幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）教学_第1页
幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）教学_第2页
幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）教学_第3页
幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）教学_第4页
幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）教学_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园社会规范活动设计与实施（观摩与讨论）《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程

一、呈现活动目标和素材

1．活动目标：（1）了解玩具、图书损坏的原因。（2）能说出并初步做到爱护玩具图书的一些方法。（3）愿意做个爱惜玩具、图书的好孩子。

2.活动素材：“玩具总动员”视频片段

1.从活动目标中分析活动的内容是属于爱惜物品的规范。2.从活动目标中思考可以对应的环节？3.思考素材会怎么运用？

二、分析活动目标和素材基本要求：1．详细记录小班社会规范活动录像《玩具图书我爱你》过程。2．及时记录观摩过程中的想法和观点。3.将目标与活动环节对应，找出目标与环节之间的关系。4．将素材在活动中对应，找出用在哪里？怎么用？

三、观摩录像

四、讨论分析

请同学思考：1.活动目标的设计是否合理？请依据目标设计原理分析。2.活动中教师主要提出哪几个问题？是否具有层次性？3.活动中的问题是否都有针对性？4.活动的重点是什么？哪些问题针对活动重点提出？5.活动的难点是什么？哪些问题针对活动难点提出？6.活动中问题的难易程度如何？

四、讨论分析

请同学思考：7.教师的应答方式有哪些？8.幼儿的回答方式有哪些？9.教师的课堂教学礼仪如何？10.爱护玩具图书的规范包括哪些方面？11.活动主要的优点有哪些？12.活动主要的不足有哪些？如何改进？1.在幼儿园试教的同学，按照教材的要求，根据提供的目标和素材设计完整方案后试教。2.每

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论