爱家乡班会课后反思

爱家乡班会课后反思爱家乡班会课后反思1

队会目的：

通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解广元，培育队员喜爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做喜爱家乡的文明好少年。

队会重难点：

1、了解家乡的物产，风景名胜

2、做喜爱家乡的人要从身边小事做起，培育文明好习惯

队会预备：

1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点根本状况。

2、了解家乡特产。

3、写一封致他乡朋友的书信。

4、写上文明好习惯的小旗。

5、编排小品《如此游玩》。

6、写一份建议书。

活动过程：

中队长：整队，各小队汇报人数。

中队长报告：“全体起立!(行队礼)报告辅导员，五(2)中队应到39人，实到39人。活动预备工作已经完成，盼望您参与我们的活动。报告完毕。”(行队礼)!

中队辅导员(行队礼)：承受你的报告，情愿参与你们的活动，并预祝你们活动胜利!

中队长：出旗，敬礼!

中队长：唱队歌

主持人(齐)：五(2)中队，《漂亮广元我的家》主题队会现在开头：

活动第一局部：了解家乡

主持人甲：表弟你好!我早就邀请你来做客，你始终没来，今日怎么有时间到我们这里做客了呀?

主持人乙：听说你们市正在创立国家优秀旅游城市，我想肯定有很多值得巡游的地方才有资格创立吧!因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦!

主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样?

主持人乙：有专业的呀，那固然好!我有好多问题呢?

主持人甲：别急，别急，你跟我来，看!这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。

(第一小队预备答复)(预备幻灯片)

主持人乙：请问为什么你们家乡叫广元?什么时候开头的?

(答：广元古称利州，有2300多年了，宋朝设利州路，元世祖至元十四年，改利州路为广元路，取元朝德威播送、疆域广阔之意。因此改利州为广元。)

主持人乙：请问我们家乡有那些名胜古迹?都在什么地方?

主持人甲：(对一小队说)这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧!

(依次出示幻灯片)

(队员依次作答：a:(指幻灯片2、3)这是中国唯一女皇帝武则天的寺庙皇泽寺,位于广元市城西一公里的嘉陵江边的乌龙山脚下,寺庙移山而建,环境幽静,建于北魏晚期。现被列为国家重点文物爱护单位。b：(指幻灯片4、5)这是千佛崖摩崖造像，位于广元市城北五公里的嘉陵江东岸，与皇泽寺隔江相望。千佛崖是四川境内规模最大的石窟群。被誉为“历代石刻艺术陈设馆”1961年4月被国务院列为首批全国重点文物爱护单位。c：(指幻灯片6、7)这是国家级森林公园天台山，位于广元市城西约十公里处，这里古松参天，风景独特美丽，夏可戏水，冬宜赏雪。d:(指幻灯片8)这是大熊猫的家乡，国家级自然爱护区唐家河，是个风光绮丽，珍奇遍布的希奇奇妙世界。位于青川县境内，这里没有污染没有猎杀，是真正能享受到大自然赐予人类的一切美妙和干净的地方。e：(指幻灯片9)这是朝天的自然溶洞——雪溪洞，位于朝天镇东北约三公里处，其石钟乳形态各异，值得一看。f：(指幻灯片10、11、12)这是古蜀道遗址—古栈道遗址。位于朝天区境内，嘉陵江穿峡而过，上有纤夫乌道，先秦栈道，战国时期的金牛驿道等各个不同时期的道路交通遗迹，被誉为“中国古栈道博物馆”。h：(指幻灯片13)这是号称西南第一湖的白龙湖，位于川陕甘结合部，在利州区三堆境内有很大面积，这里既有古迹又风景迷人，这里的历史文化，文物古迹在国内外有很大影响i：(指幻灯片14、15、16、17)这是号称天下第一雄关的“剑门关”剑门关位于剑阁城北，72峰横亘百里。剑门山峭壁中断一缺口，两峰夹峙，有一夫当关、万夫莫开之势，故称剑门钥匙。这里留下很多三国时期的古迹任人凭吊。j：(指幻灯片18、19、20)这是翠云廊，是近万株青翠的行道古柏组成的绿色长廊。位于剑阁县境内，分布在300余里的古驿道上，是世界上罕见的人工植造的古老行道树群体，被誉为世界奇观，蜀道灵魂。)

k：他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告知你，广元不仅出名胜古迹，还有很多红色旅游资源值得参观：如红军文化园，旺苍木门等。

主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个打算选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀!

