统编版（2019）选必3 第五单元 第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件（共23张PPT）

第12课近代战争与西方文化的扩张【课程标准】了解近代战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。思考:

①美洲地区语言分布有什么特点?

②为什么呈现这种特点?

③语言的背后所承载的美洲文化有

什么特点?欧洲文明主导，融合多种文化因素一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化1.美国文化一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化1.美国文化【活动一】阅读课本P67-68归纳北美独立战争前（北美殖民地）、后（美国）的文化特征及其表现。战后文化特征:多元文化战前文化特征:多元文化①深受英国本土文化、启蒙思想的影响；②融入印第安人与黑人文化因素；③美利坚民族形成但存在种族歧视和白人文化优越感。①政治上权力制衡②精神上追求自由③经济上发展种植园经济和奴隶制（1）独立战争前的北美殖民地文化——清教因素和启蒙思想【历史纵横】思考：清教因素对美国文化产生了怎样的影响？①清教因素（“契约思想”、“民主政治”、“注重个性”、“追求个人权利、尊严和自由”等思想）丰富了美国政治文化的内容。②清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。清教精神：虔诚、审慎、勤俭、克制、“拓荒精神”……一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化1.美国文化①北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴；②美式英语以英语为主，反映了白人在北美殖民地占主导地位。（2）独立战争前的北美殖民地文化——语言一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化1.美国文化（3）独立战争后的美国文化——权力制衡、精神自由分权与制衡的政治原则一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化1.美国文化（4）独立战争后的美国文化——种植园经济与奴隶制▲美国南方的种植园一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化2.拉丁美洲文化19世纪上半叶拉丁美洲独立战争（18世纪末至19世纪初）【活动二】阅读课本P68-69归纳拉丁美洲独立战争前后的文化特征及其表现。2.拉丁美洲文化①政治上颁布了宪法，取消奴隶制，但是战后考迪罗独裁权力成为拉丁美洲政治文化的特征之一。②经济上取消了奴隶贸易以及印第安人的人头税和强制劳役③种族压迫与歧视仍然存在。战后文化特征:多元文化战前文化特征:多元文化①种族融合但等级分明。②欧洲移民活动的区域内：印第安文化逐渐消失；西班牙葡萄牙文化成为主体；天主教成为主要宗教；拉丁舞成为重要文化符号。②偏远的内陆地区：印第安人保留生活方式和文化传统。拉丁美洲“混合社会”的文化符号之一——拉丁舞在跳拉丁舞时，人体的状态应分成3部分。1.上半身，肩部应巍然不动，体现了西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精髓体现。2.身体中部，腰部和胯部应收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。3.下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化。【思考点】美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同?美国拉丁美洲相同点背景构成因素共同缺陷不同点主导文化血统宗教语言政治文化都受到欧洲殖民侵略、黑奴贸易影响，以欧洲文化为主导，美洲文化遭破坏欧洲白人、印第安人和黑人的文化相互融合，具有多元性。对黑人、印第安人的种族歧视仍然存在英国文化为主多源，并不是混血社会多种信仰美式英语为主西葡文化为主，保留一部分原生文化多源，混血社会多种信仰，天主教为主，印第安人的多神信仰仍存在拉丁语族的西葡语，印第安语权力制衡原则;民主法治考迪罗独裁权力二、拿破仑战争后欧洲文化的重构▲1648年《威斯特伐利亚和约》签订后的欧洲格局从1648年“威”签订后到拿破仑战争前，基本上在欧洲大陆上建立了一个相对均势状态的格局，在这个政治格局下，欧洲大多数国家都是封建君主专制国家，除了少数像英国已经完成资产阶级革命。整个欧洲大陆“安逸”了许久，拿破仑战争打破了这一沉寂。拿破仑战争是1803年—1815年之间发生的一系列战争的总称，也可以说是自1789年法国大革命所引发的战争的延续。法国在短期内，迅速崛起，雄霸欧洲，拿破仑战争引起了欧洲其他封建君主国的忌惮，纷纷组织反法同盟对抗法国，对外战争也激化了欧洲各国的民族矛盾。最终，拿破仑帝国走向败亡。二、拿破仑战争后欧洲文化的重构1.文化重构的内容二、拿破仑战争后欧洲文化的重构1648年《威斯特伐利亚和约》签订后的欧洲封建专制统治思考：拿破仑战争前后，欧洲政治文化发生了怎样的变化？民主、独立、自由、法治成为欧洲普遍政治诉求废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》；传播启蒙思想掠夺财富、摊派兵役，引起当地人不满，民主意识和民族独立要求高涨。2.文化重构的原因思考：阅读P69，归纳拿破仑战争是怎样改变欧洲政治文化的？（1）建立帝国，传播法国资产阶级革命成果（2）压迫被征服地区3.文化重构的表现（例证）（1）俄国“十二月党人”（1825年）

