大学生创业意愿及影响因素

PRESENTATIONTEMPLATELoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.大学生创业意愿及影响因素creatLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR大学生创业的好处1.有利于缓解大学生就业压力大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。2、有利于大学生自我价值实现大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报”的社会新秩序。3、有利于大学生自身素质的提高

我国高校扩招以后，伴随着就业压力，大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。在提高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。也只有这样，大学生创业才能成功。对于一个能自我学习，懂得如何管理自己的时间与财务，善于拓展人脉关系，并能够主动调适工作心态，积极适应社会的大学生，其就业将不存在任何问题。LOREMIPSUMDOLOR调查中我们发现，被调查的学生大部分都有一定的创业打算，这是一个普遍的现象。而且，性别、学历和专业对自主创业的影响并不大。对大学生自主创业意向、方向具有重要影响的是个人价值观、创业信心、个人素质、创业环境以及创业资源等。LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR调查对象的基本情况分析目录此次调查男女比例为1比1，而从调查问卷第4题统计结果来看，毕业后打算创业的人数也基本为1比1。调查对象的学历主要集中在专科和本科，比例约为3比2，而打算创业的人数统计为2比1。调查对象的专业分布在各二级学院各个专业：财会、建技、工管、机电、国贸、会计电算化、应用英语、商务日语、市场营销、财务管理、物流、电子商务、土木工程、电子信息、软件等专业。而从调查结果看，专业并不对意向构成影响。调查资料分析（1）从创业原因来看，调查统计可以显示，大学生创业不外乎实现个人价值、挣钱多，以及如今就业困难。统计如下：（2）从创业信心来看，对创业的成功与否的信心程度各不相同。统计结果如下：（3）从对调查对象的对创业所必备的个人素质看，沟通能力、心理素质、适应能力和专业水平缺一不可。同时，其中沟通能力又尤为重要，心理素质次之，适应能力与专业水平分列其后。可见，专业水平并非最重要的，重要的是创业者的心理因素。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.（4）从调查统计得出，众多创业者所能遇到的困难有许多，各不相同。例如：没有好项目，没有好的合作伙伴，资金缺乏，家庭不支持，人脉资源不足，管理经验缺乏等具体情况如图：为结合点，结合创业教育介绍一些相关的政策、法规以及生产管理知识。其次，不同高校根据教育对象的不同，实施不同的培育方案。本科类高校要开设专门的创业类课程，而高职类院校则要更强调创业实务类课程以及实践活动的开展。最后，在日常的专业课教学中要通过渗透、结加强创业教育改革，构建规范培育体系。规范的培育体系是确保创业教育实施的关键，各个高校要根据各自的教育资源，建立适合自己的培育体系。首先，课程设置改革，在教育内容上进行延伸和拓宽。学校应开设创业系列课程，包括创业风险、创业技巧、创业心理、创业理论、创业指导等不同内容，并以创业需要合、强化的方式，加强学生创业指导。在教学实践中，各个专业不需要打破原有的培育体系，只需要在现有的课程体系中进行挖掘、渗透，理科专业与文科专业相结合的方式，加强通才教育，提高大学生的创业能力随着目前我国经济的飞速发展，我国大学生就业创业环境得到了较大的改善，但是受国际经融危机和高校扩招等因素的影响形势依旧严峻，解决大学生就业创业难的问题刻不