过防火墙（Firewall）与外部的Internet网络连接，以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。（一）校园网概念

一、校园网校园网一般是以网络交换设备（如交换机、路由器、集线器等）为中心。通过网络传输媒质把各类网络终端（如服务器、工作站等）按一定的规则连接起来的网络系统，它是一个局域网，通常和Internet相连接。校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备（交换机、路由器、集线器等）、服务器、工作站和网络软件等部分组成。（二）校园网的系统结构1.常用的网络传输媒质①双绞线（TwistedPair）：距离一般限定在100米范围内。②光纤（Fiber）：可以1000Mbps以上的速率进行传输，传输距离可达20公里以上。

2.交换设备①集线器（HUB）：HUB主要提供信号放大和中转的功能，端口的数量从4个到24个不等，可将集线器级联使用或选用可堆叠集线器。缺点是易产生“广播风暴”。②交换机（Switch）：也是一个多端口的连接设备，点对点工作方式，数据传送速率通常要比集线器快，往往还具有路由功能。(集线器)24口交换机③路由器（Router）：路由器是连接多个网络或网段的网络设备，将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”。④网关（Gateway）：网关是不同网络之间互联的连接设备，不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换。家里可用的有线路由和无线路由

一、校园网宣传功能信息发布功能素材库和资源库FTP服务器思想交流功能视频点播功能作为师生展示的平台师生互动、网络教学的平台邮件系统功能论坛系统功能（三）校园网的基本功能

一、校园网1.师生可以通过校园网进行教育教学资料查询，课件预览等，教师教学和学生个性化自主学习都可获得网络资源的支持。从而大大提高了教学和学习的效率。2.教师可在网上开展合作。收集各种资料和数据等教学信息，开发教学软件，在网上进行学术讨论和交流学术信息。3.利用校园网的电子邮件、文件传输、视频点播、远程教学、BBS服务等进行信息的传输和交流。4.师生可以在校园网上的教育教学信息库、图书资料信息库、教学管理信息库方便快速查询和调用教育教学信息。5.视频的广播和点播。视频广播可以广播多套视频节目，实时转播优秀教师的示范课和电视节目、新闻等，从而使计算机网络全面代替闭路电视网。（四）校园网的教学应用

二、多媒体网络教学系统1.广播教学2.转播教学(学生演示)3.监视监听4.单独对讲5.电子举手6.遥控辅导7.电子黑屏8.远程关机、复位及锁定（一）网络教室的主要功能

二、多媒体网络教学系统（一）网络教室的构成

第四节交互式电子白板系统12交互式电子白板的基本操作交互式电子白板简介3交互式电子白板的高级应用4交互式电子白板教学应用案例一、交互式电子白板简介1.交互式电子白板（InteractiveWhiteboard）的定义

交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的，既具有普通白板和联网多媒体计算机功能，又可以实现普通白板功能与计算机功能、软硬件功能与教育资源以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。交互电子白板由三部分构成：计算机、投影机、交互白板2.交互式电子白板的类型交互式白板类型压感型电磁感应型红外型超声波型光电耦合型触摸操作不支持支持支持不支持支持专用笔不需要需要不需要需要不需要表面覆膜需要需要不需要不需要不需要使用耗材无需电池电池无需电池电池无需电池使用寿命中长长长长响应速度慢中快中快主材料电阻膜带线圈的膜红外收发LED超声检测器光检测器教鞭操作支持不支持支持不支持支持定位算法依据坐标坐标坐标距离角度定位精度算法模拟电压插值计算插值计算距离换算角度换算市场比例趋势下降平稳上升下降少环境影响因素划伤划伤和电磁波强外红外光强躁声和温度强光背投影模式差不支持好好好同类技术触摸屏数字化板触摸屏测距仪扫描装置超大面积难难可以实现易易表7-1不同类型交互式电子白板的对比3.交互式电子白板的主要功能具有硬笔、毛笔和荧光笔等多种样式书写功能，支持书写颜色和笔芯粗细的更换；具有书写自动识别功能；具有书写版面无限漫游功能，用户可以任意拓展书写版面；具有强大的教学辅助工具，比如聚光灯、拉幕、截屏、直尺、三角板和放大缩小等等，帮助提高教学质量；具有强大的视频标注和图片拍摄功能；具有图形智能识别、插入、填充、翻转和分割功能，用户可以绘制出想要的多种图形；支持多种应