主持人甲：怎么样?小导游的介绍你还满足吗?

主持人乙：满足!不过我还有问题?想知道你们广元有那些特产?我想旅游时买些带回去送朋友

(一名队员走上前来说：“我来告知你，广元有丰富的旅游产品，闻名的有白花石刻、剑门手杖、跟雕、麻柳刺绣、真丝挂毯等值得保藏。另有黑木耳、黄花、香菇、沙参、天麻、杜仲等山珍药材。还有苍溪雪梨、苍溪猕猴桃、朝天核桃、广元甘柚等水果你可以好好品尝哦!”)

主持人乙：你们介绍得很好!感谢!

主持人甲：怎么样，长见识了吧?

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起!

活动其次局部：告辞陋俗

主持人甲：七天转瞬就快过完了，我也陪你游了不少地方，今日还剩一点时间，我带你到湿地公园转一圈，怎么样?

主持人乙：好呀!哎呀!你看他们在干什么呀?

(小品表演：《如此游玩》呈现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象：语言不文明，打架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。)

主持人乙：你们家乡的小朋友怎么能这样呀?这不是破坏你们广元的形象吗?

主持人甲：是呀，我们正在创国家优秀旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们欣赏我们家乡的美景，就应当给别人留下好印象。

主持人乙：我认为每个广元人都应当留意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀!

主持人甲：说得不错，我得请我的朋友和我一起发份建议书，号召全市小朋友行动起来做文明小仆人。看!我的朋友来了!

(一名队员读号召大家养成好习惯的建议书)

主持人乙：我想那些没有好习惯的小朋友听了建议书应当有所触动吧!

主持人甲：是呀!你看他们都纷纷行动起来了。

(二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己!)

a：我是“讲礼貌好习惯”，我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵!只要你经常说“你好!感谢!对不起!”还有“你早!再见!没关系!”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗?假如是，请你大声说：“你好!”(齐答：你好!)

b：我是“助人为乐好习惯”，我的好朋友个个都是热心肠!不管是谁有困难，他都准时消失。不怕苦，不怕累，不为表扬和嘉奖，只为家乡更美妙!你是我的好朋友吗?假如是，请你大声说：“请让我来帮忙你!”(齐答：请让我来帮忙你!)

c：我是“不打架好习惯”，别看我的名字很惊奇，我选朋友的标准可不低。爱招人，常生气，喜爱追跑和打闹，这些人都当不成我的好朋友。你是我的好朋友吗?假如是，请你大声说：“我是不打架的好孩子!”(齐答：我是不打架的好孩子!)

d：我是“爱惜花草好习惯”懂得美妙的环境能招来朋友，削减疾病，你是我的好朋友吗?假如是，请你大声说：“我是爱树护绿好少年!”(齐答“我是爱树护绿好少年!”)

e：我是“经常微笑好习惯”，我的好朋友，总是和我形影不离，不管见到谁都把我戴在脸上。客人见到我最喜爱快乐，你是我的好朋友吗?假如是，请你大声说：“见到客人常微笑，人人夸我好少年!”(齐答：“见到客人常微笑，人人夸我好少年!”)

(接着跑出好几个队员，摇着小旗，喊到“还有我们呢!”)

(纷纷介绍：我是不说脏话好习惯，我是不乱吐痰好习惯，我是不乱写乱画好习惯……)

主持人甲：你看我们的朋友这么多，少数陋俗肯定能制止的。你听他们正在表达心声呢!