（2）波兰民族起义（1830年）

（3）德意志1848年革命

思考：请举例说明拿破仑战争推动了欧洲文化重构，这些行动的目标？——反对封建专制和农奴制——争取民族独立——争取统一的独立国家（1）俄国“十二月党人”起义（1825年）“事业”：“十二月党人”能接触启蒙思想，成立秘密革命组织，推翻沙皇专制和农奴制度的武装起义。【学思之窗】（1）如何理解“圈子狭小，同人民的距离非常远”？（2）“事业”指的是什么？（3）该如何理解“他们的事业没有落空”？列宁的观点是正确的。“十二月党人”是贵族，与人民的社会地位悬殊，缺乏群众基础，因此起义最终失败。“没有落空”：起义虽然失败，但传播了革命的主张。冲击沙皇专制制度和农奴制，对后世农奴制改革和资产阶级革命产生深远影响。布尔什维克党领导的1905年革命是十二月党人革命精神和革命目标的继续。1917年二月革命，推翻了沙皇专制制度。“贵族革命家”、“贵族革命时期”（3）德意志1848年革命①德意志处于分裂状态；②普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革③随着经济的发展，德意志要求改革与

统一的呼声高涨。1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法革命失败，但统一之势已不可阻挡背景：目标：结果：思考：结合【史料阅读】分析德国的“混乱”指什么？“霹雳”的比喻有何深意？法国大革命像霹雳一样击中了这个叫做德国的混乱世界。——恩格斯【思考点】拿破仑战争使欧洲的政治文化出现了哪些新因素？政治制度：拿破仑战争冲破各国封建秩序，加速各国资产阶级改革和革命，各国开始了不同程度地争取推翻封建专制的和农奴制的斗争。拿破仑战争后:欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的。民主、独立、自由、法治等成为欧洲普遍的政治诉求。（1）俄国“十二月党人”（1825年）

(2)波兰民族起义（1830年）

(3)德意志1848年革命

——反对封建专制和农奴制——争取民族独立——争取统一的独立国家思想观念：①对内：民主、独立、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播②对外：民族民主意识空前觉醒，反专制、争取民族独立、要求国家统一。工业资产阶级力量日益壮大，争取权利，进一步扫除资本主义发展的障碍。三、欧洲殖民者的文化侵略文化侵略指一个国家和民族试图用自己的核心价值观念去取代其他国家和民族的核心价值观念，淡化后者的民族意识，从而使其对于外来文化产生一种依赖感，最终抛弃自己的传统文化。1.定义(1)方式：殖民国家往往通过向被殖民地输出民主、自由、人权等价值观及基督教；(2)目的：改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识，达到殖民目的。欲要亡其国,必先灭其史，欲灭其族，比先灭其文化。——清代龚自珍《定庵续集》2.方式与目的3.结果被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。三、欧洲殖民者的文化侵略【活动三】阅读课本P69-70（含“历史纵横”）梳理不同国家或地区在欧洲殖民者文化侵略下如何应对保护传统文化与接受外来文化的？传统文化的保留外来文化的接受中国印度埃及挽救民族危亡,保留传统文化精髓。①林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人,主张向西方学习以求自强。②洋务运动和戊戌变法使新技术、新思想传入中国。洋务派“中体西用”、康有为“托古改制”。①“印度人的印度”口号。②印度教、伊斯兰教还是主要宗教。③种姓制度仍然扮演重要角色。

英语、英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度伊斯兰教仍是主要宗教；阿拉伯民