活动第三局部：做喜爱家乡的好少年

(第三小队朗读儿歌：《我是漂亮广元娃》)

主持人甲：怎么样?你这个黄金周在我家乡旅游满足吗?喜爱我的家乡吗?

主持人乙：喜爱!太好了，我想帮你们做宣传，可你们的景点和特产太多，我怕我记不住呢!

主持人甲：这好办，朋友们，别人都夸我们的家乡，我们自己也更应当夸一夸，我们来给家乡的名胜古迹和特产写些广告词，让我表弟带回他的家乡，帮我们做宣传好吗?

(队员齐答“好!”动笔写广告词)

主持人甲：我们把这些广告词读给我表弟听听，让他选些满足的带回去好吗?

(展现队员们的广告词)

主持人乙：这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点，真不错!我都带上，回去好好给你们做宣传。我走了，再见!

主持人甲：别急，我这里还有一封信呢!你把它也带上吧!

主持人乙：哦!什么信?

主持人甲：朋友们我们读给他听听吧!

(齐读：《致他乡朋友的一封信》——这是一封热忱洋溢的邀请信。)

主持人乙：你们想得真周到，我肯定把你们的邀请带到，现在我可以走了，再见!

主持人甲：欢送你再来，我代表全市的小朋友欢送你的朋友来我们家乡旅游!再见!

主持人乙：再见!我会陪朋友一起来的。

主持人甲：感谢你!欢送再来。

持人甲：下面请辅导员讲话。

(辅导员)我欣喜地看到你们今日精彩的活动。我打心眼里替你们快乐，也为你们骄傲!盼望你们在今后的学习和生活里，不要忘了养成文明好习惯，做喜爱家乡的好少年!

中队长：呼号。

(预备着，为共产主义事业而奋斗!——时刻预备着!)

中队长：退旗敬礼，礼毕

主持人甲乙：(在音乐声中)(合)五(2)中队《漂亮广元我的家》主题队会到此完毕。

爱家乡班会课后反思2

师：大家喜不喜爱唱歌?

生：喜爱!师：呀，都喜爱!教师也喜爱。

同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，和教师一起来听一曲《我的中国心》。(放伴奏带)

《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。今日我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。有请主持人上台。

甲：教师们!

乙：同学们!

齐：大家好。

甲：今日我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么?

乙：(思索状)其实“爱国爱家乡”就是喜爱祖国喜爱家乡的山川河流，喜爱祖国得意的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习!

甲：哈哈，根本说对了!“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们得意的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。

乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开头。

甲：首先，欢送各位教师和同学们来观看我们的班会，盼望大家提出珍贵的意见和建议。

乙：爱祖国，爱家乡肯定不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的感动啊!

甲：那你如何表达呢?

乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人傲慢的歌曲：《唱歌祖国》!

甲：我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们，你们说好不好?好!那么，我们一齐唱《唱歌祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”(播放伴奏带)

(学生齐唱，歌声响亮，群情激扬。)

甲：我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个办法—对唱!

乙：对唱?

甲：是的，用爱国主义歌曲对唱!

乙：好。

甲：一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!请我们的艾依努教师为评委好不好?

现在开头!甲：

甲队：《没有共产党就没有新中国》。

乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。

甲队：《祖国啊，我永久爱您》。

乙队：《爱我中华》。

甲队：《妈妈教我一支歌》。

乙队：《大中国》。

甲队：《新疆好》

乙队：《解放军的天》

甲队：《祝愿祖国》。

甲：每当朗读《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越大方、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!

乙：是呀我真想再一次体会他的让人鄙视的爱国精神啊!

甲：这好办，今日你就能如愿以偿了，瞧!我已经按奈不住心中的感动了。

乙：太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请木开代斯同学。

《满江红》

岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀剧烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，整理旧山河，朝天阙。

甲：听了麦热燕穆古同学的朗读，让我有一种感动的心情，我特别欣赏她，爱祖国肯定不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的感动啊!

乙：那你如何表达呢?

甲：我们用朗读.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的喜爱，可是，我想爱祖国爱家乡形式应当不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢?

乙：(思索状)我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢?请同学们讲一讲。

(可能的答复：)

1、关怀国家大事。例：刘翔(奥运金牌)

2、喜爱我们八一中学，感谢前辈为我们制造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。

3、疼惜公共财产，疼惜国家财产

4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史

5、维护国家的尊严。

6、尊老爱幼，继承传统美德。

……

甲：我听说我们班的麦热燕木古还预备给我们演讲奥运。我们一起来观赏一下吧。

乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。

甲：下面请木拉地利教师来对我们的主题班会作以总结吧。

1.师：好，今日我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得特别好。请同学们来评一评谁表现得最好?

2.师：好，今日我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得特别好。首先是我们的主持人特别精彩。其次同学们协作的也很好。做得端正，气质昂扬，精神抖擞。回答下列问题乐观的同学有也很好。

3.师：无论是演讲也好还是朗读，都围绕我们的主题进展实在太棒了。今日大家唱的都是唱歌祖国唱歌共产党唱歌家乡的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻鼓励着我们，鼓舞着我们。今日，我们宏大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建立目标和中华民族的宏大复兴高歌猛进!而我们是祖国将来建立的主力军，不管在我们的学习、劳动、熬炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克制它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时代!

主题班会在《走进新时代》的乐曲中完毕。

爱家乡班会课后反思3

为了深入贯彻落实林业局党委、林业局《__年环境综合整治发动大会》精神以及方正林业局团委开展“助力环境整治共建美妙家园”主题训练实践活动的通知》精神，现结合我校实际，制定我校开展“助力环境整治共建美妙家园”主题训练实践活动方案。

一、指导思想：此次主题训练实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会”为思路，通过在学生中开展“革除陋俗我行动，扮靓美妙新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整治共建美妙家园”为内容的训练活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增加学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建立内容延长到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参加到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建立天蓝水净的漂亮生态林城奉献一份力气。

二、参加对象：全校学生

三、组织领导：建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、详细负责，各班主任落实分工负责，协调推动，确保活动富有成效。四、主要内容:以训练引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题训练活动：(一)召开“最美家园我来画”主题班会，并以板报形式参赛。

(二)开展“革除陋俗我行动，扮靓美妙新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪训练实践活动。

(三)开展“助力环境整治共建美妙家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱惜大自然和生态资源的训练实践活动。

五、实施步骤:活动分三个阶段进展：第一阶段:宣传发动(__年5月15日一23日)。学校有针对性地制订实施方案;筹划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园播送等形式进展宣传。在校园惹眼处设置标语牌，让主题深入人心。

其次阶段:组织实施(__年5月26日一6月日)。团组织、各班级依据方案确定的活动内容，实行有效的措施组织实施，力求取得明显效果。(1)以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，爱惜大自然和生态资源的训练实践活动。在画的时候，画出家乡的特色，比方：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们欣赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。

我校将以创立山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创立干净、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我治理组织，要连续开展“绿色行动进万家”、“环境爱护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等主题活动，引导学生养成自觉参加维护周边环境卫生的良好习惯，促进广阔学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建立的窗口。

(2)以“革除陋俗我行动，扮靓美妙新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。

(3)开展“助力环境整治共建美妙家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱惜大自然和生态资源的训练实践活动。笫三阶段:检查考核(__年6月日一日)。对活动成效进展评估考核，总结阅历，表彰先进。

①评比校园文明之星

②评比文明班级

③评比学雷锋乐观分子

④评比主题训练实践活动的优秀学生干部

⑤主题训练实践活动表彰大会

六、详细要求

(一)班主任要高度重视，依据各班实际，细心设计各项活动方案。要以培育具有根底文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面训练放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣传阵地开展宣传训练，充分发挥学校训练的主渠道、主阵地、主课堂作用，将根本道德标准、文明公约、公德守则的宣传训练贯穿于各学科的教学中，渗透到学校训练和政教治理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告辞不文明言行等活动，引导学生增加礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。

(二)各部门领导要乐观支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，仔细制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和治理，养成在不同场合应具备的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为标准，养成良好的行为习惯。

(三)要发挥先进典型示范作用。通过开展“文明班级”评比和表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“学雷锋乐观分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、领先进的良好气氛，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建立的窗口。

(四)抓贯彻落实。要把开展“助力环境整治共建美妙家园”主题训练实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推动这一训练活动的广泛深入开展。同时要注意对训练成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要准时进展宣传报道，使各项主题训练实践活动扎实有效地开展。

爱家乡班会课后反思4

一、活动目的：

1、通过夸夸家乡、增加学生喜爱家乡的思想感情。

2、培育学生剧烈的社会责任感，提高学生的全面素养。

二、活动预备：

1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。

2、学生搜集排列有关家乡的节目，预备有关名人爱家乡的文章。

3、多媒体等设备。

4、师生共同筹划设计活动背景、标语等。

三、活动口号：让家乡走向世界。

四、活动过程：

队会仪式(略)

主持人甲：诗人告知我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。

主持人乙：教师告知我，远离家乡的游子，白天惦念最多的也是家乡。

主持人甲：家乡让许多在外的游子魂牵梦绕。

主持人乙：家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。

主持人甲：由于家乡，是我们的根。(音乐《把根留住》)

合：我们喜爱我们的家乡。

(一)了解家乡

家乡妈妈：嗨，同学们好!

队员(齐)：嗨，家乡妈妈好!

家乡妈妈：听说你们四(1)中队今日要在这里进行“家乡我为你骄傲”主题队会，我特地赶来参与。

队员(鼓掌)：欢送您，家乡妈妈。

家乡妈妈：感谢!同学们，你们了解家乡吗?

主持人(合)：对呀，同学们，你们了解家乡吗?

队员用多媒体演示课前预备的资料，并做介绍。

队员a：我们的家乡是莲藕之乡武汉。一到夏天，碧绿的荷叶，雪白的荷花把我们的家乡装扮得花枝招展，亭亭玉立，俨如一位仙女。一大片，碧绿碧绿的，微风吹来，像绿色的海洋一样，连绵起伏，蔚为壮丽，堪称我们家乡一道亮丽的风景。

队员b：我的家乡在“天府之国”腹地的大邑县安仁镇。家乡的名优特产——唐桥豆腐乳、谭大娘豆腐乳等远销省内外，甚至连外国人也知道。全国民间最大的博物馆——建川博物馆就座落在家乡的斜江河边，它是国家文化产业示范基地。更令人傲慢的是，我的家乡有个全国文物重点爱护单位——刘氏庄园，它是全国青少年爱国主义训练基地，国家aaaa级风景旅游区。现在，到我家乡旅游的人日渐增多，只要走进古色古色的仿古一条街，会让旅客觉得时间又回到了明清时代。要想“身心双安，安静致远”，我的家乡——古镇安仁就是一个好去处。

队员c：同学们，听完我的拍手歌，你就知道了我的家乡。

你拍一，我拍一，奶奶今年七十七。你拍二，我拍二，奶奶摇着芭蕉扇。

你拍三，我拍三，奶奶坐车到济南。你拍四，我拍四，我陪奶奶逛超市。

你拍五，我拍五，泉水一股又一股。你拍六，我拍六，大公路上溜一溜。

你拍七，我拍七，泉城广场数第一。你拍八，我拍八，济南泉城变化大。

你拍九，我拍九，奶奶往下不想走。你拍十，我拍十，我爱家乡爱泉城。

队员d：在中国大西南，滚滚嘉陵江汇入浩浩长江之处，坐落着闻名的“山城”重庆，这就是我的家乡。这座面积8.2万平方公里、人口3000多万的超级大市，是中国四个直辖市中面积最大、人口最多的直辖市，也是目前中国最年轻的、西部惟一的直辖市。重庆素有“中国西南工商重镇”之称，并正在建立成为我国长江上游的经济中心。

队员e：我们家乡是连云港的南大门，交通便利。

队员f：我的家乡乌镇是江南水乡六大古镇之一，古风犹存的东、西、南、北四条老街呈“十”字穿插，构成双棋盘式河街平行、水陆相邻的古镇格局。这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，表达了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。镇东的立志书院是茅盾少年时的读书处，现辟为茅盾纪念馆，为国家级重点文物爱护单位。镇上的西栅老街是我国保存最完好的明清建筑群之一。

……

主持人乙：家乡妈妈，我们的队员说得怎么样?

家乡妈妈：看来，我真是低估了你们，我想问一句：你们是如何知道得这么多的?

队员谈自己是如何搜集整理资料的。

家乡妈妈：你们真了不起。我信任，你们的家乡由于有了你们，肯定会变得更好的。(做快乐、布满盼望状)

(二)歌颂家乡

独唱：《谁不说俺家乡好》。

家乡妈妈：啊，我真是太幸福了。(唱)幸福万年长。(说)同学们，在你们的心中，我有如此的漂亮和重要，真不枉此生了。

主持人甲：请观赏小品《家乡变化记》。

队员h、i、j、k、l登台表演。

快板表演《家乡美》。

主持人乙：同学们，我们的家乡的确是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗?

队员们即兴抒怀。

家乡妈妈：同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的城市、国家整体的进展。国家进展了，我们的家乡，才能跟着进展。所以，从小就要培育爱祖国、爱家乡的感情。

主持人甲：让我们唱起来吧!

齐唱：《和谐中国》。

(三)从小树雄心，立壮志：

主持人甲：我们的家乡很美。

主持人乙：但我们的家乡还不是非常富有。

多媒体出示一些地区人们生活比拟贫困、医疗、卫生设备比拟落后的图片和资料。

主持人甲：看了这些资料，你们有什么感受，今后有什么准备?

队员们谈感受。(纷纷表示要努力学习，将来学好本事，来建立家乡)

家乡妈妈：太好了，家乡的腾飞就靠你们了，同学们，努力学习，快快长大吧

主持人(合)：对!让我们更加努力的学习，将来一同来建立我们的家乡吧。信任明天会更好。

五、辅导员讲话：

今日，大家的这个主题队会开得很胜利。详细表现在以下三方面。一是活动前预备充分，大家分组合作，学会了协作。二是活动的形式和内容生动活泼。三是通过这次活动，大家的思想受到了训练，心灵受到了触动，对家乡有了更深的了解，更加喜爱自己的家乡了。同时大家的力量也在活动中得到了熬炼和提高。

主持人(合)：四(1)中队“家乡我为你骄傲”主题队会到此完毕。

爱家乡班会课后反思5

【教学目标】

1、学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。

3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的喜爱。

【教学重难点】

(一)教学重点

喜爱演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》，能够乐于参加并能表情地演唱歌曲。

(二)教学难点

演唱中表达出三拍子的韵律感

【教学过程】

(一)导入

引言：“大家看看这张图片，你发觉这张地图上最能引起你留意的是什么?”(课件出示中国地图)

学生活动：学生答复出两个明显的线条。

教师小结：这两条线条是我国最的长江和黄河。很多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今日我们就来熟悉一首这样的歌曲。

(二)感受歌曲

1、倾听歌曲、感受歌曲

过渡语：“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字?”“歌曲的心情是怎样的?说一说对唱曲的感觉。”

教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。

学生活动：听辨、体会歌曲心情，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。

2、熟悉长江、黄河

过渡语：“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气概吧!”“从这段视频中，你对长江有了哪些了解?”

教师总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以骄傲，代表我们民族精神的江河。

学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。

(三)分句学唱

1、学习歌词

过渡语：“我们先来念读一下歌